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搜尋:教檢 98國文

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9.依教育部新通過之《國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則》規定,下列敘 述何者正確?
(A)國中新生得依測驗後成績高低進行能力分班
(B)常態編班下, 仍可實施能力分組教學,但以國二、國三為限
(C)分組教學以國文、英文、數學三 個領域為限
(D)私立學校可自行決定是否採常態編班。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
無暱稱 (2009/08/21 09:56)
國中二年級、三年級得就下列領域,以二班或三班為一組群, 依學生學習特性,實施年級內之分組學習: 1.國中二年級得就英語、數學領域,分別.....觀看完整全文,請先登入
3F
Cheng Man Chen 國三下 (2012/03/09 23:16)
請問D?
4F
Yeng Ping Chang 高三上 (2012/03/10 15:02)

 依據國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則

第十二條

公立國中小實施常態編班及分組學習情形應列為校務評鑑、校長成績考核及校長遴選之重要參據,學校違反本準則規定者,校長及學校相關人員應依法令規定議處。

私立國中小違反本準則規定者,直轄市、縣 (市) 政府應立即依私立學校法及相關規定處理。

所以私立學校依照法令一樣實施常態編班!!!!!!

5F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/05/12 00:07)
哀~~我待過的私校
都有旗艦班跟語專班喔

還有個私校更扯~~體育班其實是資優班

結果體育班大隊接力跑輸普通班
3.依教育部新通過之《國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則》規定,下列敘述何者正確?
(A)為達到因材施教的教育理念,國民中小學得採取常態分班
(B)常態編班下,仍可實施能力分組教學,但以國二、國三為限
(C)分組教學以國文、英文、數學三個學科為限
(D)私立學校可自行決定是否採常態編班。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
馬自達 小六上 (2010/08/06 13:35)

第 3 條 本準則用詞定義如下: 一、常態編班:指於同一年級內,以隨機原則將學生安排於班級就讀之編 班方式。 二、分組學習:指依學生之學習成就、興趣、性向、能力等特性差異,將 特性相近之學生集合為一組,實施適性化或個別化之學習。
2F
馬自達 小六上 (2010/08/06 13:36)
第 8 條 國中小之分組學習,以班級內實施為原則。但國中二年級、三年級得就下 列領域,以二班或三班為一組群,依學生學習特性,實施年級內之分組學 習: 一、國中二年級得就英語、數學領域,分別實施分組學習。 二、國中三年級得就英語、數學、自然與生活科技領域,分別實施分組學 習。其中數學及自然與生活科技領域得合併為同一組。 前項年級內分組學習之實施,應由學校邀請該校教師會代表 (無教師會者 ,由各該年級教師代表) 、學生家長會代表及學校行政人員共同訂定計畫 ,報直轄市、縣 (市) 政府備查。
661   回教在明清之際,出現了與中國傳統文化調和的趨勢,以下哪一選項可視為回教對中國文化的妥協?
(A)以格物致知詮釋教義
(B)尊崇孔子並加以禮拜
(C)主張教徒應忠於國君、孝順父母
(D)允許教徒懸掛神像奉祀。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


每學期名倫國中都會舉辦「環境教育週」,國文老師在作文課時會要求學生寫有關環境教育的文章,藝術與 人文領域的教師上課時則要求學生設計環保的宣傳海報,這是屬於哪一種教材組織法?
(A)學科單元組織
(B)合科單元組織
(C)融合單元組織
(D)聯絡單元組織
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
蔡曉慧 國二下 (2013/03/10 23:18)
轉貼自孔包子大大: 學科單元組織:材料都是同一科內的資料,只是分成數個單元。 .聯絡單元組織:保持各領域的界限,只是先定一個中心問題,各科以此中心為題材選擇教材。各科各自教學,教材互相.....看完整詳解
7F
林微珊 高二上 (2016/03/21 13:57)
合科單元組織 = 融合單元組織 =>打破科目間的界線
8F
Artest 國三上 (2016/03/23 09:43)

把有關科目合併起來,將教材加以重新組織排列成為一新科目。(合科單元組織)

ex.歷史、地理、公民=社會科

49 九十三學年度原住民地區國中對各科教師需求的程度以何種教師最為急迫?
(A)數學教師
(B)英語教師
(C)國文教師
(D)音樂教師
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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