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搜尋:新興的學校領導理論提出「整合領導」

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62.吉諾特(H.G.Ginott)的和諧溝通理論提出教師糾正學生偏差行為時,要針對 情境就事論事,不攻擊學生的品格。他提出的溝通建議是以下哪一項?
(A)邀請合作
(B)引導矯正
(C)理性訊息
(D)標記作用
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Doob Yang 國一下 (2011/12/31 10:20)
(A)邀請合作   "讓我們安靜下來, 好看這段影片"(B)以引導代替矯正  "現在的時間應該好好安靜寫練習" (C)理性訊息: 當學生.....看完整詳解
3F
楊素卿 小四下 (2011/06/25 14:59)


請求學生合作不等於(A)邀請合作嗎??

謝謝~

5F
Alan Liao 幼稚園下 (2016/05/03 16:07)

跟60題相同,抓題目的人 不夠認真


69. 吉諾特(H. G. Ginott)的和諧溝通理論提出教師糾正學生偏差行為時,要針對情境就事論事,不攻擊學生的品格。他提 出的溝通建議是以下哪一項?
(A) 理性訊息
(B) 邀請合作
(C) 標記作用
(D) 引導矯正
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
Jenan Hsu 國一上 (2011/07/09 16:13)

金納模式

金納Ginott

和諧溝通,適切訊息,避免標記,適當引導,建立自尊

注重學生自我概念開展,但處理常規問題時,無特別步驟可遵循

69. 吉諾特(H. G. Ginott)的和諧溝通理論提出教師糾正學生偏差行為時,要針對情境就事論事,不攻擊學生的品格。他提出的溝通建議是以下哪一項?
(A) 理性訊息
(B) 邀請合作
(C) 標記作用
(D) 引導矯正
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
陳冠廷小孬孬 大一下 (2016/08/04 16:51)
就事論事?
69. 吉諾特(H. G. Ginott)的和諧溝通理論提出教師糾正學生偏差行為時,要針對情境就事論事,不攻擊學生的品格。他提 出的溝通建議是以下哪一項?
(A) 理性訊息
(B) 邀請合作
(C) 標記作用
(D) 引導矯正
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
黃馨慧 國三下 (2012/06/15 08:18)
Haim Ginott理論的主要概念 ︰教師應該︰ (1)瞭解和諧溝通的運用是開放的,並與學生對他們自己和情境的感受是和諧一致的。和諧溝通是教師以毫不譏諷的方式,針對情境而非學生個人的人格或品德,傳送關於情境的「理性訊息」。 (2)為學生提升自律,並且相信紀律的本質,就是為紀律找到有效的變通方案。 (3)接納和認可學生的感受以及他們的行為,或者是在提出建議時不針對個人貼標籤,也不作議論、.....觀看完整全文,請先登入
59.葛雷瑟(W. Glasser)的現實治療理論,提出學生的行為都是為了滿足以下何種基 本需求? ○ 1 權力 ○ 2 隸屬 ○ 3 求知 ○ 4 自由 ○ 5 玩樂
(A)○ 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4
(B)○ 2 ○ 3 ○ 4 ○ 5
(C)○ 1 ○ 3 ○ 4 ○ 5
(D)○ 1 ○ 2 ○ 4 ○ 5
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
張安安 國三上 (2010/01/10 22:09)
Glasser提出 行為是為了滿足隸屬、.....觀看完整全文,請先登入
5F
Paul Shih 高二上 (2012/05/09 13:44)
生存自由玩樂數錢錢,太現實了~~
6F
阮熊閒 國二上 (2012/07/01 01:33)

存        錢      來數  為了自       樂

(生存)(權力)(隸屬)      (自由)(玩樂)

7F
練血機 高三上 (2013/06/26 12:02)

現實治療~立      志      玩      全      生

                  隸屬  自由  玩樂  權力  生存