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搜尋:教師平時注意謹慎處理

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    1在知識庫及知識結構方面:專家教師具有程序性的知識,且擁有大量的知識、技巧及經驗;而生手教師則具有陳述性的知識,而缺乏串節知識。 2在心理表徵及訊息處理方面:專家教師在解決班級問題的訊息處理過程..
7.教師平時注意謹慎處理教室中的學生衝突事件,做好親師溝通和同儕輔導,這是運用哪種行政理論?
(A)社會系統理論
(B)混沌理論
(C)後現代主義
(D)科層體制理論

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答案:B
難度:適中
最佳解!
郭馬迷 高一上 (2010/10/16)     187    
簡單來說教育行政分為四期  (簡單來說: 制度->個人->制度+個人->混頓部不規則[就是指現在的社會]  ) (1)傳統理論時期 (制度、生理、物質、獎懲)--------------->科程官僚(Weber)、科學管理(Taylor)、行政管理(Fayol費堯)                                                                             ---------------->老闆都不管員工死活(黑臉)---------------->鴻海 == (2)行為科學時期 (個人、心理、精神、獎勵)--------------->人群關係(Mayo)、XY理論(Mc Gregor)、二因子論(就是激勵保健因子啦)(Herzberg)、ERG理論                                                                             ----.....看完整詳解
9F
洪士媖 國二上 (2011/06/25)     49    
 制度->個人->制度+個人->混頓部不規則[就是指現在的社會]  )

1.      傳統理論時期

(制度、生理、物質、獎懲)

科程官僚(Weber)

科學管理(Taylor)

行政管理(Fayol費堯)

老闆都不管員工死活(黑臉)

 àà鴻海

2.      行為科學時期

(個人、心理、精神、獎勵)

人群關係(Mayo)

XY理論(Mc Gregor)

二因子論(激勵保健因子)(Herzberg)

ERG理論

老闆開始良心發現(白臉)

 àà張忠謀^^

3. 系統理論時期

 (制度+個人+環境E)

社會系統理論

一般系統理論

Z理論(X+Y=Z)

權變理論

老闆變得神經兮兮(黑白臉都來啦) àà你的老闆

 

4. 新興理論時期

 (混沌、不規則、沒有規律)

混沌理論(蝴蝶效應、牽一髮而動全身)、全面...


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10F
Anita Chung 大一下 (2011/09/07)     28    

因為蝴蝶效應呀!!!

11F
達浪鍾 國二上 (2015/05/01)     2    
蝴蝶效應
79.教師平時注意謹慎處理教室中的學生衝突事件,做好親師溝通和同儕輔導,這是運用哪種行政理論?
(A)社會系統理論 
(B)混沌理論 
(C)後現代主義 
(D)科層體制理論

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答案:B
難度:適中
最佳解!
【站僕】摩檸Morning 小四下 (2009/05/09)     50    
教師平時注意謹慎處理教室中的學生衝突事件,此為混沌理論.....觀看完整全文,請先登入
5F
周大恬 國二下 (2010/12/29)     1    
筆記
6F
Truman Lin 高三下 (2011/01/16)     4    
教師平時注意謹慎處理教室中的學生衝突事件,此為混沌理論中的蝴蝶效應
7F
Yong-xi Huang 小六下 (2011/03/05)     -1    
感謝釐清~
教師平時注意謹慎處理教室中的學生衝突,做好親師溝通和同儕輔導是運用什麼理論?
(A)社會系統理論
(B)混沌理論
(C)後現代主義
(D)科層體制理論

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
1F
陳鳳 高一下 (2011/06/27)     0    


為什麼?教我,我不會?

2F
Lesley Chan 高二下 (2011/07/27)     4    


"平時注意謹慎"處理教室中的學生衝突,

在「渾沌理論」當中的「蝴蝶效應」,意謂渺小不起眼的事件或現象,在紛擾不可測的混沌中,可能會扮演具影響性的關鍵角色。所以教師要對於平日班級中的微小事件有相當的敏銳度,立即謹慎處理避免日後產生重大影響!

1. 教師平時注意謹慎處理教室中的學生衝突事件,做好親師溝通和同儕輔導,這是運用何種行政理論?
(A)社會系統理論
(B)後現代主義
(C)科層體制理論
(D)渾沌理論

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答案:D
難度:適中
1F
朋彌潔 小六下 (2012/06/04)     2    
很忙的渾沌
2F
郭君軒 高二上 (2013/05/20)     5    
注意微小事件,以免造成大風暴──蝴蝶效應
22、教師平時注意謹慎處理教室中的學生衝突事件,做好親師溝通和同儕輔導,這是運用哪種行政理論?
(A)社會系統理論
(B)混沌理論
(C)後現代主義
(D)科層體制理論。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
1F
陳冠廷小孬孬 大一下 (2016/08/22)     0    
為什麼是B?
2F
Elaine Peng 高二下 (2018/04/12)     0    

混沌理論-蝴蝶效應