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搜尋:文筆測驗

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41.請為下列教學目標,選用一項較適當的評量方式。「給予一組數據,學生能以Word軟體正確地將塊狀圖、線條圖,和圓形圖畫出,並且列印出來;繪圖和列印的成品,皆能達到一定的水準」:
(A)口頭背誦
(B)論文考試
(C)實作評量
(D)紙筆測驗

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答案:C
難度:非常簡單
1F
Farah Hsu 國三下 (2012/01/03)     2    
為什麼不是C實作評量?
2F
Dean Chang 小五下 (2012/03/06)     4    
答案是C沒錯啊。
3F
羅燕玲 大一下 (2014/10/04)     3    
實作評量:根據學生的實際表現去評量,其方式可藉由現場的直接觀察來判斷,也可間接從學生作品去評判。
58.下列有關教學評鑑的敘述何者較不適切
(A)變通性評鑑(alternative assessment)之倡議係受到認知學習理論影響 ?
(B)真實的評鑑(authentic assessment)強調在真實生活脈絡中評鑑具體可觀察的實際行為表現
(C)採取客觀紙筆測驗形式是受到行為主義學習觀點的影響
(D)在社會文化取向學習觀的影響下,教學評鑑乃走向動態評鑑

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答案:B
難度:困難
最佳解!
Apo Tseng 高一上 (2011/04/03)     140    
剛剛 查書     B選項 具體可觀察的實際表現 是實作評量(評鑑)喔! 而真實評鑑 的目的 在於要瞭解 學習者.....觀看完整全文,請先登入
33F
Sarah Sarah 國三上 (2014/05/07)     10    
台灣的教育真的很喜歡玩文字遊戲  
34F
Anna Su 小六下 (2014/06/06)     19    
教育Wiki網站 所給的定義來判斷~
1.真實性評量(Authentic Assessment)強調唯有在班級教學的情境脈絡下,由教師設計針對學生表現加以評量的方式,方屬真實性評量。
2.實作評量(Performance Assessment)是以學生實作的表現來了解學生的學習成果,評量方式在給予學生表現從脈絡中學得、且與實際生活經驗相符的工作。能激發學生的實作表現,且學生是真正習得能解決生活問題的能力
35F
王怡萍 大一上 (2015/05/03)     2    
真實:看內在能力的程度如何
實作:看完成任務的外在表現

這樣嗎?
8. 阿國是一個有嚴重閱讀障礙的個案,讀到國中卻認不得幾個大字,若想測出阿國的語文能力,老師採用下列何種方式進行施測最恰當?
(A)紙筆測驗 _
(B)報讀題目 _
(C)電腦作答 _
(D)延長作答時間。

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答案:B
難度:非常簡單
有關教學評鑑的敘述何者不適切?
(A)變通性評量受認知學習理論影響
(B)真實的評鑑強調現實生活脈絡中平見具體可觀察的實際行為表現
(C)採取客觀紙筆測驗形式受到行為主義學習觀點的影響
(D)社會文化取向學習觀影響下,教學評鑑走向動態評鑑

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答案:B
難度:困難
最佳解!
姜禮永 小五下 (2010/05/08)     32    
剛剛查書     B選項 具體可觀察的實際表現是實作評量(評鑑)喔!  而真實評鑑的目的在於要瞭解 學習者實.....觀看完整全文,請先登入
3F
Hifunny Kao 高二上 (2011/06/14)     2    
真實評鑑重抽像也重具體,故B錯誤。
4F
戴小娟 國三下 (2011/07/05)     0    

所以此題無解嗎?
5F
Hifunny Kao 高二上 (2011/07/13)     0    
答案B沒錯
20.請為下列教學目標,選用一項較適當的評量方式:「給予一組數據,學生能以Word軟體正確地將塊狀圖、線條圖和圓形圖畫出,並且列印出來;繪圖和列印的成品,皆能達到一定的水準」
(A)口頭背誦
(B)論文考試
(C)實作評量
(D)紙筆測驗

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答案:C
難度:非常簡單