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1.Bennett Reimer 建議學校音樂教育的目標是要培育學生成為哪一種人才?
(A)音樂專業者
(B)音樂狂熱者
(C)音樂業餘者
(D)音樂消費者
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
小巴 高一上 (2016/03/17 21:41)
請問有何根據或基礎背景?
2F
黃勤筑 小六下 (2016/04/03 14:59)
以Reimer多元音樂智能的哲學觀點而言,音樂教育的目標是 要培養學生的音樂素養智能與音樂聆賞素養智能。學校的音樂教學 需要適切地引領學生參與音樂學習活動,以達到兼顧學生未來能夠 成為音樂狂熱者(aficionados)、業餘者(amateurs)與專業者 (professionals)三種層級的均衡培育,而培養學生成為音樂的狂熱 者仍為學校一般音樂教學的首要目標。
16. 下列何者不屬於「特殊教育法」所稱特殊教育相關專業人員?
(A) 職業輔導人員。
(B) 特殊教育助理人員。
(C) 治療人員。
(D) 護理人員。 國立臺中特殊教育學校 102 學年度第 2 學期高職部 正式教師甄試 筆試試題卷 ※ 注意事項:試題卷採雙面印製共 5 張,請勿做任何記號,違者以零分計算。 6
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
2F
洪可凡 高一下 (2014/10/21 10:11)
特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦

本辦法所稱特殊教育相關專業人員,身心障礙學生及其教師與家長供專業服務之下列專 (任人員

一、醫師:以具專科醫師資格者為限。

二、物理治療師職能治療師語言治療等治療人員。

三、社會工作師

四、臨床心理職業輔導定向行動專業人員

五、其他相關專業人員

本辦法所稱特殊教育助理人員協助身心障礙學生學習及生活輔導之下列專 (任人員及本辦法施行前已依法任用之生活輔導員:

一、教師助理員

二、住宿生管理員

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3F
szu1015 高三上 (2015/05/04 20:10)
這題的護理人員是醫師囉?!
4F
CJ Chung 高三下 (2015/05/14 20:15)
特教學生助理人員
45. 關於金曲獎的敘述,以下何者正確?
(A) 於 1989 年首次頒發獎勵流行音樂
(B) 由文化部影視及流行音樂產業局與國立臺灣藝術教育館主辦
(C) 現今獎項分為「流行音樂」與「傳統暨藝術音樂」兩類
(D) 1997 年加入傳統音樂與現代音樂獎項
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
meggie172 幼稚園下 (2015/06/15 12:15)
金曲獎英語譯名:Golden Melody Awards)是臺灣規模最大的音樂獎,也是華人世界中兼具榮譽和影響力的音樂獎項,與金馬獎金鐘獎並稱為臺灣三大娛樂獎。(A)首次頒發於1990年,以獎勵流行音樂為主,並在(D)1997年加入傳統音樂和藝術音樂獎項。現今頒獎典禮約於每年6月舉行,(C)獎項分為「流行音樂」與「傳統暨藝術音樂」兩大類別,兩者分開頒獎。(B)流行音樂金曲獎現由中華民國文化部影視及流行音樂產業局主辦,傳藝金曲獎則由國立傳統藝術中心專責辦理。

這題答案是不是有給錯 ,(C)應該是正確的(D)1997年加入傳統音樂和"藝術"音樂獎項,題目寫的是"現代"音樂
2F
Chia-hua Hu 高二下 (2015/06/15 21:23)
疑義後答案給C
17. 付費加入網站會員後,下載網友分享的市售音樂專輯來欣賞,請問如此行為會違法嗎?
(A)違法的應該是網站 業者,不是會員本身
(B)已繳交會費但不等於合法授權,所以是違法的
(C)已繳會費不會違法
(D)只分享給別人而 不營利,就不會違法。
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
5.下列何者屬於教師調整學生學習速度的策略?

(A)教師設法改變學校課程標準

(B)教師允許能力較高的學生學習進度超前

(C)教師決定學習較遲緩者放棄部分學習內容

(D)教師發揮專業自主,決定一種適合所有學生的學習內容
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Ruije Chang 國三下 (2010/03/06 01:51)
第一、沒有一種教學法是能適應所有學生的,只有配合學生不同的學習需要使用不同的教學法(多種教學法並用或選用)。 第二、此題應該從「個別化取向」的精熟學習可得知,只要學生有.....看完整詳解
7F
Dex Shih 高三上 (2012/07/04 06:07)
這題是其它答案都不是,只能選C,
上課時不要吵他,讓他看課外書,
還有,我都讓小朋友超前寫習作,
畢竟國小英語對很多小朋友來講太簡單了~
8F
jimmy015252 (2015/10/31 11:10)
為甚麼不能選C呀?

9F
Cantwo Lee 高二上 (2016/04/21 10:48)
因為放棄部份學習內容 是刪減內容  並沒有改變學生的學習速度

(C)教師決定學習較遲緩者放棄部分學習內容--沒有改變學生學習速度