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搜尋:教育政策執行+回饋

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93.請問下列教育政策執行觀點何者強調回饋的重要性?
(A)忠實觀點
(B)互動觀點
(C)調適觀點
(D)專業觀點

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答案:C
難度:困難
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Yuchen Wang 高三上 (2012/02/15)     106    
陳嘉陽中聞p90第四版 忠實:課程專家設計-->老師不可改變忠實地實施 調適:課程專家設計<-->老師可恨據教學情境及對象的不同進修修改或調整,相互調適的過程。 落實.....觀看完整全文,請先登入
20F
Alan Liao 幼稚園下 (2016/04/05)     5    
我也覺得很奇怪,這題不是在討論教育政策執行,跟課程設計有什麼關係?另外整份試題的後半部都是以"請問下列何者..."開頭,而且都是教育行政的題目,很明顯是同一人出題,整份題目根本沒信效度可言,天龍國的題目就這樣....?
21F
Alan Liao 幼稚園下 (2016/04/05)     1    
我也覺得很奇怪,這題不是在討論教育政策執行,跟課程設計有什麼關係?另外整份試題的後半部都是以"請問下列何者..."開頭,而且都是教育行政的題目,很明顯是同一人出題,整份題目根本沒信效度可言,天龍國的題目就這樣....?
22F
Yu-Fang Hu 小五下 (2017/03/03)     6    

個人淺見與思考方向:

教育政策的執行之意義便是將預先之計畫付諸實行,以達成解決教育問題或是滿足不同團體間的教育需求;

而觀點便是「如何去落實」所採行之態度。

(A)忠實觀點:從課程上便是按照課程計畫,課本中或教師手冊中所擬定的計畫,要徹底地按部就班執行;相對地,在教育政策執行上,一旦政策計畫擬定完全,便按照計畫目標內涵時程規定,「忠實」地要落實它,其缺點便是:缺乏彈性 以及 無法即時滿足情境的變動,可能流於應付的形式。

(B)互動觀點:強調政策執行連續的概念,但仍未談到題幹的回饋。Barret和Fudge(1981)視政策執行為政策/行動的連續體,「執行者」與「政策利害相關人」的利益和所面對的壓力是經常變動的,通常經由「政...


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13.學校組織『末梢神經麻痺症』其意在強調:
(A)校長願景領導的重要
(B)學生學習動機的重要
(C) 教師行政團隊的重要
(D)教育政策執行力的重要。

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答案:D
難度:適中
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我愛阿摩,阿摩愛我 (2009/10/10)     111    
許多公司的失敗常可歸因於執行力不佳,策略、願景一大籮筐,卻光說不練,通通流於.....看完整詳解
9F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2017/02/20)     0    
痲痹-流於口號!所以要付諸執行!
10F
FLOWER YO 高二上 (2017/06/12)     0    

光說不練

11F
Peter Jay 國一下 (2018/06/11)     1    

組織末梢神經麻痺症 = 咖麻 妳愛我怎樣走 =

行政人員多一事不如少一事。


蹺班摸魚 =組織無效率的病像


學校組織好比人體各官能,「末梢神經麻痺症」意在強調下列何者的重要性?
(A)學生學習動機
(B)教育政策執行力
(C)校長願景領導
(D)教師行政溝通

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答案:B
難度:適中
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Han-Pin Kao 大一下 (2012/02/08)     52    
馬自達 小六上 (2010/07/26 18:45):讚1人決策效率遲緩,執行但見折扣 由於層級過多,演變的是決策流程過長,因此往往延誤商機,對於客訴反應遲組織效率大幅降低,對於危機無法及時掌握,衍生的是末梢神經麻痺症,往往情已經變得不可收拾時,決策高層仍然蒙在鼓裡。對於命令之下達亦然,反正高皇帝遠,執行單位虛應應故事,事發時再來找藉口,凡事能推就推,不.....看完整詳解
56.學校組織好比人體各官能,「末梢神經麻痺症」意在強調下列何者的重要性?
(A)學生學習動機
(B)教育政策執行力
(C)校長願景領導
(D)教師行政溝通

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答案:B
難度:適中
1F
馬自達 小六上 (2010/07/16)     7    

決策效率遲緩,執行但見折扣

由於層級過多,演變的是決策流程過長,因此往往延誤商機,對於客訴反應遲緩,組織效率大幅降低,對於危機無法及時掌握,衍生的是末梢神經麻痺症,往往事情已經變得不可收拾時,決策高層仍然蒙在鼓裡。對於命令之下達亦然,反正天高皇帝遠,執行單位虛應應故事,事發時再來找藉口,凡事能推就推,不能推則敷衍一下,出事時當然由上級承擔,因為目標與決策都是由上而下,部屬自然樂得輕鬆,久而久之,員工自主性逐漸喪失,成為等待型之部屬。

2F
葉潮瑋 高三上 (2011/05/24)     0    

謝謝樓上
40. 學校組織好比人體各官能,「末梢神經麻痺症」意在強調下列何者的重要性?
(A)學生學習動機
(B)教師行政溝通
(C)教育政策執行力
(D)校長願景領導

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答案:C
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/26)     19    
決策效率遲緩,執行但見折扣 由於層級過多,演變的是決策流程過長,因此往往延誤商機,對於客訴反應遲組織效率大幅降低,對於危機無法及時掌握,衍生的是末梢神經麻痺症,往往情已經變得不可收拾時,決策高層仍然蒙在鼓裡。對於.....看完整詳解
2F
Alan Liao 幼稚園下 (2016/04/27)     0    
B為什麼不可以? 溝通不良,中央(行政)無法傳達到地方(教師)
3F
Artest 國三上 (2016/04/29)     0    
麻痺了無法執行