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34.對Ellis的理情行為治療的四個敘述,下列何者正確?1幫助當事人獲得較具忍受力的生活哲學 2不使用幽默的技術 3不使用蘇格拉底式的對話 4經常使用操作制約來強化當事人行為的改變
(A)12
(B)23
(C)14
(D)34
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答案:C
難度:困難
2F
Zhi-Hou Deng 高三上 (2013/01/15 10:29)

A-B-C理論

A: activating event指發生的事件
 
B:belief指人們對事件抱持的觀念或信念
 
C:empotional and behavior consequence
 
指觀念或信念所引起的情緒及行為後果
 
D:disputing intervention指勸導干預
 
E:effect指治療或諮商效果
 
F:new feeling指治療或諮商後的新感覺

...
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3F
Cookie Wu 國二下 (2013/04/10 16:30)
Ellis不使用 3蘇格拉底式的對話
為什麼不能選(D)??????????
4F
Ryan Yang 小五上 (2013/06/09 20:27)
認知治療跟理情行為治療都有使用蘇格拉底式對話
一般提及教學(teaching)時,其中所蘊含三合一(triadic)或三位一體(trinity)的關係,是指哪三者彼此的關係?
(A)教者、學習者、教學內容
(B)引起動機、發展活動、綜合活動
(C)教師、學校、學生
(D)教學目標、教學材料、教學結果
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
Anita Chung 大一下 (2010/03/30 19:03)
教學三位一體:教者.....觀看完整全文,請先登入
3F
go ahead 高三上 (2016/04/26 16:01)
教學內(教者、學者、內容)
4F
taro 高三下 (2016/05/10 15:47)
教學三位一體:教者、學習者、教學內容

5F
Blue fish 瑋瑋 大一上 (2017/05/03 11:50)

一般提及教學(teaching)時,其中所蘊含三合一(triadic)或三位一體(trinity)的關係,是指教者、學習者、教學內容

一般提及教學時,其中所蘊含三合一或三位一體的關係,是指哪三者彼此的關係?
(A)敎者、學習者、教學內容
(B)引起動機、發展活動、綜合活動
(C)敎師、學校、學生
(D)教學目標、教學材料、教學結果
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中

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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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一般提及教學(teaching)時,其中所蘊含三合一(triadic)或三位一體(trinity)的關係,是指哪三者彼此的關係?
(A)教者、學習者、教學內容
(B)引起動機、發展活動、綜合活動
(C)教師、學校、學生
(D)教學目標、教學材料、教學結果
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單

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35.一般提及教學(teaching)時,其中所蘊含三合一(triadic)或三位一體(trinity)的關係,是指哪三者彼此的關係?
(A)教者、學習者、教學內容
(B)引起動機、發展活動、綜合活動
(C)教師、學校、學生
(D)教學目標、教學材料、教學結果 [北縣98國小教專]
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單

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