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搜尋:新北市某國小位於臺灣東北角,發展出「核電廠」主題課程,安排學生參訪+核電廠,調查..

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11.新北市某國小位於臺灣東北角,發展出「核電廠」主題課程,安排學生參訪核電廠,調查當地海洋生態,進一步省思科技與人類生存環境的關係,並提出改善策略。此課程設計較接近下列何種課程觀點?
(A)科技理性主義
(B)社會重建主義
(C)人文關懷主義
(D)實徵分析主義

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
陳鴻瑋 (2014/04/07)     54    
重建主義(Reconstructionism)興起於1930年代美國經濟大恐慌時期的哲學思潮,重建主義者認為進步主義太過重視個人價值,易落入放任、反智主義的傾向,可能形成無政府的危險。其論點主張教育目的該是在協助學生培養社會批判的能力,發展學生認識社會、影響社會改變的技能;非是在協助學生適應既存的社會觀念。其教學方法重視讓學生發現自己特定的興趣,要將國家、世界的目的與學生個人的目標關聯起來,幫助學生利用個人興趣去解決社會的問題。並利用社會社區的資源,與社區.....觀看完整全文,請先登入
7F
彩虹飄揚 國三上 (2016/12/25)     6    
課程設計的意識形態
精粹主義
學科取向
經驗主義
學生取向
社會行為主義
社會取向
科技主義
目標取向
專業主義
課程即研究假設
8F
彩虹飄揚 國三上 (2016/12/25)     8    

(C)

人文主義(亦作人本主義)是一種基於理性和仁慈的哲學理論的世界觀。作為一種生活哲學,人文主義從仁慈的人性獲得啟示,並通過理性推理來指導[1]

人文主義以理性推理為思想基礎,以仁慈博愛為基本價值觀。個人興趣、尊嚴、思想自由、人與人之間的容忍和無暴力相處等,都是人文主義內涵範疇。同時,與人本主義心理學人道主義關係密切。

除了一般無宗教的人文主義外,也存在有宗教的人文主義,在各個主要宗教中,人文主義一般與該宗教的信仰和傳統相結合。有些人文主義運認為,人有需參加儀式和規則,並組織一些團體來滿足這種需要。相比唯物主義,人文主義注重人的精神心靈;另一方面,人文主義注重理性。因此,有人文主義者認為,和理性精神相違背的神靈崇拜的宗教精神,並不是人文主義。

另有:論"馬克思主義人文關懷"與科學發展觀

9F
Hu Jessica 國三上 (2017/02/27)     2    

重建海洋生態

33. 新北市某國小位於臺灣東北角,發展出「核電廠」主題課程,安排學生參訪 核電廠,調查當地海洋生態,進一步省思科技與人類生存環境的關係,並提 出改善策略。此課程設計較接近下列何種課程觀點?
(A)社會重建主義
(B)科技理性主義
(C)人文關懷主義
(D)實徵分析主義

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
1F
Glimmer 大一上 (2015/03/06)     5    
社會重建主義(social reconstructionism)是美國教育哲學及社會哲學的一個派別。在教育上,主張教育是社會的整體經驗;在社會哲學上,認為民主社會是理想社會的形式,人類若依循民主的程序,並利用社會經驗進行社會的重建,理想社會是可以預期的。
新北市某國小位於臺灣東北角,發展出「核電廠」主題課程,安排學生參訪 核電廠,調查當地海洋生態,進一步省思科技與人類生存環境的關係,並提 出改善策略。此課程設計較接近下列何種課程觀點?
(A)科技理性主義
(B)社會重建主義
(C)人文關懷主義
(D)實徵分析主義

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
1F
Judy Zou 大一上 (2016/01/03)     2    
請問是因為題幹中有說到"提出改善策略"所以屬於社會重建主義嗎?
此題(A)不能選的原因是什麼??
2F
陳衍甫 高二上 (2016/01/06)     2    
建主義(Reconstructionism)興起於1930年代美國經濟大恐慌時期的哲學思潮,重建主義者認為進步主義太過重視個人價值,易落入放任、反智主義的傾向,可能形成無政府的危險。 其論點主張教育目的該是在協助學生培養社會批判的能力,發展學生認識社會、影響社會改變的技能;非是在協助學生適應既存的社會觀念。 其教學方法重視讓學生發現自己特定的興趣,要將國家、世界的目的與學生個人的目標關聯起來,幫助學生利用個人興趣去解決社會的問題。並利用社會社區的資源,與社區合作,實際參與社會問題、解決社會問題。課堂上要利用師生團體討論、活動課程帶領學生省思、察覺社會的問題。 課程教材非以學生興趣或學科知識為基礎;應以社會問題為中心,採活動方式進行。 課程評鑑方式要由學生參與,協助選擇、管理和評估課程活動實施的結果。評鑑目的在了解學生社會意識的增長,或是對社會的參與、社區問題的改善。 (轉)
3F
tspline0907 國二上 (2016/01/29)     8    
重建主義!!!!!!簡而言之就是↓
(1)正式教育是重建社會秩序的主導力量。
(2)教育必須喚起學生對社會問題的意識。
(資料來源 簡成熙 <教育哲學導論>)
題目中「進一步省思科技與人類生存環境的關係,並提 出改善策略」符合第二點敘述,故選社會重建主義。

22. 新北市某國小位於臺灣東北角,發展出「核電廠」主題課程,安排學生參訪 核電廠,調查當地海洋生態,進一步省思科技與人類生存環境的關係,並提 出改善策略。此課程設計較接近下列何種課程觀點?
(A)科技理性主義
(B)社會重建主義
(C)人文關懷主義
(D)實徵分析主義

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
2F
v 高一下 (2016/05/20)     0    

'改善'策略?

3F
Wei 國二上 (2017/02/24)     6    

社會重建主義(social reconstructionism)是美國教育哲學及社會哲學的一個派別。在教育上,主張教育是社會的整體經驗;在社會哲學上,認為民主社會是理想社會的形式,人類若依循民主的程序,並利用社會經驗進行社會的重建,理想社會是可以預期的。


社會重建主義(social reconstructionism)是一種教育的意識形態,把教育當作移轉社會至期待方向的重要方式,強調與社區的合作,以及社區資源的利用。社會重建主義的課程,強調社會的需要優先於個人的需要,而在締造民主社會過程中,教育便是實現此一理想的重要工具。主張以教育作為社會改造的手段者,尚有美國學者康茲(George S. Counts)及克伯屈(William H. Kilpatrick)。


社會重建主義者堅稱:學校教...


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4F
Ennis Jang 高一上 (2017/06/02)     1    

人文關懷指對於人性的關注和理解,從人的自身需求、人的欲望出發,滿足人的需求,維護人的利益,從而達到對人權的基本尊重

18. ( )下列臺灣周圍離島與臺灣的相關位置之敘述,何者錯誤?
(A)澎湖群島位於臺灣西方 
(B)綠島位於臺灣東南方 
(C)釣魚臺列嶼位於臺灣東北方 
(D)蘭嶼位於臺灣西北方。

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答案:D
難度:非常簡單