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搜尋:於刑法上加重結果犯之敘述,何者為正確?

  • 有關公民投票法就全國性公民投票審議委員會之規定,下列敘述何者錯誤? 行政院公民投票審議委員會,置委員21 人,任期3 年,由主管機關提請總統任命之 委員具有同一黨籍者,不得超過委員總額二分之一,且單一性別不得少於三分之一 行政院公民投票審議委員會之組織規程及審議規則,應送行政院備查 主任委員由委員互選之 147 by levin.yan
    公民投票法 中華民國098年06月17日修正 (現行法規) 第三十五條 行政院公民投票審議委員..
  • 101教保員「幼兒發展與教保概論」、「幼兒教保活動設計」試題疑義釋覆結果一覽表 265 by Red Chen
      「幼兒發展與教保概論」試題疑義釋覆結果一覽表 ..
  • 條文的口訣(民法、刑法、行政程序法) 3927 by wen
    ◎刑總部分 刑法的性質:「公司強行記譜成果實」:某公司強制員工實行記樂譜,終見成效, 有了果實。 ..
  • 重覆聽不懂的上課錄音-得到重覆的結果-聽不懂。 37 by 王永彰
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  • 立院三讀 加重違法添加物刑責 15 by Shih Lo
    (中央社記者王靖怡台北31日電)立法院院會今天三讀修正通過食品衛生管理法部分條文,違法添加未經許可..
  • 加重結果犯 4 by 公職◆刑法
    1、概念: 加重結果犯係指為基本犯罪行為,卻發生較重之結果時,將基本犯罪與加重之結果視為一個犯罪,加以處罰者。 2、法律依據:刑17 3、本質: 加重結果犯本質上是綜合故意..
  • 依司法院釋字第443號解釋建構之「層級化法律保留體系」,下列有關法律「規範密度」之敘述,何者錯誤? 10 by 初等/五等/佐級◆法學大意
    (A)限制人身自由之處罰,係屬憲法保留之事項  (B)如係對人民有利之重大給付行政措施,無須法律或法律授權之必要  (C)如係執行法律之細節性次要事項,得由主管機關以命令為..
  • 下列有關「章回小說」文體特徵的敘述,何者正確? (A)故事完整,情節連貫,敘事角度基本上為第一人稱 ‚(B)散韻結合,韻文為主體,敘寫故事,散文用來描摹情狀 ƒ(C)慣將每回故事的重心濃縮成單句或相對的聯語,冠於篇末 „(D)採用「賣關子」、「吊胃口」等手法,每在情節關鍵處戛然而止 0 by 教甄◆國文內容意旨
    關於試題:下列有關「章回小說」文體特徵的敘述,何者正確? (A)故事完整,情節連貫,敘事角度基本上為第一人稱 ‚(B)散韻結合,韻文為主體,敘寫故事,散文用來描摹情狀 ƒ(C)慣將每回故事的重..
  • 關於試題:39甲、乙為丙之連帶債務人,則下列敘述何者正確? 5 by 初等/五等/佐級◆法學大意
    關於試題:39甲、乙為丙之連帶債務人,則下列敘述何者正確? (A) 丙未就甲之財產強制執行無效果前,乙得拒絕清償 (B) 丙得向甲或乙請求清償全部之債務 (C) 丙僅得向甲或乙請求清償一半債務 (..
  • 關於美國社會中多元化管理發展歷程的排序,下列何者最正確? 5 by 公職◆公共管理
    關於試題:14 關於美國社會中多元化管理發展歷程的排序,下列何者最正確? (A)重視差異性時期→人權運動時期→弱勢優先時期→多元化管理時期 (B)平等就業機會時期→弱勢優先時期→重視差異性時期→多..
25.下列關於刑法上加重結果犯之敘述,何者為正確:
(A)加重結果犯之處罰,較該結果之故意犯重
(B)加重結果犯不問行為與結果間之因果關係
(C)加重結果犯之處罰規定為我國所持有
(D)加重結果犯之處罰,以有特別規定者為限
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Avita Lin 大一上 (2011/05/31 13:59)
加重結果犯:.....看完整詳解
5F
Lin Shara 高一下 (2013/11/30 09:22)
請問A怎麼改才對呢??感謝!!:)
6F
章大師 國三下 (2014/01/19 14:26)
加重結果犯之處罰,較該結果之故意犯重 這句錯在哪?
7F
Yu Agnes 大一下 (2014/03/21 21:19)

加重結果犯:
如甲只是"傷害故意"毆打乙造成意外死亡結果.

刑法277-2: 處無期徒刑或七年以上有期徒刑


結果之故意犯:
某甲殺人故意,殺死乙
同樣是死亡結果
刑法271:處死刑,無期徒刑或十年以上有期徒刑

 

(A)加重結果犯之處罰,較該結果之故意犯"輕"

33.研究兒童的自我控制能力發展的主要方法之一是延後享樂(delayofgratification)──兒童必須在立即可得的小誘因(如一小顆軟糖)和經過等待之後才能得到的大誘因(如一大塊蛋糕)之間作選擇。關於這類研究的結果,下列敘述何者不正確?
(A)學齡兒童能夠自行運用分散注意力的策略(如遮住眼睛或誘惑物)來抗拒立即的誘惑
(B)經過訓練,學齡兒童能夠以不真實的自我指導(如「我討厭軟糖」)來幫助自己維持決心,延長等待
(C)在研究之前對兒童賦予特質的標籤(如「我聽說你是個有耐性的人」)無助於延長他們的等待
(D)以此研究方法進行的長期研究顯示︰自我控制是一項相當穩定的特質
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Sunnyday 高三上 (2012/06/28 14:43)
*研究兒童的自我控制能力發展_延後享樂(delayofgratification))學齡兒童能夠自行運用分散注意力的策略(如遮住眼睛或誘惑物)來抗拒立即的誘惑)經過訓練,學齡兒童能夠以不真實的自我指.....看完整詳解
3F
Apple Lin 高一上 (2011/10/26 22:21)

???
4F
Hui-Hua Chung 高二上 (2012/06/17 23:09)
看清楚了~C選項是"無"助於~~哀

58. 關於刑法上責任能力,下列敘述何者為錯誤?

 
(A)未滿十四歲人之行為不罰


(B)十四歲以上未滿十八歲人之行為,得減輕其刑

 
(C)滿八十歲人之行為,應減輕其刑


(D)精神耗弱人之行為,得減輕其刑

編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
Mickey Tsai 高三上 (2013/01/14 14:49)
(C)滿八十歲人之行為,得減輕其刑
2F
s513040 (2013/09/14 21:49)
這題為什麼不是D的答案???
3F
陳嘉臨 國三下 (2015/12/08 16:05)
有修法了  現在沒有精神耗弱
中華民國刑法(民國 88 年 04 月 21 日修正)
第 19 條心神喪失人之行為,不罰。 精神耗弱人之行為,得減輕其刑。
現行條文
中華民國刑法(民國 103 年 06 月 18 日修正)
第 19 條行為時因精神障礙或其他心智缺陷,致不能辨識其行為違法或欠缺依其辨 識而行為之能力者,不罰。 行為時因前項之原因,致其辨識行為違法或依其辨識而行為之能力,顯著 減低者,得減輕其刑。 前二項規定,於因故意或過失自行招致者,不適用之。
依據現有科學研究結果,下列敘述何者為正確?
(A)兒善於記憶而不善理解、其學習應重記誦、不重解說
(B)兒童期熟背的事物,不論是否理解,其記憶效果可以持續終身
(C)熟練計算技巧有助於學生在有限時間內完成數學問題
(D)早年開始背誦科學知識的學生,後來的科學學習表現都較為突出。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
3F
wen 小六上 (2014/02/10 19:52)
看對點錯==
4F
陳偲柔 高二上 (2014/06/09 21:56)
如同補習班常寫大量的試題,訓練孩子的「機械式反應」
5F
kasperskytowe 高二下 (2016/06/29 21:01)
數學問題,應當不只計算,還有應用題,考驗邏輯思考,單就計算技巧可對數學問題,滿怪異的
26. 關於植物的「雙重受精」,下列敘述何者為正確?
(A) 一個精核會與卵結合發育為胚乳
(B) 花粉管內的管核會分裂成二個精核
(C) 為被子植物所特有的受精方式
(D) 一個精核與二個極核結合發育成胚
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 0 則答案