週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往
關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:明瞭

  • 退場轉型第一校 3月底明瞭 9 by Mark Sun
    少子化使台灣大專面臨招生不足危機,依照教育部的輔導進度,第一間退場、轉型的學校,預計今年3月底明瞭..
  • 教學原理--重點整理 1096 by 王多多
    第一章 定義 一、 意義:教師依據學習的原理原則,運用適當的技術與方法,刺激、指導、鼓..
  • 百位教育代表人物 310 by Shelly Chen
    教育代表人物彙整一(百位代表人物基本主張大要) 1 俄國巴夫洛夫(Ivan Pavlov)..
  • 常見教育考題人物相關資料 318 by 馬自達
    1 俄國巴夫洛夫(Ivan Pavlov):提倡「古典制約學習」,將學習時的行為改變,解釋為刺激..
  • 教育人物名詞總整理 202 by Trista Chao
    資料來源:http://tinyurl.com/5wugx3u 蘇格拉底 → 知..
  • 政府預算之說明: 71 by 公職◆行政學
    特性: 一、監督政府控制財政工具:傳統預算純為人民對政府的支出予以適當的限制,其重點在避免支出浪費,與禁止徵斂無度,終極目的則在減輕人民的負擔。 二、預算的編製原則:政府預算編製,在原則上..
  • 【明湖居聽書】賞析 4 by 教甄◆國文詞彙
    【明湖居聽書】 是一場山東姑娘的說書表演,在作者的生花妙筆之下,簡直是出神入化的藝術。 他形容聽到了高音轉折,就彷彿是攀越了一層又一層的高山,聽了使人五臟六腑都好像是被熨斗熨過一樣,無..
  • 聽能訓練 7 by 教甄◆特殊教育專業
    聽能訓練乃在指導學生運用其殘存聽力以分辦環境中所存在的各種聲音,並明瞭其意義,使其語言與溝通能力得以獲致最大可能的發展。聽能訓練的訓練重點為 (1) 認識聲音 (2) 噪音分辦 (3) 樂音分辦 ..
  • 赫爾曼·艾賓浩斯 32 by 教育心理學
    出自赫爾曼•艾賓浩斯的話語:“心理學有著長久的過去,但是卻只有很短的一段歷史。”這段話的意思是說,心理學成為有規範的學科只有100多年的時間,但是它所研究的事件卻..
  • 聽覺口語法 14 by 教甄◆特殊教育專業
    『聽覺口語法』有其特定的哲學與原則,集合數位資深教師與學者對此法的見解(Estabrooks,1994;Simser,1993;Marlowe,1993),將其 特色陳述如下: 1. 採團隊..
5、赫爾巴特提倡啟發式教學,下列何者不是他主創的四段教學過程?
(A)應用
(B)明瞭
(C)聯絡
(D)系統
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
吳康瑜 高一上 (2010/05/25 19:13)
(1)  四段教學法 a. 明瞭:引起舊經驗,作為講解新教材的基礎 b.聯絡:提示新教材,使之與舊經驗相聯絡 c. 系統:由類化作用.....看完整詳解
5F
Lituan Wang 大一上 (2012/03/15 23:26)


明年戲法

 

明瞭 連絡 系統 方法

6F
Blue fish 瑋瑋 高三下 (2016/05/16 11:27)
是啟「發」式教學法,麻煩修正喔,感謝!
7F
摩檸Morning 大三上 (2016/10/07 08:40)
原本題目:

5、赫爾巴特提倡啟髮式教學,下列何者不是他主創的四段教學過程?(A)應用(B)明瞭(C)聯絡(D)系統

修改成為

5、赫爾巴特提倡啟發式教學,下列何者不是他主創的四段教學過程?(A)應用(B)明瞭(C)聯絡(D)系統
24、四段教學法的四段是指:
(A)明瞭、聯絡、應用、方法
(B)明瞭、聯絡、系統、方法
(C)預備、提示、問答、應用
(D)預備、提示、比較、應用
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Lei-chiao Mao 高二上 (2011/07/04 21:45)
赫爾巴特 → 四段教學法【明瞭】【聯絡】【系統】【方法】    萊因 → 五段教學法【預備】【提示】【比較】【總括】【應用】    戚勒 → 五段教學法【分析】【綜合】【聯絡】【.....看完整詳解
2F
Chang Yi Lin 高二下 (2012/02/26 22:28)

手殘

3F
Joyce Liu 高三下 (2016/03/06 19:23)
不是問四段教學法嗎??

31、四段教學法中,把所得的系統知識應用於實際的是:
(A)方法
(B)系統
(C)明瞭
(D)聯絡
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
天才葉 大一上 (2010/06/25 15:37)
1.明瞭(Clearness):引進舊經驗,作為解釋新教材的基礎。→舊經驗 2.聯絡(Association):提示新教材,使之與舊經驗相聯絡。→新問題 3.系統(System):由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識 4......觀看完整全文,請先登入
6F
nionio 國一下 (2015/03/06 18:33)
7F
高一下 (2015/05/07 16:32)
明經     連問    --系知     方用

明瞭     聯絡      系統     方法
舊經驗  新問題  新知識  應用
8F
Mac Liang 國三下 (2016/09/20 20:34)
應用一方法一於實際。
91.在「一般教學模式」(the general model of instruction)中,準備教學目標可能是整個教學模式當中最重要的步驟。準備教學目標包含四項要素,是:
(A)選擇、分類、分析與詳述
(B)明瞭、聯合、系統、方法
(C)對像、行為、條件、動作的結果
(D)分析、綜合、推論、直觀
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
最佳解!
Shih Han Chen Akasa 高一上 (2010/05/26 18:13)
選擇-學生在教學前中後所應做的事項與所使用的教學資源(行為目標) 分類-認知,情意,技能 分析.....看完整詳解
7F
曾顯智 大四上 (2012/05/19 14:46)

準備教學目標\選擇分類分析詳述
8F
盧天才 大一下 (2012/05/23 20:35)

「一般教學模式」-----  準備教學目標包含四項要素,是:選擇、分類、分析、詳述
9F
Dong-Jin Wu 高三上 (2012/09/23 22:03)
在進行教學活動設計時完整行為目標的撰寫可包括對象、行為、情境(條件)、內容(結果)、標準等項目惟下列四個選項中哪一項是撰寫行為目標時不可以省略的(A)對象(B)情境(條件)(C)標準(D)行為。

95年的題目
19.下列何者符合伯恩斯坦(B. Bernstein)所稱的精密型語言(elaborated code)之意涵?
(A)較多分析、抽像的陳述
(B)脈絡依賴的語意表達
(C)單刀直入、簡潔明瞭的敘述方式
(D)強調事務本身而非歷程的表達方式
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
吳欣怡 高三下 (2011/04/19 16:40)
 Berstein提出「言說符碼理論」,探討社會結構和語言型式的關係,及期間如何複製。他將語言形式或符碼分為兩種: 通俗(限制)型符碼(restricted code):起源於地方化、依賴性的社會情境,說話者有相同的基本預設,這種語言型態每次的談話都是強化既有的社.....看完整詳解
5F
wade199301 小四下 (2016/03/04 00:37)
11.柏恩斯坦(B. Bernstein)所稱精緻型符碼(elaborated code)的表達特色,最接近下列 哪一種? 
(A)脈絡依賴的語意表達
(B)單刀直入、簡潔明瞭 
(C)文法較複雜、措辭精確
(D)強調事務本身而非歷程

答案是C???
6F
楊天潔 國二上 (2016/03/04 11:57)
樓上那題的重點是【文法複雜】!