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搜尋:新竹教育大學附設小學

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赫爾巴特〈J.F.Herbart〉提出科學的教育學,首將教育學的理論基礎建立在:
(A) 倫理學與心理學
(B) 生物學與物理學
(C) 政治學與社會學
(D) 經濟學與法律學。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
黃雨璇 高三上 (2010/08/05 22:03)
烏日國小題目的答案選項A確是倫理學和物理學,猜.....看完整詳解
7F
【站僕】摩檸Morning 大師 (2011/07/15 01:03)
原本題目:

赫爾巴特〈J.F.Herbart〉提出科學的教育學,首將教育學的理論基礎建立在: (A) 倫理學與物理學(B) 生物學與物理學 (C) 政治學與社會學 (D) 經濟學與法律學。

修改成為

赫爾巴特〈J.F.Herbart〉提出科學的教育學,首將教育學的理論基礎建立在: (A) 倫理學與心理學(B) 生物學與物理學 (C) 政治學與社會學 (D) 經濟學與法律學。
8F
Sandy Su 小六上 (2017/01/08 21:34)

爾巴特(教育科學化之父):理學、理學(好心人)

勒(課程之父):理學、學(太心折)

9F
賴玟秀 小三上 (2016/08/23 18:04)
praises
12. 影響政治學的新制度論(new institutionalism)之兩股力量來自何處?
(A) 經濟學與心理學
(B) 心理學與人類學
(C) 經濟學與社會學
(D) 社會學與人類學
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
謝能安 高三下 (2012/05/08 11:36)
新制度論的整理: 一、理性選擇理論:經濟學/制度的起源研究/上游研究。 二、社會學制.....看完整詳解
1F
承叡 高三上 (2011/12/03 23:56)

研究途徑:

1、歷史的制度主義→ 比較的歷史的觀點。

2、理性抉擇的制度主義→或稱新制度經濟學。

3、社會學的制度主義→非正式制度的全盤理解(倫理、道德、意識型態、文化、價值觀)。

3F
萬家香 高二下 (2013/07/26 16:59)
詳解大大好棒     我光看課本 有點難以理解新制度論 謝謝!!
影響政治學的新制度論(new institutionalism)之兩股力量來自何處?
(A)經濟學與心理學
(B)心理學與人類學
(C)經濟學與社會學
(D)社會學與人類學
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
何竣凱 小二上 (2013/11/02 09:27)
不懂??

2F
影響政治學的新制度論(new institutionalism)之兩股力量來自何處?
(A)經濟學與心理學
(B)心理學與人類學
(C)經濟學與社會學
(D)社會學與人類學
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 1 則答案
nomi 高一上 (2017/03/24 23:33):
.「新制度論」(new institutionalism)的核心概念:
 
 ╔探討政治現象的時候要著重國家的角色
 ╠人的行為深受制度影響
 ╚制度對人民的影響是直接的。
 
.影響政治學的新制度論(new institutionalism)之兩股力量來自經濟學與社會學。 
 
新制度主義研究重點:
 
(一)歷史與結構因素對制度形成制約-----  組織制度是結構的概念
 
(二)選擇制度之政治人物本身之動機與利益-----  利益牽涉到理性選擇的概念
 





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檢舉


42. 美國課程學者泰勒(R. W. Tyler)主張課程設計時應先決定暫時性的教育目的,再經由兩道濾網篩選出學校教育所需要達成的教育目的,此兩道濾網為何?
(A)哲學和社會學
(B)社會學和心理學
(C)心理學和政治學
(D)哲學和心理學 。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
王佐剛 小五上 (2010/02/07 23:41)
三個來源  學生社會學科 兩個過濾.....看完整詳解
14F
angela7222041 幼稚園下 (2017/02/20 11:09)
針對此現象,小華是為了引起老師的注意,所以才會有這些行為的出現,可採取的策略有以下這些: 1.削弱:讓學生知道即使故意與老師唱反調,老師還是不會理你。 2.處罰:讓想要效仿的學生有警戒心,知道這麼做會被懲罰。 3.連絡家長:讓家長知道該名學生在學校有這種現象,老師及家長在雙重管制下一起矯正該學生之行為。 4.情形嚴重者可憐或相關機告做輔導。
15F
Alice Chiang 國三上 (2017/02/25 19:35)
1. 忽略(削弱) 2. 請小華講一個好聽的故事 3. 請別的同學講故事 4. 告訴小華要尊重發言的人,他可以在老師講完舉手發言,但不可以一直打斷老師,因為這樣也會干擾其他同學聽故事。
16F
心成所願 國三下 (2017/03/01 16:49)
1.削弱。 2.增強他人適當的反應,讓小華能進行觀察學習。 3.若小華出現目標行為,便予以連續正增強,例如給予獎卡或者稱讚。 4.當小華沒有出現唱反調的行為,便予以負增強,例如減少原先的罰寫。