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搜尋:文蘭適應行為量表是評量

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    文蘭適應行為量表中文編譯版(教室版)(VABS)(Vineland Adaptive Behavior Scale) 出版日期 2004/04 測驗功能 ..
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29.文蘭適應行為量表(VABS)的平均數與標準差分別為?
(A)100、16
(B)50、10
(C)100、15
(D)10、3
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
2F
Bernger Wu 高二上 (2011/06/08 23:00)

沒錯~~平均數100 標準差15
3F
Li-Shing Wu 高三上 (2011/06/13 09:18)

參考心理出版社

http://www.psy.com.tw/product_desc.php?products_id=162


由專業人員實施分數之計算與測驗之分析解釋,對照年齡常模表,可得出標準分數(M=100/SD=15)、分數帶、百分等級、適應水準與年齡分數

4F
思廷 高一上 (2015/05/26 16:29)
魏氏智力測驗、文蘭適應行為量表:平均數100,標準差15
比西量表:平均數100,標準差16
 
10. 下列何種評量方法最適合評量中重度或是極重度的智能障礙者?
(A)生態評量 _
(B)課程本位評量 _
(C)魏氏智力量表 _
(D)文蘭適應行為量表。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
鍋鍋 大一上 (2014/02/13 20:27)
生態評量的特徵包括:
(1) 以生態觀點看待學生的學習;
(2) 重視整體生態的互動關係;
(3) 環境調整的觀點;
(4) 再教育的觀點;
(5) 功能性的教學內容;
(6) 替代性教學方案;
(7) 實際情境的評量;
(8) 著重於現在與未來的生態環境之評量;
(9) 持續性的評量;
(10)不涉及分類或標記
1.文蘭適應行為量表是評量適應行為的工具,這個量表評量內容不包括列哪一個領域?
(A)日常生活技巧
(B)社會化
(C)動作
(D)自我教導
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Miaumiau Miau 高二上 (2010/06/08 15:36)
1.溝通領域:包括接受性語言、表達性語言與書寫能力。2.日常生活技巧領域:個人的生活技巧、家庭的生活技巧、.....觀看完整全文,請先登入
5F
羅逸昇 大一上 (2015/04/17 14:28)
自我教導感覺起來比較像是後設認知
6F
taro 高三下 (2015/09/01 21:51)
文蘭適應行為量表:溝通 動作技巧 社會化 日常生活
7F
李明哲 大三下 (2016/04/21 18:53)
文蘭適應行為量表:社會動作、日常溝通
31.下列何者是目前國內用來評量智能障礙者智力功能的主要測驗工具:
(A)文蘭適應行為量表
(B)魏氏兒童智力量表
(C)柯亞發展量表
(D)生活適應能力檢核手冊
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
呂佳欣 高一下 (2013/04/09 21:25)
整理一下(A)文蘭適應行為量表→評量智能不足學生之適應行為(B)魏氏兒童智力量表→評量智力功能,可以低於平均值多少標準差來區分等級(C)柯亞發展量表.....觀看完整全文,請先登入
7F
陳俊益 大一下 (2013/05/09 12:50)
到底@@

8F
曾顯智 大四上 (2015/02/15 17:33)
魏氏:智能障礙;柯亞:幼兒;生活適應手冊:中重度
9. 哪些是鑑定智能障礙幼兒的工具?
(A)魏氏智力量表
(B)文蘭適應行為量表
(C)比西量表
(D)以上皆是。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
大二下 (2011/05/08 17:06)
魏氏6~16歲文蘭3.....看完整詳解
2F
Chu-Hsuan Wang 國三下 (2011/12/15 22:33)

文蘭3~12歲:可診斷/評量智能不足學生之適應行為    作為教育安置的重要參考
3F
玉娟 高二下 (2013/01/29 20:59)
被幼兒誤導了......
4F
阿萱 高三下 (2015/11/26 19:11)
(一)比西量表:(1)法國教育部設計一種鑑別學童能力的工具,在一般學童中區分出能力較低者,編入特殊班.
                    (2)適用於3-13歲的兒童.採作業法(依語文,數學,常識等題目實際作業).
                    (3)創用心理年齡(MA)與實足年齡(CA)對比表示智力高低.