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搜尋:是總結性評量

  • 總結性評量(summative evaluation) 89 by Reui Fen Huang
    在教學若干單元或課程結束後,對學生學習成就所進行的評量。 總結性評量主要是檢討學生的終點行為是否達..
  • 形成性評量(formative evaluation) 157 by Reui Fen Huang
    在教學活動進行中,教師對學生的學習表現加以觀察和記錄,透過形成性評量可瞭解學生學習進步的狀況,提供..
  • 十二年國民基本教育教學評量新趨勢:多元評量之應用 153 by Rita Rita
    十二年國民基本教育教學評量新趨勢:多元評量之應用     ..
  • PISA閱讀素養評量的「問答題」有什麼特點?PISA閱讀素養評量題型的特色是什麼? 88 by Fengru Hsu
      PISA閱讀素養評量約有三分之一採用開放式題型。 問答題對臺灣學生而言並不是陌生的題型,他..
  • 性別平等教育與多元評量 -看見不一樣的教師專業成長 45 by chiu
    性別平等教育與多元評量 -看見不一樣的教師專業成長 http://203.72.153.116/..
  • 診斷性VS總結性評量 0 by 教甄◆特殊教育專業
    診斷性:找出病因(不會的地方),對症下藥 若學生的學習困難持續地發生,也無法以形成性評量所採取的補救措施來解決時,這時就需要更進一步深入分析其困難形成的原因和所在,而此時所採取的評量就是診斷性評..
  • 總結性評量 2 by 教育測驗與評量(統計)
    屬於教學效果評量方式之一,它的特點是在教學活動結束之後才實施,目的是為了確定教學目標達成的程度。通常在教學的課程或單元結束後,為了確定教學目標是否有達成,以及學生精熟預期學習結果的程度,並評定學生..
  • 總結性評量 32 by 教育測驗與評量(統計)
    4、國民中學學期末考試是屬於: (A)安置評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量。   教甄►測驗與評量(統計)- 嘉義市九十三學..
  • 形成性評量&總結性評量 5 by 教育測驗與評量(統計)
    原則: 1.把目標分為次目標 2.形成性評量,題目不可以太難或太多,正確率達80%-90%。 3.答對者獲得增強,若不精熟者則給予補救教學。 4.學習能力較快者,給予充實教學: (1..
  • 安置性評量(Placement Assessment) 22 by 教育測驗與評量(統計)
    安置性評量(Placement Assessment)是評量學生的起點行為,以確定教師教學內容、教學方式、型態與教學順序等等的計畫安排方向。教師可以利用安置性評量的結果,依據學生的學習表現與需求,..
73.對「學習檔案」的描述,下列哪一項不完全正確?
(A)是當動態評量之一
(B)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量
(C)是教師指導學生有系統的蒐集作品
(D)是總結性評量
(E)是多元評量方式之一。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
YuTing Huang 高一上 (2010/02/27 02:21)
檔案評量可以是形成性評量.....看完整詳解
6F
黃 泰益 高三下 (2013/03/18 10:33)
對「學習檔案」的描述,下列哪一項不完全正確?(D)是總結性評量
7F
Paul Li 國二下 (2013/03/28 22:47)
所以A是完全不正確?
8F
呂佳欣 高一下 (2013/03/29 13:10)
回7F:其他選項(包括A)都是正確的。
2.對「學習檔案」的描述,下列哪一項不完全正確?
(A)是當動態評量之一
(B)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量
(C)是教師指導學生有系統的蒐集作品
(D)是總結性評量
(E)是多元評量方式之一。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/12/01 11:32)
學生所建構的學習檔案是指學生在某一期間當中,各種學習的代表作品或其所展現的能力,故檔案是學生在某個領域的學習過程與學習成就所彙編選錄而成的專輯。其內容包含了學生的寫作品,研究報告,閱讀過書目表,口說閱讀的錄音帶,學生的自我評鑑,檢核表;插畫,手工作品代表,平時測驗成績,教師平時觀察評語,父母評語,閱讀心得,對檔案內容的反省評論及檔案內容的次序一覽表等等。從檔案內容,可以看出學生的努力、進步與成就的情形。
85.對「學習檔案」的描述,下列哪一項不完全正確?
(A)是當動態評量之一
(B)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量
(C)是教師指導學生有系統的蒐集作品
(D)是總結性評量
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
4F
Cheng Yushan 國一下 (2015/04/30 21:35)
「學習檔案」的描述
(1)是當動態評量之一
(2)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量
(3)是教師指導學生有系統的蒐集作品
(4)是形成性評量
(5)是多元評量方式之一。

答案:D
73.對「學習檔案」的描述,下列哪一項不完全正確?
(A)是當動態評量之一
(B)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量
(C)是教師指導學生有系統的蒐集作品
(D)是總結性評量
(E)是多元評量方式之一。
教甄◆測驗與評量(統計)93年 - 新竹市九十三學年度市立國民小學教師聯合甄選教育綜合測驗試題#84
5F
Han Hsien Tzeng 高三下 (2015/05/30 01:14)
學習檔案兼重形成性評量與總結性評量之概念
6F
gogogogogo!!! 高二上 (2016/06/18 07:17)
因為"重視過程",所以學習檔案是屬於形成性評量
35.對「學習檔案」的描述,下列哪一項不完全正確?
(A)是當動態評量之一
(B)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量
(C)是教師指導學生有系統的蒐集作品
(D)是總結性評量。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
俊凱 高三下 (2012/01/26 14:33)

學習檔案是檔案評量對吧!?
2F
姵姵 高二上 (2016/11/17 23:37)
學習檔案兼重形成性評量和總結性評量
2.對「學習檔案」的描述,下列哪一項不完全正確?
(A)是當動態評量之一
(B)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量
(C)是教師指導學生有系統的蒐集作品
(D)是總結性評量
(E)是多元評量方式之一。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
最棒的老師! 高三上 (2012/02/03 16:47)

為什麼?