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搜尋:曾老師應用社會學習論

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17. 陳老師常用一句話來鼓勵自己:「我相信教育的力量足以改善社會對學生的不利影響。」這句話與下列哪一個學術觀點是相同的?
(A)教師效能感
(B)比馬龍效應
(C)社會學習論
(D)正增強原則
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
taro 高三下 (2016/05/06 22:53)
有人可解釋一下嗎
2F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/05/15 20:52)
B不可以嗎?
13.戴老師應用合作學習教學法中的「拼圖法第二代」(Jigsaw II)來增進國中生的學習成就,以下何者是拼圖法第二代的教學流程?
○1進行小考 ○2全班授課 ○3小組表揚 ○4分組學習
(A) ○2○4○1○3
(B) ○2○1○4○3
(C) ○4○1○2○3
(D) ○4○3○1○2
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Meiwen Su 高二下 (2012/06/03 10:14)
全班授課.....分組學習.......觀看完整全文,請先登入
10F
Crystal 高二下 (2015/02/01 09:14)
這是從考卷直接複製下來的...題目應該是「拼圖法第二代」才對

戴老師應用合作學習教學法中的「拼圖法第二代」(Jigsaw II)來增進國中生的學習成就,以下何者是拼圖法第二代的教學流程?
○1進行小考 ○2全班授課 ○3小組表揚 ○4分組學習
(A) ○2○4○1○3 (B) ○2○1○4○3 (C) ○4○1○2○3 (D) ○4○3○1○
11F
Crystal 高二下 (2015/02/01 09:25)
馬自達 小六上 (2010/07/02 19:19):135     

實施步驟順序

學生小組成就區分法

(STAD)

全班

授課

分組學習

小考:

個別

評鑑:

個人進步分數

表揚:

個人、小組

小組遊戲競賽法

(TGT)

全班

授課

分組學習

學業遊戲競賽

評鑑:

能力系統調整

表揚:

個人、小組

拼圖法第二代

(Jigsaw II)

全班

授課

分組學習原小組、專家

小組

小考:

個別

評鑑:

個人進步分數

表揚:

個人、小組

團體探究法

(G-I)

全班

授課

分組學習:含計畫研究工作、進行研究、準備最後報告等細項步驟

發表小組作品

評鑑:

個人、小組

表揚:

小組、全班

協同合作法

(Co-op Co-op)

全班

授課

分組學習:選擇小組主題、準備小主題、發表小主題、準備小組發表等細項步驟

發表小組作品

評鑑:

個人、小組

表揚:

小組、全班



12F
阿摩 大三上 (2015/02/09 18:03)
原本題目:

13.戴老師應用合作學習教學法中的「小組成就區分法」( STAD) 來增進國中生的學習成就,以下何者是「小組成就區分法」( STAD) 的教學流程? ○1進行小考 ○2全班授課 ○3小組表揚 ○4分組學習 (A) ○2○4○1○3 (B) ○2○1○4○3 (C) ○4○1○2○3 (D) ○4○3○1○2

修改成為

13.

戴老師應用合作學習教學法中的「拼圖法第二代」(Jigsaw II)來增進國中生的學習成就,以下何者是拼圖法第二代的教學流程?
○1進行小考 ○2全班授課 ○3小組表揚 ○4分組學習
(A) ○2○4○1○3 (B) ○2○1○4○3 (C) ○4○1○2○3 (D) ○4○3○1○
5.戴老師應用合作學習教學法中的「小組成就區分法」( STAD) 來增進國中生的學習成就,以下何者是「小組成就區分法」( STAD) 的教學流程? ○1進行小考 ○2全班授課 ○3小組表揚 ○4分組學習
(A) ○2○4○1○3
(B) ○2○1○4○3
(C) ○4○1○2○3
(D) ○4○3○1○2
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
Cindy Yeh 高一上 (2014/02/15 22:06)

合作式學習模式:
1.
目的:促進合作學習,減少個人競爭的負面影響。

2.主張:透過小組內合作學習的方式,精熟學習內容。

3.特色:異質分組、互助合作、達標獎勵。兼具認知、情意、技能三項教學目標。
4.
步驟:全班授課>分組討論練習>小考>計算進步分數>小組表揚。

71. 曾老師應用 A. Bandura「社會學習論」的觀察學習(observational learning)與模仿 (modeling),在課堂播放生命鬥士力克-胡哲(Nick Vujicic)的影片,讓學生模仿其勇敢 面對人生挫折背後永不放棄的性格。這是以下何種模仿學習?
(A)直接模仿
(B)綜合模仿
(C)抽象模仿
(D)象徵模仿
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
今年一定上榜!!! 高一下 (2014/08/05 11:31)
直接模仿(direct modeling)直接模仿是一種最簡單的模仿方式。人類生活中的基本社會技能,多半是藉由直接模仿來的。例如:幼兒學習使用筷子吃飯。綜合模仿(synthesized modeling)綜合模仿是一種複雜的模仿學習方式。學習者經歷模仿歷程而學得的行為,未必直接得自楷模一個人,而是綜合多次所見而形成自己的行為。例如:某幼兒先是觀察到電工踩在高蹬上修理電燈,後來又看到母親踩在高蹬上擦窗戶,他就可能綜合所見學到踩.....看完整詳解
對下列成語的解釋或應用,何者最為適當?
(A)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性
(B)「龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性
(C)「殺雞儆猴」闡釋親身經驗是學習的必要過程
(D)「三人行,必有我師」說明社會學習的重要性
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
Amber Wei 國一下 (2014/01/26 10:59)
(A)「孟母三遷」說明環境對學習的重要性(B)「龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞」強調遺傳.....觀看完整全文,請先登入