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搜尋:有機比擬

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19.有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制,也是有效的分類機制,並且相信可以 根據學生的能力,將其分配到不同的社會位置,達到人盡其才的目的。此種概念是 來自下列何種理論?
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)符號互動論
(D)有機比擬論
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Wen Chang 國二上 (2011/02/11 19:59)
和諧論即為.....看完整詳解
7F
張雅筑 國三下 (2014/07/21 16:17)
和諧理論學派(consensus theory)

又稱結構功能論(structural-functionism),主要特徵包含:

  • 結構與功能
  • 整合
  • 穩定
  • 共識 - 學校是價值觀達成共論的場所。
代表人物

塗爾幹

  • 強調教育的社會功能。
  • 提出社會連帶(social solidarity)。

帕森士

  • 將社會行為(social action)作為社會學的分析單位,並將互相作用的網絡稱為社會體系(social system)。個人被社會制度賦予行為的期望,也就是「角色」,當個人發揮角色的功能,社會就能夠處於穩定發展的狀態;帕氏透過對社會體系的分析來闡述角色代表的意義。
  • 認為社會體系有四種作用:模式的維持(pattern-maintenance),體系的統整(integration),目標的達成(goal-attainment),適應的作用(adaptation)。
  • 在研究美國中小學班級體系時,分析其兩項主要功能:「社會化」與「選擇」

墨頓

  • 功能主義的集大成者,將原有的理論加以修正,使其更為完備。


出自:教育wiki
8F
范圈 高二下 (2015/03/03 10:45)
最佳解!
Ru Yu You 高二下 (2013/03/28 20:23):135     
墨頓R.K. Merton(美國社會學家) 和諧理論學派代表人物之一。
莫里諾J.L.Moreno創社會互動關係測量法,又稱社會計量法,這是測社會互動的。
莫瑞H.A.Murray與墨根C.D.Morgan創主題統覺測驗,這是測人格的。
9F
susan 高一下 (2015/06/13 09:38)
有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制,也是有效的分類機制,並且相信可以 根據學生的能力,將其分配到不同的社會位置,達到人盡其才的目的。結構功能論
80.社會的有機比擬論代表人物
(A)Spencer
(B)Durkheim
(C)Parsons
(D)Merton----P.60
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
沈昌翰 大三下 (2010/07/12 09:37)
比你賽.....觀看完整全文,請先登入
5F
Yi Wen Ko 高二上 (2011/01/24 16:50)
謝謝你的解答
6F
Van Dine 大一上 (2011/10/26 14:26)

有機比擬論
Spencer借用Darwin進化論觀點來分析人類社會,其指出人類社會透過自然的過程淘汰弱者和不適應者,使社會進步。其提有機比擬論,以為社會和生物有機體有五點相似: (1)均是由小到大的過程(2)隨著體積增加,結構日趨複雜(3)隨著結構複雜,功能亦隨著分化(4)因著功能分化有些部分漸具自主性(5)社會整體大於社會部分,因此說社會如有機體一般,是具有生命的組織。

出處: 教育社會學解釋名詞 - 愛給特的世界 - udn部落格 http://blog.udn.com/iget/4456536#ixzz1brmxRNdX
7F
Van Dine 大一上 (2011/10/26 14:26)
社會連帶
E.Durkheim指出人與人接觸,自然產生一種和諧、平衡的關係,此即社會連帶性。E.Durkheim將之分為「機械連帶」和「有機連帶」。前者指在傳統社會中各成員具同質性,社會價值和行動一致,重視親屬關係,社會對個人束縛大。後者指現代社會中,成員具異質性,由於社會高度分工結果,使個人都具特殊性,人際間有如有機體必須相互依存及合作。

出處: 教育社會學解釋名詞 - 愛給特的世界 - udn部落格 http://blog.udn.com/iget/4456536#ixzz1brnCoqXh
王校長認為學校教育是一種公平的選擇機制,也是有效的分類機制,並且相信根據學生能力將其分配到不同的社會位置,可 以達到人盡其才的目的。請問他的教育理念比較傾向下列何種理論?
(A)有機比擬論
(B)社會衝突論
(C)符號互動論
(D)結構功能論
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
羅晨涵 高二上 (2014/04/24 17:16)
有機比擬論
Spencer借用Darwin進化論觀點來分析人類社會,其指出人類社會透過自然的過程淘汰弱者和不適應者,使社會進步。其提有機比擬論,以為社會和生物有機體有五點相似: (1)均是由小到大的過程(2)隨著體積增加,結構日趨複雜(3)隨著結構複雜,功能亦隨著分化(4)因著功能分化有些部分漸具自主性(5)社會整體大於社會部分,因此說社會如有機體一般,是具有生命的組織。
20. 有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制,也是有效的分類機制,並且相信可以根據學生的能力,將其分配到不同的社會位置,達到人盡其才的目的。此種概念是來自下列何種理論?
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)符號互動論
(D)有機比擬論
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/07/16 17:00)

功能論的主要觀點:

1  有機體論和生物學的觀點,探究社會的結構如何結合與運作。

2  強調社會制度是相互依賴的複雜體,社會的每一制度對整體社會的維持均有其貢獻。

3  社會本身就是一個體系,由不同的制度所組成,社會是制度之間的均衡,劇烈的變遷將導致系統的瓦解。

4  制度的形成,存在與瓦解須由其型態的結果來了解,制度的結果分為顯性功能和隱性功能,有功能的制度會繼續存在,無功能的制度則會被取代。

58. 提出「有機比擬論」,認為人類社會與生物有機體極為類似的是下列何人?
(A)斯賓塞
(B)孔德
(C)凃爾幹
(D)華德
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
王奕笙 大三下 (2011/03/27 21:27)
有機比擬:斯賓賽.....看完整詳解
9F
沒小菜 高二下 (2012/06/25 15:41)
社會連帶
E.Durkheim指出人與人接觸,自然產生一種和諧、平衡的關係,此即社會連帶性。E.Durkheim將之分為「機械連帶」和「有機連帶」。前者指在傳統社會中各成員具同質性,社會價值和行動一致,重視親屬關係,社會對個人束縛大。後者指現代社會中,成員具異質性,由於社會高度分工結果,使個人都具特殊性,人際間有如有機體必須相互依存及合作。

�X�B: 教育社會學解釋名詞 - 愛給特的世界 - udn部落格 http://blog.udn.com/iget/4456536#ixzz1ymxcpS8E
10F
廖俊淵 大一上 (2013/03/26 12:56)

比賽

有機「比」擬:斯賓「賽」

黏土

有機「連」帶:「涂」爾幹


信的人
凡事都能
加油加油加油
^_^

11F
倪柏彥 小六下 (2013/04/15 21:33)
陳嘉揚p.204:華勒認為學校本身就是一種社會有機體。
所以「有機體」要想到斯賓賽跟華勒~