關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!

考試一覽表

公職考試
普考高考初等考試
司法特考地方特考外交特考
民航特考社福特考稅務特考
警察特考鐵路特考關務特考
原住民特考國安局特考海巡署特考
移民署特考薦任升官等調查局特考
警察升官等退除役人員一般警察特考
國軍轉任考試國際經濟商務專利商標審查
身心障礙特考
就業考試
一般類公路局專業類
清潔隊中油招考中華電信
中華黃頁中鋁招考中鋼招考
原住民類台北捷運台灣菸酒
台糖招考台船招考台電招考
台電雇用外貿協會桃園捷運
桃園機場漁會招考漢翔招考
營安管理畜牧獸醫群創光電
農會招考郵局招考銀行招考
國軍&預官一般營運類中央造幣廠
台積電招考水利會招考港務局招考
環保局招考身心障礙組身心障礙類
阿里山鐵路台水(自來水)原住民類職別
一般經營管理類營運儲備人員類身心障礙類職別
數位內容設計創意班
教職考試
教師檢定教師甄試教育學程
公幼教保員學校營養師學校護理師
教師公費碩士
證照考試
CQTEECIC3
TQCCAMSIPAS
JAVAPVQCTBSA
TimsEMT-1adwords
監理所驗光師丙級檢定
乙級檢定保健食品奧林匹亞
專技人員工地主任工程品質
微析科技日文檢定英文檢定
遊程規劃金融證照電子商務
業餘無線電計程車登記兒科專科醫師
內科專科醫師專任運動教練華語教學能力
行政院原子能製造管理證照駕照-職業汽車
病歷資訊管理師醫學資訊管理師
升學考試
EMBA國中國小
高中二技統測四技統測
在職專班學力鑑定私醫聯招
警大二技警專考試學士後中醫
學士後西醫轉學考(插大)轉學考(高職)
研究所(碩士)
國外考試
日本新加坡
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:文化研究

  • 教育研究方法(PDF228頁) 662 by 我愛阿摩,阿摩愛我
    目錄第一章 教育研究的意義和過程1 教育研究的意義2 教育研究的過程3 教育研究的分類4 研究過程..
  • 教育研究方法(2012) 292 by 我愛阿摩,阿摩愛我
    《教​​育研究方法》第一章教育研究的意義和過程1教育研究的意義2教育研究的過程3教育研究的分類4研..
  • 不實報帳除罪化 柯文哲諷:喝花酒和做研究一樣有貢獻 20 by Allen Lai
    立法院三讀通過《會計法修正案》,特別費除罪範圍擴大到民代和學術機構,日前才被控詐領研究費的台大醫師..
  • 部落支援教師年底全失業 原鄉文化以後誰教 33 by 釋塵
        全台兩百多名民族教育支援教師,因三年計畫到期..
  • 反學費脫勾 研究生教部抗議 16 by Pei Pei Pei
    (中央社記者陳至中台北21日電)反教育商品化聯盟不滿研究所學雜費由各校自訂,今天上午到教育部抗議..
  • 量化研究&質的研究 8 by 教育心理學
        量化研究 以統計數據為主(以數字為基礎,著重統計)。以標準化的工具和實證的程序進行研究。研究目的是以描述,說明,預測,或控制現..
  • 量化和質化研究的比較 26 by 教甄◆教育研究法
    (一)量化研究: 以統計數據為主(以數字為基礎,著重統計)。以標準化的工具和實證的程序進行研究。研究目的是以描述,說明,預測,或控制現象。例如:實驗研究,調查研究,相關研究,事後回溯研究等。..
  • 字音 及 量化和質化研究的比較 13 by 教甄◆國文字形、字音、字義
    關於試題:請找出正確讀音:(A)<挾>持:夾 (B)唱<和>:合 (C)發<怔>:鄭 (D)<矯>正:腳。   發「怔」:ㄌㄥ..
  • 量化與質化研究方法比較 26 by 教育心理學
    轉貼:   量化研究方法   質性研究方法 研究假設 現實是客觀存在,靜態的   ..
  • 質化研究與量化研究之比較 8 by 教甄◆教育研究法
    必須面對的問題 質化研究量化研究   真實性 可信性 (credibility) 內在效度   應用性 遷移性 (transferability)  外在..
下列社會學家與其學說配對,何者有誤?
(A)布迪厄(Bourdieu):符應原則,個人在學校教育的過程符應經濟制度的科層分工。
(B)馬克思(Marx):剩餘價值論,勞動者無法分得與資本家同等利潤,產生剝削現象。
(C)威里斯(Willis):抗拒次文化研究,勞工階級子女在學校行為反應勞工階級文化。
(D)華勒(Waller):支配從屬論,師生關係的本質是衝突與對立,教師權威高高在上。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
Ying-Xuan Lai 小六下 (2010/06/14)     267    
包爾斯+金帝斯--社會再製'  符應' 布迪爾--文化再製'  文化資本'  象徵暴力(使文化資本轉為經濟資本) 伯恩斯坦+葛蘭西--文化霸權' 符碼(文化資本的.....看完整詳解
5F
林寶蓮 國二上 (2011/02/04)     3    
筆記!@@+
6F
羅逸昇 大一上 (2014/06/19)     1    
頭昏眼花
29.關於學前托育和教育機構的敘述,下列何者不正確?
(A)根據建構式理論設計的課程特別強調師生互動的重要性
(B)在孩子為中心的學前學校就讀的孩子,十年之後在閱讀和數學的表現優於畢業於重視課業的學前學校孩子
(C)Project Head Start 是透過提供保健和支持的環境來改善低收入家庭的兒童生活的早期介入計畫
(D)跨文化研究 發現中國的學前學校強調遊戲, 而日本則較重視學業指導

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
最佳解!
jun jun 高三上 (2011/03/07)     24    
中國強.....看完整詳...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
6F
Chu Cheng Hsi 小五下 (2013/06/09)     0    
中國和日本都重視課業嗎??
7F
查理王 高三上 (2014/02/17)     1    
看蠟筆小新也是過得挺快樂的?

之前園所的園長去日本幼兒園考查,內容我全忘了。
我只記得滿重保育,孩子不用午睡下午兩點就回家,便當媽媽準備。

但不知道那樣是否是常態就是了...
8F
謝佳芸 高二上 (2015/02/27)     1    
中國的虎媽
下列有關組織文化研究觀點的敘述,何者正確?
(A)起源於人類學與社會學
(B)採取局外人的觀點
(C)採用量化的調查方式
(D)重視表面層次的顯示

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
2F
Nic Hung 高二上 (2013/02/19)     2    
有人可以解答嗎?
3F
葉凱文 高二上 (2013/02/25)     26    

要研究組織文化(例如學生次文化)必須採質性研究、微觀的觀點(參考社會學的解釋論學派)

如果用客觀(局外人)的角度無法瞭解組織成員間的關係

4F
Ching Ting 大三上 (2013/04/24)     6    
人類學就是研究人類"文化",每個族群(組織)的均有其咕特性,故要用"局內人"觀點研究,採用"參與觀察法"(質性研究)來了解各組織。
4. 目前藝術界與視覺文化研究相關學門常引用「凝視」(gaze)理論詮釋觀看行為,其主要論述出自何人?
(A)法國學者巴特(Roland Barthes)
(B)法國學者波德萊爾(Charles Baudelaire)
(C)法國學者布希亞(Jean Baudrillard)
(D)法國學者拉岡(Jacque Lacan)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
Dora Chou 高二下 (2014/02/28)     12    
法國精神分析心理學家拉岡的鏡像階段論(mirror phase)也常被運用在對藝術作品的詮釋。拉岡將人的心理功能區分為想像的(imaginary)、真實的(real)與象徵的(symbolic)三個層次。他認為人類在嬰孩期並無法認識自我的存在,漸漸的他們從鏡中看到了四周熟悉的環境,看到了自己的鏡像,也看到了母親的鏡像。嬰孩從鏡中看到了他的異己(other),同時還看到了另一個異己(他的母親),而這第二個異己,則使嬰孩肯定了第一個異己。根據拉岡的理論,鏡像階段通常發生在 6-18 個月時,是嬰孩自我初步形成的階段,然而此時嬰孩心中的自我(ego)並不等於真實的主體,要從想像的階段過渡到語言的階段,進入象徵的階段,人類的主體性才會建立起來。 拉岡的理論艱澀難懂,亦頗具爭議性。有關他將精神分析理論應用在詮釋藝術的論述,主要彙編在《精神.....觀看完整全文,請先登入
2F
小Z琦涵★考上了!感謝阿摩 高三下 (2017/05/07)     2    
▼雅各-拉岡(Jacques-Marie-Émile Lacan,1901-1981年),法國精神分析學大師。

phpdyYyVf

phppmy8Rk

phpMkwsPy




查看完整內容
31.哪一位學者有「抗拒次文化研究」,提出「文化創生」《學習做勞工》,研究中學生的反學校文化、青少年次文化(飆車)。
(A)包爾斯(Bowles)&金蒂斯(Gintis)
(B)布迪爾/巴杜(Bourdien)
(C)艾波(Apple)
(D)威里斯(Willis)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
最佳解!
陳美方 高二下 (2014/02/11)     43    
包爾斯(Bowles)&金蒂斯(Gintis) /社會再製理論布迪.....看完整詳解
3F
Mac Liang 高一上 (2016/11/12)     1    
威里斯 Willis → ......s ⇉ s...... → secondary 次要的 ❀ 抗拒「次」文化。。。 威里斯(Willis)的抗拒文化論  一 反學校。。。從 威里斯 的英文名字即可看出「反學校」的徵兆: Willis。Willis → will...。...is ⇉ be。Willis → ...ill...。Willi( s ) → school。。。 Willis will be ill in school. (每次上學都會生病。可見其反學校文化嚴重到了極點喲!)
4F
Yatingchen 高二下 (2017/02/08)     3    

只是想要再次確認~最佳解答的內容是否正確呢?

根據考用書的資料,文化霸權應該是葛蘭西而不是伯恩斯坦。


文化霸權:A. Gramsci 葛蘭西

文化傳遞理論:Bernstein 伯恩斯坦

5F
culy69 高二下 (2017/06/22)     2    

最佳解有誤,文化霸權應是A. Gramsci 葛蘭西