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搜尋:教師教學如要有效,必須採行適當的教學途徑,請問下列何者不是有效教學應有的途徑?

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    下列何者非債權的權能?     A.設定質權 B.排他性 C.抵銷 D.債..
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    1)決定大學教師授課教科書 2)直接派任國立大學校 3)擬定國立大學合併計畫 4)降低大學各..
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    如何準備國文科教師甄試? (林清水主任整理)2006.9.28 【如何準備教檢?】(今年教檢通..
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    學校開學一個多月,許多國中小仍然找不到代課老師來上課!立委邱志偉質疑教育部實施教師「課稅..
  • 關於試題:下列何者不是控制的活動: (A)績效衡量 (B)提出願景 (C)和預期做比較 (D)確定差異 0 by 企業管理,大意,企業概論,管理學
    關於試題:下列何者不是控制的活動: (A)績效衡量 (B)提出願景 (C)和預期做比較 (D)確定差異
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    關於試題:下列何者不是基變社會工作(radical social work)的論述重點? (A)現存的資本主義體制對大眾進行剝削和壓迫 (B)強調集體行動 (C)實施過程中重視對話關係 (D)社會..
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  • 下列何者不屬於理想官僚模式的重要特徵? 0 by 公職◆行政學
      休茲(Owen E. Hughes)認為四個促成新公共管理興起的原因中,下列何者不包括在內? (A) 對公部門的挑戰 列何者不屬於理想官僚模式的重要特徵? (A) 專..
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    關於試題:48.何者不是查檢表所具備的功能(A)尋找最常發生的問題(B)紀錄事務狀況(C)蒐集數據(D)列舉檢查項目
14 電腦與網路構成現代資訊社會,世界各國對於網際網路採取不同的管理態度,請問下列何者不是網際網路發 展的可能負面影響?
(A) 數位化簡化檔案複製的程序,助長侵犯著作權的行為
(B)網際網路的迅速擴充促成網路色情的普及
(C)數位化資訊相對容易被辨識與監控,個人資訊易被濫用
(D)社會運動也逐漸網路化,成為群眾動員的重要管道
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答案:D
難度:簡單

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


13、教師教學如要有效,必須採行適當的教學途徑,請問下列何者不是有效教學應有的途徑?:
(A)給予學生高度的期望 
(B)採用多樣教學法 
(C)激發學生學習動機
(D)使用適當的發問技巧
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答案:A
難度:簡單
最佳解!
于士捷 高三下 (2011/01/27 23:44)
給予「適度」的期望即可,.....看完整詳解
3F
高齊鴻 高三上 (2013/02/03 18:49)

難不成重點在"適度""高度"....

4F
白勝安 高三下 (2014/04/17 18:11)
依照比馬龍效應,應該要給高度期望阿……
而且「高度」不應該過度解釋成「過高的」期望……
5F
無花果 高三上 (2014/04/27 11:09)
採用多樣教學法未必是有效教學吧
我覺得重點是"適合"而不是"多樣"的教學法阿
16、在現今環境污染嚴重的情況下,如何有效地實施環境教育,是相當重要的課題,請問下列何者不是環境教育的主要目的?
(A)啟發學生對環境問題的知覺 
(B)培養學生對環境良好的態度
(C)促進學生環境行動 
(D)培養學生觀賞環境之美
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答案:D
難度:簡單
最佳解!
郭詠銘 高一下 (2010/04/22 06:11)
環境教育課程目標:(七大議題) (1)環境覺知與環境敏感度 (2)環境概.....看完整詳解
4F
曹嘉維 國三上 (2012/11/05 23:52)
這種題目...答案他說了算= =
5F
ShiuanLing Wa 高二上 (2013/06/29 19:39)

(1)環境覺知與敏感度

經由感官覺知能力的訓練(觀察、分類、排序、空間關係、測量、推論、預測、分析與詮釋),培養學生對各種環境破壞及汙染的覺知,以及對自然環境和人為環境美的欣賞與敏感性。

(2)環境概念知識

教導學生瞭解生態學基本概念、環境問題(如:全球暖化、河川汙染、核汙染、空氣汙染、土石流等)及其對人類社會文化的影響(永續發展、生物多樣性);瞭解日常生活中的環保機會與行動(如:溫室氣體減量、資源節約與再利用、簡樸生活、綠色消費等)。

(3)環境價值觀與態度

藉由環境倫理價值觀的教學與重視,培養學生正面積極的環境態度,使學生能欣賞和感激自然及其運作系統,欣賞並接納不同文化,關懷弱勢族群,進而關懷未來世代的生存與發...


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請問下列何者不是「協同教學法」(team teaching)主要的教學實施方式?
(A)大班教學
(B)小組討論
(C)獨立學習
(D)角色扮演。
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答案:D
難度:適中
最佳解!
Ruonan Chang 高二下 (2011/05/10 14:22)
協同教學運用社會化和個別化的教學模式 一般說來,協同教學教學計畫包括大型演講+小組討論+獨立研.....觀看完整全文,請先登入
1F
葉潮瑋 高三上 (2011/03/03 17:22)
獨立學習是嗎?
3F
葉健君 國三上 (2012/03/09 09:30)
沒想到大班教學也有耶!!!!!!
在 14 至18 世紀之間,物理學、天文學以及生物學的思想都經歷了根本性的變化,不論是在各個獨立的學科 內,更是在對整個宇宙的認知中。請問,下列何者不是屬於這個時期的主要成就?
(A)伽利略(Galileo Galilei)以改良過的望遠鏡觀察天體,證實了哥白尼學說
(B)牛頓(Isaac Newton)提出「萬有引力定律」(Law of Universal Gravitation)
(C)克卜勒(Johann Kepler)發現太陽系運轉的規律,提出行星運行三大定律
(D)達爾文(Charles Robert Darwin)著有《物種起源》,首先提出以自然選擇為主的演化理論
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答案:D
難度:簡單
1F
Yi-Gei Huang 高二下 (2013/05/12 20:29)
達爾文..1859出版《物種起源》
2F
林安安 高一上 (2014/06/04 17:08)
伽利略1564~1642
克卜勒1571~1630
牛頓1643~1727
以上三者都是十六、十七世紀的科學人才。