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搜尋:教育功能之社會化

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    標題: 教育部修正師資職前教育專業課程,強化師資生教育專業能力 內容: 教育部因應十二年國民基本教育..
  • 教育學XXX之父 207 by Jou Chen
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  • 學校教育有哪些功能時,可能會發現這些功能本身是具有爭議性的。為了增加對這種教育功能衝突本質的了解,以巴蘭丁(Ballantine)所舉的幾項教育功能為例,說明每一項教育功能的潛在衝突本質: 0 by 教甄◆教育基本概念
    當我們在討論學校教育有哪些功能時,可能會發現這些功能本身是具有爭議性的。為了增加對這種教育功能衝突本質的了解,以巴蘭丁(Ballantine)所舉的幾項教育功能為例,說明每一項教育功能的潛在衝..
  • Ballantine-巴蘭丁-學校教育功能 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    當我們在討論學校教育有哪些功能時,可能會發現這些功能本身是具有爭議性的。為了增加對這種教育功能衝突本質的了解,以巴蘭丁(Ballantine)所舉的幾項教育功能為例,說明每一項教育功能的潛在衝突本..
  • 國民教育階段的主要教育功能為:由統整到試探 1 by 教甄◆教育基本概念
    關於試題:國民教育階段的主要教育功能為: (A)由統整到試探 (B)由試探到分化(C)由分化到專精 (D)由試探到統整
  • 教育功能 0 by 教甄◆教育專業科目
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  • 墨頓Merton教育功能論 0 by 教甄◆教育專業科目
    功能論稍後的代表人物墨頓(Robert K. Merton),也是帕森斯的學生,則提出許多修正,不再如此強調社會運作的完美性,也不再去虛構一個社會運轉的抽象模型,而是將功能論轉換成一個分析觀點,作為..
學校在依據社會結構與需求,將每個人依其性向與能力 ,分配到社會適當的位置,以達人盡其才、才盡其用之目的 ,是屬於何種教育 功能?
(A)社會化功能
(B)選擇功能
(C)照顧功能
(D)保護功能。
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答案:B
難度:簡單
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鄭雅方 高二下 (2014/05/06 15:29)
帕士森(Parsons)提出教育有「社會化」和「選擇」的功能 其中「選擇」指根據社會的結構與需要,將每個人按其性向與能力.....看完整詳解
學校在依據社會結構與需求,將每個人依其性向與能力,分配到社會適當的位置,以達人盡其才、才盡其用之目的,是屬於何種教育功能?
(A)社會化功能
(B)選擇功能
(C)照顧功能
(D)保護功能。
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答案:B
難度:簡單
1F
陳鳳 高一下 (2011/07/10 00:50)

選擇所適當的人

2F
Huimin Su 高二下 (2012/03/03 22:16)

試解釋教育功能之社會化與社會控制的意義,並指出分別屬於哪一教育社會學學派?
拜託解答

 
30.帕森斯(Parsons)認為教育功能是社會化、選擇、保護、照顧。並提出社會體系「彼此交互作用的網路組織」AGIL模式,其中L代表什麼?
(A)適應
(B)目標達成
(C)模式維持/潛在
(D)整合 的功能。
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答案:C
難度:適中
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馬自達 小六上 (2010/10/25 10:15)
所謂的AGIL,指的是: A(適應,adaptation,系統如何適應世界,並滿足生存的物質需求,如食物等,主要指的是經濟。) G(目標達成,goal attainment,社會的生產與領導,主要是政治) I(整合,integration.....看完整詳解
2F
曾顯智 大四上 (2012/05/14 23:18)

I---integration整合
3F
龜龜 高一上 (2013/07/15 21:08)


帕森斯 ( Parsons ) 認為教育功能是社會化、選擇、保護、照顧。並提出社會體系「彼此交互作用的網路組織」AGIL 模式,其中 L 代表什麼?

(A) 適應

(B) 目標達成

(C) 模式維持 / 潛在

(D) 整合的功能

 

~解析 :

 

「社會系統」之「四大功能」=「A.G.I.L.體系 ( 模式 )」:

 

一、「功能論」的「代表人物」是帕森思 ( Parsons ) = 將「功能主義」發揚光大的「社會學者」是帕森思 ( Parsons ) =「結構功能主義」的「主要人物」是 : 帕森思 ( Parsons ) ,他主張「社會結構」是由「個人彼此」的「互動」所「結合」,進一步再從「文化」與「社會融合」的「角度」探討「社會階級」與「結構」,進而提出「結構功能主義」= 以「組織」...


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84.帕森斯(Parsons)認為教育功能是社會化、選擇、保護、照顧。並提出社會體系「彼此交互作用的網路組織」AGIL模式,其中L代表什麼?
(A)適應
(B)目標達成
(C)模式維持/潛在
(D)整合 的功能。
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答案:C
難度:適中
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馬自達 小六上 (2010/10/11 14:41)
社會學大師派森深思在晚期學術生涯上發展了重要的AGIL模型(AGILmodel),這個模型最早出現在《經濟與社會》(Economy and Society, 1966[1956])中,派深思認為這個模型可以解決任何問題。他主張社會由四個分殊化的次系統所組成,也就是AGIL SYSTEM。所謂的AGIL,指的是: A(適應,adaptation,系統如何適應世界,並滿足生存的物質需求.....看完整詳解
2F
龜龜 高一上 (2013/07/15 21:09)


帕森斯 ( Parsons ) 認為教育功能是社會化、選擇、保護、照顧。並提出社會體系「彼此交互作用的網路組織」AGIL 模式,其中 L 代表什麼?

(A) 適應

(B) 目標達成

(C) 模式維持 / 潛在

(D) 整合的功能

 

~解析 :

 

「社會系統」之「四大功能」=「A.G.I.L.體系 ( 模式 )」:

 

一、「功能論」的「代表人物」是帕森思 ( Parsons ) = 將「功能主義」發揚光大的「社會學者」是帕森思 ( Parsons ) =「結構功能主義」的「主要人物」是 : 帕森思 ( Parsons ) ,他主張「社會結構」是由「個人彼此」的「互動」所「結合」,進一步再從「文化」與「社會融合」的「角度」探討「社會階級」與「結構」,進而提出「結構功能主義」= 以「組織」...


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13.國民中學老師根據學生的性向與能力,輔導學生就讀高中、高職或五專,如此是發揮那種學校教育功能?
(A)社會化
(B)社會控制
(C)知識傳遞
(D)選擇與分化
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答案:D
難度:非常簡單
1F
sogolade 國二上 (2016/11/18 12:00)

why?