關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!

考試一覽表

公職考試
普考高考初等考試
司法特考地方特考外交特考
民航特考社福特考稅務特考
警察特考鐵路特考關務特考
原住民特考國安局特考海巡署特考
移民署特考薦任升官等調查局特考
警察升官等退除役人員一般警察特考
國軍轉任考試國際經濟商務專利商標審查
身心障礙特考
就業考試
一般類公路局專業類
清潔隊中油招考中華電信
中華黃頁中鋁招考中鋼招考
原住民類台北捷運台灣菸酒
台糖招考台船招考台電招考
台電雇用外貿協會桃園捷運
桃園機場漁會招考漢翔招考
營安管理畜牧獸醫群創光電
農會招考郵局招考銀行招考
國軍&預官一般營運類中央造幣廠
台積電招考水利會招考港務局招考
環保局招考身心障礙組身心障礙類
阿里山鐵路台水(自來水)原住民類職別
一般經營管理類營運儲備人員類身心障礙類職別
數位內容設計創意班
教職考試
教師檢定教師甄試教育學程
公幼教保員學校營養師學校護理師
教師公費碩士
證照考試
CQTEECIC3
TQCCAMSIPAS
JAVAPVQCTBSA
TimsEMT-1adwords
監理所驗光師DTL 國旅
丙級檢定乙級檢定保健食品
奧林匹亞專技人員工地主任
工程品質微析科技日文檢定
英文檢定遊程規劃金融證照
電子商務業餘無線電計程車登記
兒科專科醫師內科專科醫師專任運動教練
華語教學能力行政院原子能製造管理證照
駕照-職業汽車病歷資訊管理師醫學資訊管理師
升學考試
EMBA國中國小
高中二技統測四技統測
在職專班學力鑑定私醫聯招
警大二技警專考試學士後中醫
學士後西醫轉學考(插大)轉學考(高職)
研究所(碩士)
國外考試
日本新加坡
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:最能反映學校組織

  • 又是台南啟智學校 家長控師:拉斷女兒手 21 by Mark Sun
    國立特教學校接連傳出老師虐待學生事件,一名學生家長今天出面指控,女兒就讀台南啟智學校時,被老師拉到..
  • 胡志明市臺灣學校庶務組長甄選簡章 25 by Sophie Jin
      胡志明市臺灣學校庶務組長甄選簡章   一、依 據:..
  • 反學校開賭博課程 澳門僑生也聲援 10 by 林秉洋
    「我愛台灣,不希望台灣成為第二個澳門。」反賭團體聯盟21日赴教育部,抗議「學校促賭、學子染賭、立委..
  • 肌膚反映體內狀況 均衡飲食氣色佳 26 by 2018必上榜正式老師就
    -字+字優活健康網 – 2012年4月27日 下午8:50(優活健康網記者沈俐萱/綜..
  • 公立學校畢典之前 廉政署:教師禁吃謝師宴 23 by 我愛阿摩,阿摩愛我
    全國約21萬公校老師受規範 〔自由時報記者林曉雲、胡清暉、朱有鈴、邱紹雯、蘇孟娟、侯柏青/..
  • 學校組織氣氛的層面與類型 7 by 教甄◆學校行政學
    二、學校組織氣氛的層面與類型(一)Halpin和Croft的理論Halpin 和Croft 最先研究學校組織氣氛測量的學者,在1962年發展出組織氣氛描述問卷(Organization Clima..
  • 學校組織類型 0 by 教甄◆教育專業科目
    從學校組織類型的研究亦可得知學校存在著科層化與專業化的特徵,最典型的是Hoy & Miskel以Hall的研究為基礎,而依學校專業化態與科層化型態,區分為韋伯型(高專業化、高科層化)、權威..
  • 學校組織氣氛類型 0 by 教甄◆教育社會學
    1、Halpin 與Croft(1966)的組織氣氛描述問卷 (Organizational Climate DescrXXXiption Questionnaire,簡稱OCDQ)。 以71所..
  • 學校組織 43 by 教甄◆學校行政學
    在學校(組織)相關的問卷裡 有掛上管理系統四字的,就是Likert提出的「學校剖析問卷」(POS;Profile of a School),其特性可從領導歷程、激勵力量、溝通歷程、決定歷程、..
  • 學校組織氣氛(哈爾品和克羅夫(A.W.Halpin and .D.B.Croft) 7 by 教甄◆學校行政學
    哈爾品和克羅夫(A.W.Halpin and .D.B.Croft)   學校組織氣氛能為組織成員所知覺 測量成員對教師和校長行為知覺,來描述學校組織氣氛 提出學校組織氣氛八..
下列何種敘述,最能反映學校組織的科層體制特徵?
(A)教職員依自己的經驗與意願,獨立行事
(B)學校的教學與行政工作採協調方式分派
(C)教學系統與行政系統職位間的層級能彈性運作
(D)教職員的任用皆依能力、專業資格與法定聘任程序辦理

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Ying-ya Chen 高二上 (2013/09/25)     37    
科層體制特徵1.重視專業:以專業能力及資格做為用人的標準。2.專業分工:明確的組織分工,階層.....看完整詳解
2F
楊竣宇 高二上 (2015/02/02)     14    
(權)威階層、依(法)行政、(不)講人情、(★)...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
16.下列敘述何者最能反映學校本位管理(school-basedmanagement)的特徵?
(A)學校具高度自主權,採非參與式管理,績效責任壓力低。
(B)學校具高度自主權,採非參與式管理,績效責任壓力高。
(C)學校具高度自主權,採參與式管理,績效責任壓力高。
(D)學校由校長負責管理,教育行政機關不予干涉,績效責任壓力高。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
王玉珊 高一下 (2012/06/21)     28    
學校本位管理可說是一種權力下放的學校管理換言之,美國各地方學區(類似我國縣市教育局,但其一般規模卻較我國為小)將作決定的權力授權各個學校,以便改進教育的一種策略。學校本位管理的主要特徵有二:(一)增加學校之自治,減少地方學區法令之限制; ------高度自主權(二)學校教師、行政人員、家長、社區人士和學生共同分享作決定的權力,並予績效責任。職斯之故,學校本位管理之目標不只是在重組行政的責任,而且亦在使傳統權力.....看完整詳解
2F
Yuchen Wang 高三上 (2012/02/09)     0    

你是不懂哪一個選項呢?
3F
Missy Yen 高二下 (2012/02/19)     0    

我本來選B 請問一下"參與式管理"是指?
86.請問下列最能闡述學校組織變革的意義?
(A)對環境的選擇
(B)新理念的採取
(C)結構的重組
(D)計畫的擬定

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/05/31)     109    
【解】學校組織變革(organizat☆☆☆ ...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
3F
Sun Ei Lin 考 國三下 (2016/03/25)     2    
死背...闡述學校組織變革的意義? 新理念的採取 

4F
貝貝 小五下 (2016/05/30)     7    
我想可能是:
為了新理念的採取,所以會有變革。
變革前—〉環境的選擇
變革過程中—〉可能會發生結構重組、計劃擬定

個人淺見~~
5F
107金榜題名 大一上 (2017/11/16)     2    


無暱稱 (2012/05/31

【解】學校組織變革(organization change):係指學校組織受到外在環境的衝擊,並考量內在環境的需求,有計畫地從事組織中有關個人、團體或組織層面的改變,以維持組織系統的均衡,進而達到學校組織生存與發展目的之過程。Daft(1989)曾指出:「學校組織對於新理念之採行」,即為學校組織變革(organization change)。

86.請問下列最能闡述學校組織變革的意義?
(A)對環境的選擇
(B)新理念的採取
(C)結構的重組
(D)計畫的擬定

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
1F
盧天才 大一下 (2011/06/23)     3    

學校組織變革---採取新理念
20.由學校、教師、行政人員、學生和家長等共同形成,反映學校組織整體. 狀況及學校組織的存在方式,稱之為?
(A)學生文化
(B)學校文化
(C)教師文化
(D)社區文化

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:非常簡單