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搜尋:普通型高中+英文

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18. 下列有關 12 年國民基本教育藝術領域的敘述,何者正確?
(A)國中小整體授課時數不變,高中較之前減少 2 學分。
(B)「藝術涵養與美感素養」主要指藝術學科的學習養成。
(C)國中小的「藝術與人文」領域與高中「藝術領域」整合為「藝術與人文領域」。
(D)普通型高中各校依學生的興趣、性向、能力與需求開設至少 6 學分的多元選修。 .

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答案:D
難度:適中
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小Z琦涵~106上岸感謝阿 高三下 (2017/04/30)     15    
(A)國中小整體授課時數不變,高中較之前減少 2 學分。 通通不變 (B)「藝術涵養與美感素養」主要指藝術學科的學習養成。▼主要指具備藝術感知、創作與鑑賞能力,體會藝術文化之美,透過生活美學的省思,豐富美感體驗,培養對美善的人事物,進行賞析、建構與分享的態度與能力。(C.....觀看完整全文,請先登入
1F
keitecandy 高三上 (2017/04/01)     11    

(A)國中小整體授課時數不變,高中...



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23. 下列有關 12 年國民基本教育藝術領域的敘述,何者正確?
(A)國中小整體授課時數不變,高中的學分數不變。
(B)「藝術涵養與美感素養」主要指藝術學科的學習養成。
(C)國中小的「藝術與人文」領域與高中「藝術領域」整合為「藝術與人文領域」。
(D)普通型高中各校依學生的興趣、性向、能力與需求開設至少 8 學分的多元選修。 .

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答案:A
難度:適中
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小Z琦涵~106上岸感謝阿 高三下 (2016/05/15)     11    
【類似題目】教甄◆美術專業- 104 年 - 新北國中 美術#2208032.下列有關 12 年國民基本教育藝術領域的敘述,何者正確?(A)國中小整體授課時數不變,高中較之前減少 2 學分(B)「藝術涵養與美感素養」.....觀看完整全文,請先登入
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陳小婕 高三上 (2016/04/26)     5    
(C)國中小的「藝術與人文」領域與高中整合為「藝術領域」 
2F
小Z琦涵~106上岸感謝阿 高三下 (2016/05/15)     10    

(A)正確

(B)「藝術涵養與美感素養」

主要指具備藝術感知、創作與鑑賞能力,體會藝術文化之美,透過生活美學的省思,豐富美感體驗,培養對美善的人事物,進行賞析、建構與分享的態度與能力。
(C)國中小的「藝術與人文」領域與高中整合為「藝術領域」 
(D)至少6學分

26. 下列有關 12 年國民基本教育藝術領域的敘述,何者有誤?
(A)國中小整體授課時數不變,高中的學分數不變
(B)國中小的「藝術與人文」領域與高中整合為「藝術領域」
(C)普通型高中各校依學生的興趣、性向、能力與需求開設至少 6 學分的多元選修
(D)「藝術涵養與美感素養」指藝術學科的學習養成 .

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答案:D
難度:適中
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哈哈哈!考上了!!! 大二上 (2017/01/14)     13    
藝術是情思的表現,具備複雜而多元的形式與內容,藝術教育宜從學科本質的理念來規劃,透過「藝術涵養與美感素養」的核心內涵,以「.....看完整詳解
2F
多莉 小一上 (2017/10/18)     4    

.藝術是情思的表現,具備複雜而多元的形式與內容,藝術教育宜從學科本質的理念來規劃,透過「藝術涵養與美感素養」的核心內涵,以「探索與表現」、「審美與溝通」、「實踐與應用」作為課程目標的主軸,發展課程的要素,且必須兼及社會文化發展的時代特質與相關議題;3.課程組織方面,宜強調「藝術與美感基礎核心素養」漸序發展的橫向聯結、階層與適量性,以及高中階段分殊適性發展的未來性;4.為考量學習之效度檢核,課程內容宜以「藝術與美感基礎核心素養」、「教材內容」及「表現標準」為架構要項,並強化多元、跨領域及專題探索的學習內容。希望此前導研究的成果,能完善十二年國民基本教育藝術領域/學科之綱要內容,作為未來十二年國民基本教育藝術領域/學科課程綱要研修之主要參考依據,以達成12 年國教「適性揚才、終身學習」的課程願景。

26. 下列有關 12 年國民基本教育藝術領域的敘述,何者有誤?
(A)國中小整體授課時數不變,高中的學分數不變
(B)國中小的「藝術與人文」領域與高中整合為「藝術領域」
(C)普通型高中各校依學生的興趣、性向、能力與需求開設至少 6 學分的多元選修
(D)「藝術涵養與美感素養」指藝術學科的學習養成 .

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答案:D
難度:困難
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洗碗精 高三下 (2016/08/28)     14    
「藝術涵養與美感素養.....看完整詳解
1F
Yu-wei Wang 國二下 (2016/07/05)     6    
104 年 - 教檢 課程與教學(中等)
A  
2.根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」,其中「藝術涵養與美感素養」的核心素養項目,屬於下列哪一面向? 
(A)溝通互動 
(B)自主行動 
(C)終身學習 
(D)社會參與

2. 以下關於十二年國教普通型高中課綱之課程類型和其目的之說明,何者是正確的? 甲、「部定必修」之目的在培養核心素養及鞏固基本學力 乙、「補強性選修」之目的在提供的適性與差異化教學以確保學生的基本學力 丙、「加深加廣選修」之目的在提供個別化與差異化之適性課程,如通識應用、職業試探、大學預修等 丁、「多元選修」之目的在銜接不同進路的大學教育的專業準備
(A) 甲乙,
(B) 甲丁,
(C) 甲乙丙,
(D) 甲乙丙丁 .

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答案:A
難度:困難
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我可以! 大二上 (2016/04/23)     58    
選修課程包括加深加廣、補強性及多元選修課程,由學生自主選修。 A.加深加廣選修:提供學生加深加廣學習課程,以滿足銜接不同進路大學院校教育之需 要。B.補強性選修:因應學生學習差異與個別學習需要(如轉銜),補強學生在部定必修課 程學習之不足,確保學生的基本學力。 C.多元選修:本類課程由各校依照學生興趣、性向、能力與需求開設,各校至少提供 6 學分課程供學生選修。本類課程可包括本土語文、第二外國語文(含新住民語文)、 全民國防教育、通識性課程、跨領域/科目專題、實作(實驗)及探索體驗、大學.....觀看完整全文,請先登入
2F
taro 高三下 (2016/05/15)     33    
丙丁相反
丙、「加深加廣選修」:銜接不同進路的大學教育的專業準備
丁、「多元選修」:提供個別化與差異化之適性課程,如通識應用、職業試探、大學預修等