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5.幼兒數概念的發展,下列順序何者正確?
(A)唱數→數數→序數→基數 
(B)唱數→數數→基數→序數
(C)數數→唱數→序數→基數 
(D)數數→唱數→基數→序數

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答案:B
難度:適中
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Tzutzu Ling 高二上 (2011/04/06)     50    
唱屬.....看完整詳解
24F
Chia Chun 國三下 (2012/06/28)     5    

序數就是第一個、第二個.......
25F
Chi Chi 大三下 (2012/12/11)     5    
參考王立杰1-100
26F
Pan 小五上 (2018/01/08)     0    

1-104

58小學一年級學生用的數算策略之發展先後順序為何?
(A)唱數、倒數、跳數
(B)數數、唱數、基數
(C)唱數、序數、基數
(D)唱數、跳數、倒數

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:困難
最佳解!
Cheng-Chian W 大一下 (2016/06/01)     28    
數算:是指唱數、數字接龍、倒數、跳數、與...


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6F
Suuting Chang 高三下 (2017/08/08)     1    

回5F 我的認知 
1、2、3、____、5、6、____、8、____、10  這種題型應該是屬於數數中的正數,如果是逆向才會是倒數。



7F
張維哲 高三下 (2017/12/20)     0    
在實際生活中,自然數在不同情況下有不同的意義,一是數量的意義,有也就是被數的物體有” 多少個”,這種用來表示事物數量的自然數,叫做基數。另一種是次序的意義,也就是被數的物體是” 第幾個”,用來表示事物次序的自然數,叫做序數


8F
林彥 高二上 (2017/12/27)     1    

依序為唱數、倒數(逆唱)、跳數(等間隔),故選(A)

21.下面有關未知數、變數、某數的敘述,哪些是正確的? 甲、教學順序由先而後為未知數、變數、某數 乙、教學順序由先而後為某數、未知數、變數 丙、變數的概念是函數概念的前置經驗 丁、未知數可以有不只一個數值 戊、36 = X + 3.6,其中X是變數
(A)甲、丙、丁
(B)甲、丙、戊
(C)乙、丙、丁
(D)乙、丁、戊

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
ting 大三下 (2017/06/27)     37    
數學教學的順序都是先具體到抽象→符號→複...


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2F
桃子 大二下 (2017/06/28)     2    

甲、教學順序由先而後為未知數、變數、某數...



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3F
歸零 高二上 (2017/08/16)     4    

甲、教學順序由先而後為未知數、變數、某數  è某數、未知數、變數

乙、教學順序由先而後為某數、未知數、變數

丙、變數的概念是函數概念的前置經驗

丁、未知數可以有不只一個數值

戊、36 = X + 3.6其中X是變數 èX為定數,一定的答案變數,X為任意數EXY=X+5

1. 下列哪一組數能使|甲數+乙數|<|甲數|+|乙數|成立?
(A)甲數=-8,乙數=0
(B)甲數=-4,乙數=-9
(C)甲數=7,乙數=12
(D)甲數=6,乙數=-2

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答案:D
難度:簡單
下列文句的「數」,何者與「更僕難數」的「數」同義?
(A)漁夫樵父之舍,皆可指「數」
(B)會「數」而禮勤,物薄而情厚
(C)「數」罟不入洿池,魚鱉不可勝食也
(D)五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知「數」

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
Michael Wu 國三上 (2011/11/03)     55    
更僕難數     原意是儒行很多,一下子說不完,一件一件說就需要很長時間,即使中間換了人也未必能說完。後形容人或事      物很多,數也數不過來。   漁夫樵父之舍,皆可指「數」      漁夫樵父的房子,都可以一家一家.....看完整詳解
2F
葉依慧 高一下 (2013/02/20)     9    
五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知「數」: 京師附近的富貴子弟爭著贈送纏頭彩,以示討好,每當唱罷一曲,不知得到多少彩綢;
3F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2014/01/08)     5    
更僕難數ㄍㄥ ㄆㄨˊ ㄋㄢˊ ㄕㄨˇ換了幾個擯相,賓主要說的話還沒說完。形容要說的話很多。
4F
xxxOlivia 大一上 (2014/04/18)     2    
(B)會ㄕㄨㄛˋ而禮勤
(C)ㄘㄨˋㄍㄨˇ不入洿