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搜尋:教育是為未來生活而準備

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    關於試題:就教育的任務而言,國民教育是一種: (A)社會教育(B)國語教育(C)普通教育(D)強迫教育
24.「教育是為未來生活而準備」,這種觀點強調教育的何種價值?
(A)工具價值
(B)內在價值
(C)本有價值
(D)形式價值
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/09/22 20:54)
(一)「工具價值」(instrumental value):是以物體的實用功能做為評斷價值的依據。如Gifford Pinchot所主張的「保育主義」(conservationism)就是強調森林和野生地的工具價值。他認為森林和野生地是人類可以使用的資源。而「保存主義」(preservationism)所主張對森林和物種的保存,也是基於它們具有潛在的醫療或農業用途。這都是以「效益主義」(utilitarian)為考量的出發點。   (二)「內在價值」(intrinsic value):物體本身即具有價值,不需以它的實用功能做評斷,但仍然必須是被人類所認定的一種價值。例如,具有象徵意義、美學意義、歷史和文化意義的物體即是。   斯賓塞出生在一個科學知識突飛猛進的時代,出生在受科學文化洗禮而為工業革命誕生地的英國。在他提出「什麼知識最有價值」(一八五四)之前,英國學術界對科學的研究業已積極著手:例如一七九九年皇家學社(The Royal Institution)成立,對科學知識的傳播不遺餘力,提倡「科學之福音」(The gospel of science),憧憬著科學將予人類以幸福生活;一八三一年,又成立了不列顛科學促進社(The British Association for the Advancement of Science);因此科學之受人注意,蔚成時尚。斯賓塞對科學知識之偏愛,可說是時代孕育的結果。從斯賓塞治學發展而論,他是一位深信「綜合哲學」(Synethic philosophy)的思想家。從他對知識效用和價值的鼓吹上來看,他是一位科學主義的忠誠信徒;他對科學的看法,蘊藏著哲學的、浪漫的(Rom.....看完整詳解
9F
小喬 小四上 (2014/01/24 15:46)
有 (D)形式價值 的解釋嗎?
10F
柯孟瑜 國一上 (2015/02/01 23:07)
內在價值與本有價值有差別嗎?
11F
查理王 高三上 (2015/04/12 11:29)
內在價值:本身就是價值本身,像是快樂。反之,痛苦為內在負價值。
外在價值:透過外在價值獲得內在價值,外在價值有三種,如下:
一、工具價值
二、貢獻價值
三、本有價值
「教育是為未來生活而準備」,這種觀點強調教育的何種價值?
(A)工具價值
(B)內在價值
(C)本有價值
(D)形式價值
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
「 教育是為未來生活而準備」,這種觀點強調教育的何種價值?
(A)工具價值
(B)內在價值
(C)本有價值
(D)形式價值。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
32、「 教育是為未來生活而準備」,這種觀點強調教育的何種價值?
(A)工具價值
(B)內在價值
(C)本有價值
(D)形式價值。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


20.「教育是為未來生活而準備」,這種觀點強調教育的何種價值?
(A)內在價值
(B)工具價值
(C)本有價值
(D)形式價值
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單