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搜尋:教育目的是發展個人潛能

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71.那一位學者認為教育目的在發展個人的潛能?
(A)謝富樂(I.Scheffler)
(B)杜威(J.Dewey)
(C)斯賓塞(H.Spencer)
(D)赫爾巴特(Herbart)。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Miaumiau Miau 高二上 (2010/06/09 22:14)
讓我一錯再錯的謝富樂 ★著作:《人類潛能》(Of Human Potential).....觀看完整全文,請先登入
6F
Vivian Wanling Tseng 高二下 (2011/07/17 20:05)


7F
Vivian Wanling Tseng 高二下 (2011/07/17 20:07)
謝富勒(I. Scheffler)
<1> 將分析哲學引進教育哲學界,使得教育哲學的研究展現出前所未有的精緻與活力。其所著《教育的語言》於1960年出版之後,廣受好評,咸認為教育哲學樹立了新的里程碑。其主要著作還包括《探索的分析》《知識的條件》《科學與主觀性》《理性與教學》《人類潛能》等。認為教育的口號若欲使之落實,必須加以澄清使之精緻化,否則便流於空洞,容易使誤解、誤用,或有誤導作用

<2> 將教學區分為三種哲學模式,下列何者為非? (A)規則(rule)模式 (B)領悟(insight)模式

        (C)反思(reflection)模式   (D)銘印(impression)模式
8F
張簡 小六下 (2013/11/18 23:31)
陳嘉陽p146
16. 那一位學者認為教育目的在發展個人的潛能?
(A)謝富樂(I.Scheffler)
(B)杜威(J.Dewey)
(C)斯賓塞(H.Spencer)
(D)赫爾巴特(Herbart)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
朕曲壹 研一下 (2011/10/24 11:19)
讓我一錯再錯的謝富樂 ★著作:《人類潛能》(Of Human Potential)!!! 認為教育的目的在開發.....看完整詳解
1F
朕曲壹 研一下 (2011/10/24 11:08)

??????
26. 一般而言,每個國家學校教育發展的初期,都是:
(A)個別學校和學校制度同時成立
(B)先有個別學校,再逐漸形成學校制度
(C)先有學校制度,再建立個別學校
(D)先設定教育目的,再發展個別學校
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Cynthia Shua 高一上 (2013/06/15 13:03)
一般而言,每個國家學校教育發展的初期.....觀看完整全文,請先登入
2F
曾顯智 大四上 (2014/02/16 17:34)
先有個別學校,再逐漸形成學校制度 
21、只要肯努力,貧窮家的小孩也有機會當上總統,這主要是教育發揮了何種功能?
(A)發展個人潛能
(B)培養政治人才
(C)促成經濟發展
(D)促進社會流動
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
陳木川 高一下 (2012/02/29 10:08)
了解了~~
2F
吳玲宛 國二下 (2013/03/05 20:51)
肯努力~~==""以為是潛能
3F
謝宜珊 國二下 (2014/02/17 14:47)
向上流動
下列何者不是教育的主要功能?
(A)協助發展個人潛能
(B)協助個人找尋良好職業
(C) 協助促進社會流動
(D)協助培育國家人才。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
yulin 高一上 (2016/05/03 15:47)

1.教育的第一個功能,是使受教育者正確瞭解自己、他人以及生活環境。
2.教育的第二個功能,是啟發個體的潛能,提供其自我實現的機會。
3.教育的第三個功能,是培養學生謀生能力。
4.教育的第四個功能,是提供國家建設及社會發展所需要的各種人才。(培育國家人才)
5.教育的第五個功能,是傳遞文化財產,使人類的經驗得以累積;並進一步促進人類反省文明發展現況及未來方向,喚起他創新文化的意志。(協助促進社會流動)

答案(B),應該是:培養學生謀生能力,非找尋良好職業。

(1-2)