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搜尋:會虐待子女的父母具有特殊的人格特質

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74.以下何者不符合自由軟體的定義?
(A)有使用的自由
(B)有散布的自由
(C)有修改的自由
(D)有採用專屬格式的自由

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
pass 高三下 (2017/05/10)     11    
自由軟體(英语:free softwar☆),...


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49.馮克(Fink)認為危機發展過程有四個階段,危機管理尤重那兩個階段的處置?
(A)潛伏期的偵測和解決期的檢討
(B)潛伏期的偵測和爆發期的因應
(C)爆發期的因應和擴散期的阻止
(D)擴散期的阻止和解決期的檢討

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答案:A
難度:困難

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 1 則答案
reason95642 高一下 (2018/04/23):

管理學者斯蒂文·芬克(Fink)《危機管理:對付突發事件的計劃》

企業危機生命周期理論的主要內涵是指危機再不同的階段,有不同的生命特征,其一般有五個階段。

  危機醞釀期:一般來說企業危機都是從漸變、量變,最後才形成質變,而量變是危機的成型與爆發,並且危機是由多個因素動態發展的結果,因此潛藏危機因素的發展與擴散是危機管理的重要階段。

  危機爆發期:突破危急的預警防線,企業危機便進入暴發期,並會威脅到企業的生存和發展,如果不能立即處理,危機將進一步上升,其殺傷範圍與強度會變得更為嚴重。

  危機擴散期:企業危機發生後,會對其他領域產生連帶影響,有時會衝擊其他領域,而造成不同程度的危機。

  危機處理期:該階段進入生命周期的關鍵階段。後續發展完全取決於危機管理決策者的專業能力。通過建立危機預警機制,將其消滅於萌芽之中是最佳的危機處理途徑。

       處理結果與後遺症期:企業危機經過緊急處理後,可能得到解決,但無效的處理,可能使企業危機的殘餘因素經過發酵,使危機重新進入新一輪醞釀期。

  許多企業可能認為,在危機後遺症期和處理期,危機風暴似乎已過,企業的主管壓力不再那麼強。但是,如果企業危機未能徹底解決,所疏忽的危機可能在後遺症期卷土重來,使危機不經醞釀期而再度被引爆。


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檢舉


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1. 文萱欲研究環境因子對植物生長的影響,在牆壁上設立一個裝置,裝置內的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上,並在地上放置光源照射此幼苗。經一段時間後,幼苗會朝著固定的方向生長,如附圖(一)所示。下列何者可解釋此現象? 
(A)莖背地的效應大於向光的效應 
(B)莖背光的效應大於向地的效應 
(C)莖向地的效應大於背光的效應 
(D)莖向光的效應大於背地的效應。 phpTKzFvu


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答案:D
難度:適中
重新載圖

22.柯南在牆壁上設立如圖裝置。幼苗種植在以鐵絲固定的濕 棉花上,並在地上放置光源照射此幼苗。經一段時間後, 幼苗會朝著固定的方向生長,如附圖所示。下列何者可解 釋此現象?
(A)莖向地的效應大於背光的效應
(B)莖向光的效應大於背地的效應
(C)莖背地的效應大於向光的效應
(D)莖背光的效應大於向地的效應 phpJapObB


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答案:B
難度:適中
18、「教師參加在職進修及從事教學相關之研究」,就「教師法中」的「權利義務」一章而言,屬於下列那項?
(A)是教師的權利,而非教師的義務 
(B)非教師的權利,而是教師的義務
(C)是教師的權利,也是教師的義務 
(D)非教師的權利,也非教師的義務

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答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
我愛阿摩,阿摩愛我 (2009/11/14)     20    
第 四 章 權利義務 第 16條 教師接受聘任後,依有關法令及學校章則之規定,享有下列權利: 一、對學校教學及行政事項提供興革意見。 二、享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。 三、參加在職進修、研究及學術交流活動。 四、參加教師組織,並參與其他依法令規定所舉辦之活動。 五、對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施,認為違法或不當致損   害其權益者,得依法提出申訴。 六、教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主。 七、除法令另有規定者外,教師得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與   教學無關之工作或活動。 八、其他依本法或.....觀看完整全文,請先登入
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Lisa Liao 高一上 (2011/04/23)     0    

3F
Lisa Liao 高一上 (2011/04/23)     0    
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