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搜尋:教師先解釋字詞

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23.教師先解釋字詞的意義: 「『在』是指地方、地點或時間;『再』是指次數,第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義,並加以應用。此屬於下列何者?
(A)直接教學法
(B)示範教學法
(C)交互教學
(D)回應式教學法
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/03/18 16:11)
直接教學法具有以下幾項特徵: 1.           以老師為中心的教學、訂定系統的教學計畫、仔細地選擇教學目標、使用結構性強的課程、與細步而排序明確的教材、運用有效的教學方法來進行教學、注意學生的專注度和學習動機、老師隨時監控學生的進步情形、以及重視評量與教學的配合等。 2.           強調分散式的教學,採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學,每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動,每項活動均不超過10~15分鐘。此種設計可避免學生注意力易分散及過度學習的缺失,並可提昇學生的辨別力及長期記憶力。 3.           教學生認識一樣東西或一個概念時,如錢幣、車子,範例.....觀看完整全文,請先登入
16F
Wang 國三上 (2015/03/03 15:34)
回樓上,原本我也有困擾,經查證資料後,發現兩者都有人使用,而記法只要把口訣倒過來即可。  
17F
mayojibu 高二下 (2015/03/03 16:24)
哈哈,好的,謝謝你:-)
18F
邱柏凱 高二上 (2015/03/03 16:49)
感恩
50.教師先解釋字詞的意義:「『在』是指地方、地點或時間;『再』是指次數,第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義,並加以應用。此屬於下列哪一種教學法?
(A) 回應式教學法;
(B) 直接教學法;
(C) 交互教學法;
(D) 示範教學法。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


30. 教師先解釋字詞的意義: 「『在』是指地方、地點或時間;『再』是指次數,第二次還會發生的情形。」 然後讓學生說出其意義,並加以應用。此屬於下列何者?
(A)直接教學法
(B)示範教學法
(C)交互教學
(D) 回應式教學法
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
陳文 高二下 (2016/06/27 19:37)
23.教師先解釋字詞的意義: 「『在』是指地方、地點或時間;『再』是指次數,第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義,並加以應用。此屬於下列何者? 
(A)直接教學法
(B)示範教學法
(C)交互教學
(D)回應式教學法
答案:A[編輯]
難度:適中
統計: A(5010),B(573),C(664),D(700),E(0) #127570
個人分析: 尚未作答
10. 下列的敘述,那一項是正確的?
(A)《爾雅》是解釋字詞意義的書
(B)十三經中的《禮記》,即「大戴禮記」
(C)(大學)是《論語》中的一篇
(D)「春秋三傳」以《公羊傳》敘事最詳細。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
李小鴨 高三上 (2010/06/03 14:59)
B)禮記即小戴禮記 C)大學是禮記中的一篇 D)左.....觀看完整全文,請先登入
5F
高海風 大二上 (2013/06/18 23:43)
爾雅》是中國最早的一部解釋詞義的書,也是世界上最早的一部詞典[1]。《漢書·藝文志》將《爾雅》列為儒家的經典之一,列入十三經之中。唐朝時,是學館生徒必讀書之一[2]。其中「爾」是「近」的意思;「雅」本意為「正」,引申為官方規定的規範語言,即「雅言」。「爾雅」就是「近正」,使語言接近於官方規定的語言。《爾雅》是後代考證古代詞語的一部著作。
6F
芙洛兒 高二下 (2014/02/23 10:31)
中國最早的字典—說文解字

中國最早的詞典—爾雅
7F
洪慧玲 高一上 (2015/02/06 11:59)

辭典就是針對詞的意思 字典是針對字的  字形 字音 字義


27.到了學校、教室層級,經過學校教師的解釋,理想課程成為
(A)理想課程
(B)知覺課程
(C)運作課程
(D)經驗課程—P.13
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Rene Lo 高二上 (2011/05/28 23:00)
經過「學校教師的解釋」… 只到教師「自已領悟」的層級…   所以我選教師自己「知覺」到的.....看完整詳解
9F
Po-sheng Huang 國二下 (2011/05/29 12:31)
我看到解釋就跳躍性思考,浮出老師在講課的畫面。題目看太快!
10F
Nien-hsuan Keng 國二下 (2011/08/09 08:38)
如果題目可以不提到教室,就比較不會讓人想到運作課程!!
11F
魏志成 國三上 (2014/05/19 21:58)
以為是對學生解釋