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搜尋:有關「學習困擾」與「學習困難」的陳述,以下哪一陳述 較正確?

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      (一)現行有關學分採認範圍:專技人員高等考試為專科以上或公務人員高考三級考試..
  • 勞局給補助 考公職補習「無礙」 各位可以注意一下這則新聞喔 希望對各位國考有幫助 28 by 徐忠筠
    http://tw.news.yahoo.com/%E5%8B%9E%E5%B1%80%E7%B5..
  • 有關法律常識的問題 23 by Fu
    1. 某國國會議員選舉結果,甲黨獲得48席,乙黨獲得53席,丙黨獲得9席,丁黨獲得3席,請問如果這..
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    製圖:教育部國教署 1.通知兼辦托兒所之托嬰中心 申請改制幼兒園相關事宜 5.系統端確 認..
  • 養成閱讀好習慣 有助學童人格發展 17 by 釋塵
        (優活健康網記者沈俐萱/綜合報導)花蓮慈濟醫..
  • 有關影響消費者購買行為的心理因素,下列敘述何者正確? 0 by 行銷學
    關於試題:01.有關影響消費者購買行為的心理因素,下列敘述何者正確? (A)顧客的知覺都是選擇性的 ‚(B)令人滿意的因素是保健因素 ƒ (C)人們都會記住廠商要他們記住的所有..
  • 學生寫信給老師時,最適合使用以下那一個「提稱語」? 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:學生寫信給老師時,最適合使用以下那一個「提稱語」? (A)大鑒 (B)惠鑒 (C)雅鑒 (D)道鑒
  • 學校教育有哪些功能時,可能會發現這些功能本身是具有爭議性的。為了增加對這種教育功能衝突本質的了解,以巴蘭丁(Ballantine)所舉的幾項教育功能為例,說明每一項教育功能的潛在衝突本質: 0 by 教甄◆教育基本概念
    當我們在討論學校教育有哪些功能時,可能會發現這些功能本身是具有爭議性的。為了增加對這種教育功能衝突本質的了解,以巴蘭丁(Ballantine)所舉的幾項教育功能為例,說明每一項教育功能的潛在衝..
  • 診斷學習困難 12 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    若學生的學習困難持續地發生,也無法以形成性評量所採取的補救措施來解決時,這時就需要更進一步深入分析其困難形成的原因和所在,而此時所採取的評量就是診斷性評量。也就是說,假如教師想要確認學生特殊的學習..
  • 社會學習領域的性質 1 by 教甄◆特殊教育專業
    社會學習領域的性質    社會學習領域是統整自我、人與人、人與環境間互動關係所產生的知識領域。 廣義而言:   人的環境包括:自然的物理環境(如山、川、平原等..
76. 根據赫思特(P. H. Hirst)的課程組織的理念,以下哪一項才是正確的? 

(A)課程組織須像鏡子一樣反映知識的基本範疇 

(B)課程必須分成和各種知識形式相符合的各種科目 

(C)課程必須含括所有的知識場域 

(D)學校的科目與內容須重新建構,將各種知識形成的內在關係也融貫進去。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
艾游 高一上 (2015/06/17 10:38)
感謝樓上,另外好問題耶 不知Hirst有特別提課程嗎@@?另外我也找到(D)的來源了,如下:基本上,赫斯特認為,古典希臘博雅教育的理想應該保存,但其理論基礎則應重新建構。赫斯特以為,博雅教育的理論基礎應該建立在對知識的說明。對他而言,知識並非是實存(reality)的揭露,也不是「資訊的堆積」(collections of information.....觀看完整全文,請先登入
18F
Jean Lee 國三下 (2016/06/23 00:26)
做第三次還是錯,太根深蒂固的錯觀念,要背要背
19F
考魔°聯手擺爛 (2016/07/09 15:18)
我錯六次囉!╮(╯_╰)╭
20F
Mac Liang 國三下 (2016/10/08 23:44)
赫思特(Hirst) 一 知識 一 重新建構 → 赫老師 thirst for (渴求)各種知識,以重新建構學校的科目與內容。
12.〈愛蓮說〉一文中,藉蓮之特質象徵君子的品德,以下哪一項說明正確?
(A)中通外直,不蔓不枝─不同流合污
(B)香遠益清,亭亭淨植─不牽扯關係
(C)出淤泥而不染─潔身自愛
(D)濯清漣而不妖─通情達禮
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
阿勇伯 國一下 (2015/07/30 11:58)
(A)中通外直,不蔓不枝─通情達理、為人正直,不拉攏勾結小人 (B)香遠益清,亭亭淨植─品德高潔遠播 (D)濯清漣而不

妖─質樸而不浮華

依據特殊教育相關辦法規定,有關的特殊教育組織可依其需要,分為身心障礙組與資賦優異組,以下哪一個選項正確?甲、特殊教育學生鑑定及就學輔導會 乙、特殊教育諮詢會 丙、特殊教育推行委員會 丁、特殊教育資源中心
(A) 甲乙
(B) 丙丁
(C) 甲丙
(D) 乙丁
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
最佳解!
林怡芬 高三上 (2013/05/03 13:43)
《教育部特殊教育諮詢委員會設置辦法》第四條:本會為因應特.....看完整詳解
1F
林怡芬 高三上 (2013/05/03 13:41)

《教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會組織及運作辦法》第八條:

本會設高級中等學校鑑定及就學輔導小組、大專校院鑑定及就學輔導小組。

前項各小組得依身心障礙組及資賦優異類再予分組

3F
Chia En Chen 國三上 (2013/05/24 16:17)
我這題連題目在問什麼....都看不懂= =
33. 同學要做有關「基督教與近代中國」的報告,以下哪一位同學的報告是正確的? 
(A)秉謙:最早流傳於唐代中國的摩尼教,也是基督教的一支 
(B)德坤:康熙禁教,造成中西文化交流中斷 
(C)佳瑩:英國以傳教士在廣西被殺,發動英法聯軍   
(D)慧君:英法聯軍後,傳教士可在中國內地遊歷傳教。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
soll011054 小六下 (2015/11/19 15:50)
 1856年10月,英軍炮轟廣州。不久,英法聯軍攻陷廣州,繼而北上進兵天津。1858年,清廷被逼分別與英、法簽訂《天津條約》,允許英、法公使駐京,增開通商口岸,賠償大量款項,規定外國人可在華享有自由傳教、內河航行、協定關稅等特權。
32.國二的小華平常喜歡佔同學便宜,為了改變小華這個不好的習慣,根據柯柏格(L. Kohlberg)的觀點,以下哪一種是較佳的方式?
(A)將小華轉介到輔導室進行輔導
(B)協助小華與同儕進行互動與協調
(C)由老師對小華進行較為緊密的管控
(D)找小華的爸媽到學校簽訂不再犯契約
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
吳傳益 國三下 (2012/02/10 00:31)
(三)尋求認可取向:以人際關係和.....觀看完整全文,請先登入
5F
邱顯皓 國一下 (2016/03/06 12:57)
柯柏格六階段的年齡只是參考用,你看一堆成人都不一定懂社會法治了國中生怎麼會懂?
6F
Mac Liang 國三下 (2016/09/01 20:24)
沒關係!各位大哥、大姐先別生氣!冷靜一 下!聽聽「柯柏格六階段」歌曲之後,再上路。 http://youtu.be/P-UFPF0r7Ss
7F
江艾棉 國二下 (2016/11/14 12:01)

尋求認可取向不是尋求成人的認可嗎?那為什麼C不能呢?QQ

【張春興 教育心理學P84頁 尋求認可取向(乖孩子取向)-尋求別人認可,凡是成人讚賞的,自己就認為是對的】



他在相對功利階段

還沒辦法有「尋求別人認可」的道德

所以老師和家長對他監控還無法

所以先幫助他協調與同儕之間的互動

慢慢引導至認同老師成人

(有認知不一定有道德阿

雖然國二了,可是可能道德還不一定有)