關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:教育部推動認輔制

  • 培養閱讀 教育部推國中晨讀123運動 20 by Emily Lin
    培養閱讀 教育部推國中晨讀123運動 教育部選於今天4月23日世界書香日舉行「晨..
  • 教育部推廣創意教學 讓體育課更有趣 0 by 阿豬豬
    教育部推廣創意教學 讓體育課更有趣 民視 – 2016年9月23日 下午5:15 ..
  • 推行美感教育 教育部推藝術才能班展演 12 by 阿E
    中廣新聞網 – 2013年9月28日 下午12:31     美感教育是十..
  • 教授連署 抗議教育部「主動關切」 11 by 蘇小瑄
      學生走上街頭反媒體壟斷,遭到教育部發文關切,現在引起學界反彈,30多名大學教..
  • 活化教育 臺北教育局推動教師學習共同體 39 by Pei Pei Pei
    (記者黃秀麗台北報導)臺北市政府教育局認為12年國教成左疑鶬靺頂E焦於學生學習,自去(101)年..
  • 教育部推動教育優先區計畫 6 by 教甄◆幼教專業試題
    資料來源:教育部推動教育優先區計畫(99年度)    教育優先區計畫自83年試辦、85年正式推動迄今,已屆16年。期間曾針對計畫之指標及補助項目,作多次的檢討與修正,期能讓計畫..
  • 認輔制度 2 by 教甄◆輔導原理
    認輔制度 一、認輔制度: 教育部在「青少年輔導計畫」中,重大的教育政策之一,是為順應現代教育需求,而產生的一項紮實生根的學校認輔制度,是一項持續不斷的輔導工作。亦是在「建立學輔導新體制..
  • 教育部100年度施政方針 22 by 教育行政學
    教育部100年度施政方針(100年1月至12月) 一、發展世界級水準的一流大學及頂尖研究中心,獎勵大學教學卓越;推動大專校院評鑑及輔導轉型機制,提升大學教學研究品質與國際競爭力;深化高等教育..
  • 98~101年教育部施政藍圖 0 by 教甄◆課程與教學
    1優質學習 3公義關懷4全球視野 2適性育才 5永續發展   1.1完善教育體制1.2提升教學品質1.3完備學習環境 2.1健全升學制度2.2強化適性輔導2.3均衡多育..
  • 輔導三級預防-教育部「教、訓、輔三合一整合實施方案」 62 by 教甄◆教育專業科目
    教育部「教、訓、輔三合一整合實施方案」 推理層次 三級預防體系 McWhirter 發展層次(初級) 一般性策略 ..
教育部推動「認輔制度」,鼓勵教師認輔適應困難及行為偏差學生,教師扮演「個別關懷、愛心陪伴」的角色功能,這種角色行為係屬下列何者?
(A)初級預防
(B)次級預防
(C)三級預防
(D)診斷治療
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Ja-Shen Lee 小五下 (2012/11/12 14:53)
有效教學與輔導學生已為教師的兩大天職,認輔制度係教師參與輔導工作的最重要途徑。教育部為整合專案輔導工作,並鼓勵教師直接參與學生輔導,自八十四年起推動認輔制度,鼓勵中小學.....看完整詳解
20F
阿摩 大三上 (2014/12/18 20:16)
原本答案為B,修改為A
21F
千葉狐 大一上 (2015/04/05 22:04)
所以改變,由我們開始
22F
ina998 小四上 (2016/05/09 23:07)
初級預防-全校教師
次級預防(二級)-輔導室、專輔教室
三級預防-縣市政府下面的學諮中心的心理師等。
所以為(A)

71.輔導人員推動認輔制度,並鼓勵學校教育人員、退休 教師認輔適應困難及行為偏差學生,此工作在三級預 防輔導模式中屬於:
(A)一級預防
(B)二級預防
(C)三級預防
(D)以上 皆非
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
Cookie Wu 國二下 (2013/05/05 21:13)
行為偏差學生
2F
Justin Chen 高一上 (2013/08/28 20:26)
只要進入個諮或團諮就是二級預防
教育部推動正向管教工作計畫,學校應擬定推動三級預防工作計畫,其中二級預防之工作策略為哪一項?
(A)發展多元專業輔導管教措施,提升教育人心理衛生及輔導知能
(B)建立教育人員高關懷檔案,透團隊支持與輔導,早期介入與協助
(C)透過專業成長教育,增加教育人員對體罰影響之認知與合理有效處置措施之知能
(D)建立教育人員嚴重違法處罰學生之危機處理與善後處置標準作業流程。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/08/20 20:01)
教  師 訓 輔 人 員 初級預防   ●有效教學     -輔導理念融入教學   ●教學中的輔導     -辨識學生行為問題   ●導師職責     -班級經營、團體動力 次級預防   ●認輔學生       三級預防   ●了解輔導網絡     -掌握及運用資源   ●危機處理     -了解應變運作.....觀看完整全文,請先登入
4F
Elmy Lo 高二下 (2012/07/04 23:53)

一級=>風平浪靜時的預防。
級=>颱風形成未侵台的預防。
級=>颱風會侵台的預防。
X

5F
Mavis Chang 國三下 (2014/02/08 21:54)

(一)初級預防:

1. 目標:透過專業成長教育,增加教師對體罰影響之認知與對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施之知能,並加強教師班級經營及情緒管理之能力。

2. 策略:發展多元專業輔導管教措施,提升教師心理衛生及輔導知能

(二)二級預防:

1. 目標:確實了解各教師輔導與管教學生之現況,針對使用違法或不當管教方式之教師,提供繼續教育與輔導,協助其採取正向管教方法。

2. 策略:建立教師高關懷群檔案,透過團隊支援與輔導,早期介入與協助。

(三)三級預防:

1. 目標:要求學校在教師違法處罰學生之事件發生後,進行通報與處置,以預防體罰之再發生。

2. 策略:建立教師嚴重違法處罰學生之危機處理與善後處置標準作業流程。
6F
Elaine Lan 高一下 (2014/07/10 18:04)
初級-提升知能
二級-介入輔導
三級-通報
(自己整理的關鍵字)
90.教育部推動學生輔導新體制,其強調三合一整合方案所指為何?
(A)教學、訓導、輔導三合一
(B)學校、家庭、社區三合一
(C)法律、道德、群育三合一
(D)預防、輔導、治療三合一。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
41.教育部推動學生輔導新體制三合一整合實驗方案,是指哪三項?
(A)教師、家長、學生
(B)預防、輔導、治療
(C)教學、訓導、輔導
(D)學校、社區、家長
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案