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搜尋:教師應公平對待,每位學生不應以偏概全或扣帽子

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24. ( )教師應公平對待每位學生,不應每位學生不應「以偏概全」或「扣帽子」,以免學生形成次級偏差行為。基此,教師在教育與輔導學生時應避免產生下列何者種效應?
(A)仿同(modeling)
(B)標記(labeling)
(C)霸權(hegemong)
(D)再製(reproduction)。
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Jinyi Liu 國三下 (2014/04/24 15:40)
<參考類題>班都拉(Bandura)主張某個體僅經由觀察另一個體的活動之後,就其發生行為上較永久的改變,這是?(A)強化作用 (B)投射作用 (C)仿同作用 (D)社會化作用  答案:C                    RJ教育綜合測驗模擬試題003#4774<類題2>一位日間病房的病患,開始在穿著上模仿治療師的穿著,此行為屬於防禦機.....觀看完整全文,請先登入
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shell658 幼稚園下 (2014/05/29 18:17)

認同作用(表同作用) (仿同作用) identification           

雖然認同是發展過程中的一部分,但也是一種防衛反應,當個人在現實生活中無法成功或滿足時,將自己比擬成其他成功的人,崇拜或分享他人的成功,以提高自己的價值感,使自己有被人看重的希望,例如:崇拜偶像、閱讀名人傳記等。


http://heart.ncue.edu.tw/mind/Defense.shtml


4F
yuyu 高一下 (2016/06/13 23:15)
教師應公(平)對待每位學生(,)不應...
5F
【站僕】摩檸Morning 大師 (2016/06/15 14:21)
原本題目:

24. ( )教師應公帄對待,每位學生不應「以偏概全」或「扣帽子」,以免學生形成次級偏差行為。基此,教師在教育與輔導學生時應避免產生下列何者種效應? (A)仿同(modeling) (B)標記(labeling) (C)霸權(hegemong) (D)再製(reproduction)。

修改成為

24. ( )教師應公平對待每位學生,不應每位學生不應「以偏概全」或「扣帽子」,以免學生形成次級偏差行為。基此,教師在教育與輔導學生時應避免產生下列何者種效應? (A)仿同(modeling) (B)標記(labeling) (C)霸權(hegemong) (D)再製(reproduction)。
22.下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(essentialism)教育觀?
(A)學習內容應依照學生的興趣規劃
(B)學生學習成績是公平競爭優勝劣敗的結果
(C)教師要公平對待每位學生,所以每位學生都應該有一樣的進度
(D)國民教育的教材應該讓學生都可以獲得最基本且重要的知識與能力
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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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22.下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(essentialism)教育觀?
(A)學習內容應依照學生的興趣規劃
(B)學生學習成績是公平競爭優勝劣敗的結果
(C)教師要公平對待每位學生,所以每位學生都應該有一樣的進度
(D)國民教育的教材應該讓學生都可以獲得最基本且重要的知識與能力
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筱茹 高三下 (2017/04/13 22:49)
根據精粹主義者的觀點,學校最主要的工作就..

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振作中 高三上 (2017/03/16 19:27)

 精粹主義(essentialism)受理想主義與現實主義的影響,強調基本能力與各學科的知識概念。

2F
黃芳翊 國三下 (2017/04/11 15:56)
精粹主義:基本學科、讀寫算1.學校最主要..

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22.下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(essentialism)教育觀?
(A)學習內容應依照學生的興趣規劃
(B)學生學習成績是公平競爭優勝劣敗的結果
(C)教師要公平對待每位學生,所以每位學生都應該有一樣的進度
(D)國民教育的教材應該讓學生都可以獲得最基本且重要的知識與能力
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阿尼 高一下 (2017/03/28 18:03)
堅持不販售解答~讓大家可以方便學習~精粹主義  精粹主義(Essentialism)為教育哲學的型態之一,其同時根源於觀念主義與唯實主義,屬於較為傳統與保守的哲學。精粹主義於1930年代早期盛行於美國,略晚於進步主義,與永恆主義有同樣的目的,就是對進步主義教育的反動。精粹主義代表人物有柏格萊(William C. Bagley)、布立格(Thomas H. Briggs)、霍恩(Hernam Harell Horne)等人。(Allan C.Ornstein,2004)學校課程  根據精粹主義者的觀點,學校最主要的工作就是教授基本知識:小學階段的讀寫算與中學階段的五個學術及基本科目──英文、數學、科學、歷史與外國語。而且學習是困難的工作,需要紀律配合:大多數的基本學科仍得靠直接的方法,如記憶與練習,才能學好。雖然興趣引發動機,但是努力仍然比興趣重要。自制力的培養十分重要。教師角色  在.....看完整詳解
1F
joycexx108 高一上 (2017/03/06 23:22)

A進步主義-重視學生的興趣

B功績主義-強調公開的競爭

C偏向教育機會均等

D精粹主義-學習基本能力

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106我要當老師 高三上 (2017/05/12 11:21)

精粹主義

1.倡導者: 柏格萊.康德爾

2.背景: 對進步主義反動,重建教師在教學上的地位及重要性,是理性主義的翻版

3.思想: 

  (1)重視勤勉的學習過程=>努力重於興趣

  (2)重視學科知識=>回歸基礎學科學習

  (3)強調教師功能

  (4)主張官能訓練,如記憶.推理

22.下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(essentialism)教育觀?
(A)學習內容應依照學生的興趣規劃
(B)學生學習成績是公平競爭優勝劣敗的結果
(C)教師要公平對待每位學生,所以每位學生都應該有一樣的進度
(D)國民教育的教材應該讓學生都可以獲得最基本且重要的知識與能力
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筱茹 高三下 (2017/04/13 22:49)
根據精粹主義者的觀點,學校最主要的工作就..

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1F
黃芳翊 國三下 (2017/04/13 22:26)
精粹主義:基本學科、讀寫算1.學校最主要..

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3F
林文軒 幼稚園下 (2017/04/19 23:11)

根據精粹主義者的觀點,學校最主要的工作就是教授基本知識:小學階段的讀寫算與中學階段的五個學術及基本科目──英文、數學、科學、歷史與外國語。