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搜尋:教師檢定問答題

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21.當今的教改政策,爲提升教學品質、促進教師專業成長、建立終身學習階梯制度,擬議建置教師分級制度,分成那幾級
(A)實習教師、合格教師、受聘教師
(B)初階教師、中階教師、高階教師、顧問教師
(C)初審教師、複審教師、檢定教師、檢覈教師
(D)初任教師、專任教師、兼導師教師、兼行政教師
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答案:B
難度:適中
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Justin Chen 高二上 (2011/06/30 21:31)
我們現在教改很久了........觀看完整全文,請先登入
15F
盧天才 大一下 (2012/03/13 17:40)

初階教師、中階教師、高階教師、顧問教師
16F
Micky Yun Hsu 高三上 (2013/04/22 18:32)
請問現在還是這個制度嗎?!
不是只有A那個選項比較像現在的情況嗎?!

17F
練血機 高三上 (2013/06/13 17:09)
實習教師~~不是已經沒了~按照師培法~應該叫實習學生吧~
小明參加今年的教師檢定考試,請問教師檢定考試屬於下列何者類型?
(A)常模參照測驗
(B)形成性評量
(C)標準參照測驗
(D)診斷性評量
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答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
Yi Lin Lin 高二下 (2013/02/18 14:36)
教師檢定即達到"標準"即通過教師甄試才是"常模.....觀看完整全文,請先登入
8F
hanwenchang 高二下 (2015/05/09 23:04)
教檢屬於通過與未通過,所以是標準參照測驗
9F
姿均 高一上 (2015/12/02 21:29)
覺得近幾年的教檢越來越偏向常模,把學生考倒...
10F
王毛毛 高一下 (2016/02/06 00:23)
9f太同感
15. 阿玉與班上五位好友同學一起參加教師檢定考試。放榜當天,發現只有阿玉通過考試,其 他五位同學皆未通過。阿玉心裡雖然高興,但考量未通過同學的心情,延緩自己的喜悅表 達,以避免引起同學不滿。試問若從佛洛伊德(S. Freud)的人格結構來看,阿玉展現的係 指何種人格結構?
(A) 本我(id)
(B) 自我(ego)
(C) 超我(super-ego)
(D) 無我(anatta)
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答案:B
難度:適中
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pvenice 大二下 (2014/06/16 09:52)
這題要用滿足的速度來解答本我要求立刻得到滿足自我則是現實狀況延宕得到滿足超我則是思考如何符.....觀看完整全文,請先登入
12F
不能輸! 大一下 (2016/06/16 10:47)
哈哈 我喜歡10F的解釋!

13F
audrey 高二下 (2017/03/13 18:52)
本我=無律,自我=他律,超我=自律
題目提到避免引起他人不滿 ,所以是他律也就是自我。
14F
102級-王柏矞 高二下 (2017/06/10 20:40)


pvenice 大二下 (2014/06/16 09:52) 356       
這題要用滿足的速度來解答

本我要求立刻得到滿足
自我則是現實狀況延宕得到滿足
超我則是思考如何符合社會標準以表現出適當的行為

因為題目出現,延緩自己的喜悅表達
所以要選延宕滿足的~~自我


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迷雨隨行 小六下 (2014/07/08 09:53) 181       
這題應該是跟滿足速度無關

題幹的意思是阿玉考量到社會人際關係的要求(怕引起同學不滿),所以是屬於自我(面對現實的我)

如果是本我,阿玉就會「哈哈哈,只有我通過你們都沒有」,很AS的

超我是關於良心,如果是使用超我,阿玉會對和同學一起感受哀傷,並想要幫助同學,而不是只考量到會破壞人際關係~


32.阿玉與班上五位好友同學一起參加教師檢定考試。放榜當天,發現只有阿玉通過考試,其 他五位同學皆未通過。阿玉心裡雖然高興,但考量未通過同學的心情,延緩自己的喜悅表 達,以避免引起同學不滿。試問若從佛洛伊德(S. Freud)的人格結構來看,阿玉展現的係 指何種人格結構?
(A) 本我(id)
(B) 自我(ego)
(C) 超我(super-ego)
(D) 無我(anatta)
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答案:B
難度:適中
1F
잘생긴부단장 高三下 (2015/05/02 15:32)
本我-快樂原則
自我-現實原則
超我-道德原則
2F
今年一定要上榜 高二上 (2015/05/16 09:54)
請問各位老師,為什麼這題答案是B,阿玉的展現是自我現實,為什麼!!!!請幫我解答@@
3F
Yu Ting Cheng 國三下 (2015/06/11 00:38)
最佳解!
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pvenice 大一下 (2014/06/16 09:52):254     
這題要用滿足的速度來解答

本我要求立刻得到滿足
自我則是現實狀況延宕得到滿足
超我則是思考如何符合社會標準以表現出適當的行為

因為題目出現,延緩自己的喜悅表達
所以要選延宕滿足的~~自我
31.師資培育機構加強教育專業科目是為了讓師資生對教育專業工作產生志業的抱負,請問是達成哪項任務?
(A)了解教育工 作的知識體系
(B)培養運用專業權力的能力
(C)形成明確的專業認同感
(D)通過教師檢定考試以取得教師證。
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答案:C
難度:適中
1F
阿娟 國三下 (2015/06/08 09:34)
重點在產生志業的抱負
2F
Astro Lin 高三上 (2016/06/10 12:51)
正解是D吧XDDD