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根據「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」,下列敘述何者正確?1為總結性評鑑,得作為教師績效考核、不適任教師處理機制、教師進階制度之參據;2以學校自願申請,以及學校教師自願參加之方式辦理;3評鑑內容得包括課程設計與教學、班級經 營與輔導、研究發展與進修、敬業精神與態度等;4評鑑方式包括教師自我評鑑(自評) 及接受校內評鑑(他評)。
(A)123
(B)124
(C)134
(D)234
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Olympic Wang 小六上 (2012/08/15 18:35)
1.答案為形成性評量.....  不得  作為教.....觀看完整全文,請先登入
5F
Goretti Luo 高一下 (2014/02/16 20:48)

教師專業發展評鑑是「形成性評量」喔!

6F
johnchang 高一上 (2014/05/06 11:03)
教師專業發展評鑑著重於教師對自身專業所做的評量,分自評與他評,採自願參加的模式,不做考績或其他有考核性的參考依據。目的在於使教師對自我教學專業充分了解,以利改善修正
依據「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」的規定,下列關於我國中小學教師專業發展評鑑的敘述,何 者適切?
(A)所有公立學校教師皆須參與評鑑
(B)評鑑方式以校長為主要的評鑑人員
(C)本評鑑屬於總結性評鑑
(D)評鑑後得安排教學輔導教師協助受評教師
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
葉大力 高一上 (2012/06/19 22:19)
辦理方式:辦理原則:1.採自願辦理為原則:由學校自願申請,及學校教師自願參加之方式辦理。2.學校教師專業發展評鑑推動小組(以下簡稱評鑑推動小組)於推動教師專業發展評鑑工作時,應重視教師之參與。3.本要點之評鑑,為形成性評鑑,不得作為教師績效考核、不適任教師處理機制、教師進階(分級)制度之參據。評鑑方式:參與教師應配合學校推動進程實施自我評鑑(自評)及接受校內評鑑(他評):1.教師自我評鑑(自評):由受評教師根據學校自行發展之自評程序及評鑑表格,依序檢核,以瞭解自我教學工作表現。2.校內評鑑(他評):(1)由評鑑推動小組安排評鑑人員進行正式評鑑,必要時得依受評教師之需要進.....觀看完整全文,請先登入
4F
Ribbon Gift 高三上 (2013/06/07 21:03)
辦理原則:
1.採自願辦理為原則:由學校自願申請,及學校教師自願參加之方式辦理。
2.應重視教師之參與。
3.本要點之評鑑,為形成性評鑑

評鑑方式:
1.教師自我評鑑(自評)
2.校內評鑑(他評):
(1)由評鑑推動小組安排評鑑人員進行正式評鑑
(2)採教學觀察、教學檔案、晤談教師及蒐集學生或家長教學反應等多元途徑辦理

5F
Grace Yeh 國二下 (2013/06/15 23:08)
To 3F 最好笑的是 學校簽名單上面 還會自己打上「自願」參加教師簽名
6F
Aemuro Cheng 小二上 (2016/05/06 21:19)

更正A)所有公立學校教師皆須參與評鑑 由學校自願申請

更正B)評鑑方式以校長為主要的評鑑人員 → 教師

更正C)本評鑑屬於總結性評鑑 →形成性評鑑

43.依據教育部〈補助辦理教師專業發展評鑑實施要點〉內容,下列敘述何者為非?
(A)評鑑對象包含中、小學教師
(B)評鑑方式得採教學觀察、教學檔案等多元途徑辦理
(C)目前採自願辦理為原則
(D)評鑑推動小組應將個別受評教師之評鑑結果,予以公開
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
謝孟臻 大一上 (2013/04/04 08:25)
不.....看完整詳解
2F
Chichan Shi 高三下 (2014/05/28 09:03)
書面個別通知受評鑑的老師,並保密
3F
楊佳儒 高一上 (2015/01/01 20:36)
所以並沒有強制規定一間學校要有多少教師參加評鑑囉?
某校參與試辦教師專業發展評鑑,甲老師是今年新進教師、乙老師初任教職第三年、丙老師自願接受協助、丁老師經評鑑認定未達標準。試問依「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」之規定,最多有幾位老師得安排教學輔導教師予以協助?
(A)一位老師
(B)二位老師
(C)三位老師
(D)四位老師
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
張錚璿 高三下 (2014/03/18 17:02)
...看完整詳解
8F
amy61226122 國二上 (2015/02/27 22:20)
新來的、來三年的、有意願的、沒過的
9F
艾芯爸比 國二上 (2015/03/02 15:25)
新來的、三年內的、有意願的、沒過的 都是教學輔導教師制度的對象
10F
yenlin1117 高三上 (2016/04/06 21:35)
三年內的就包含新來的
三年以上的和過的包含有意願的跟沒意願的
沒過的就別提了~~一定需要輔導
所以~~除了沒意願的基本上都可以嘛!
10.世界國小本學年開始參加教師專業發展評鑑的試辦,阿福老師是今年新進教師,世楷老師 初任教職第三年,青青老師自願接受協助,小杜老師經評鑑認定未達標準,請問依「教育 部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」相關規定,那幾位教師得安排教學輔導教師予以 協助?
(A)世楷、青青、小杜三位教師
(B)阿福、青青、小杜三位教師
(C)阿福、世楷、小杜三位教師
(D)阿福、世楷、青青、小杜四位教師 第2頁,共 10 頁
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Amy Tsai 高一上 (2014/07/12 17:45)
以下老師可以安排教學輔導教師予以協助:初任教職三年以內之正式教師或代理教師。新進至學校服務未滿一年正式.....看完整詳解
4F
Lucy Chiu 小一上 (2014/10/19 21:38)

教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點

學校對於一年內新進教師及初任教學三年內之教師、自願接受協助之教師或經評鑑認定未達規準之教師,得安排教學輔導教師予以協助,由本部、直轄市、縣(市)政府依教學輔導教師之資格、遴選、權利義務及輔導方式等相關規定辦理之。


所以還是以法規所說的三年內為最主~~

5F
Julia 高一下 (2015/04/12 14:01)

(七) 學校對教師專業成長之協助:

1、 對於受評個別教師之專業成長需求,提供適當協助及校內外在職進修
     資訊。

2、 對於校內教師之整體性專業成長需求,應提供教師專業學習社群及校
     內外在職進修資訊。

3、 學校對於一年內新進教師、初任教學三年內之教師、自願接受協助之
     教師及經評鑑認定未達規準之教師,得安排教學輔導教師予以協助,
     並依本部所定教學輔導教師之資格、遴選、權利義務及輔導方式等相
     關規定辦理之。

4、 本部應研發專業成長之途徑,建立完整之專業成長體系,以為學校執
     行時之依據。

6F
queenie.yen0720 小一上 (2015/11/30 20:01)

教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫

中華民國9543台國(四)字第0950039877D號令訂定

中華民國9631台研字第0960013140C號令修正

6.校對於初任教學二年內之教師、自願接受輔導之教師或經評鑑認定未達規準之教師,得安排教學輔導教師予以協助;教學輔導教師之資格、遴選、權利義務及輔導方式等規定,由本部、直轄市、縣(市)政府定之。


教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點 民國 103 年 11 月 11 日 修正 )

(七) 學校對教師專業成長之協助:

1、 對於受評個別教師之專業成長需求,提供適當協助及校內外在職進修
     資訊。

2、 對於校內教師之整體性專業成長需求,應提供教師專業學習社群及校
     內外在職進修資訊。

3、 學校對於一年內新進教師、初任教學三年內之教師、自願接受協助之
     教師及經評鑑認定未達規準之教師,得安排教學輔導教師予以協助,
     並依本部所定教學輔導教師之資格、遴選、權利義務及輔導方式等相
     關規定辦理之。

4、 本部應研發專業成長之途徑,建立完整之專業成長體系,以為學校執
     行時之依據。