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搜尋:有關「目標導向」(goalorientation)理論的敘述何

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    公民投票法 中華民國098年06月17日修正 (現行法規) 第三十五條 行政院公民投票審議委員..
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    教育心理學(三章)歷年部分教甄試題詳解為導向, 以簡單的表解與完整的試題解析, 讓讀者在最短..
  • 關於試題:2.有關金屬材料加工性的敘述,下列何者錯誤? (A)硬度高及延展性高之材料,其切削性較差 (B)碳鋼的含碳量愈高則其鍛造性愈好 (C)於銅中添加錫,其鑄造性會變好 (D)易削鋼係鋼中加入鉛或硫,促使鋼脆化而改善其切削性 0 by 機械製造(含機械材料)
    關於試題:2.有關金屬材料加工性的敘述,下列何者錯誤? (A)硬度高及延展性高之材料,其切削性較差 (B)碳鋼的含碳量愈高則其鍛造性愈好 (C)於銅中添加錫,其鑄造性會變好 (D)易削鋼係鋼中加入鉛..
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    動機的研究者在七○年代之後把注意焦點轉移到更情境特定及歷程導向的動機變項上。Dweck等人(Diener & Dweck, 1978, 1980;Dweck, 1975, 1986;Dwe..
19. 下列各項有關教育社會學理論的敘述,何者正確?
(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究
(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用
(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念
(D)衝突理論重視 「社會再製」、「文化再製」等現象的分析
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答案:D
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已上岸 國一上 (2017/01/15)
(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究  解釋學派--質性研究,包含:現象學、詮釋學、象徵互動論、俗民方法論...(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用       反對(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念  解釋學派  .....看完整詳解
7F
小五下 (2016/02/21)
和諧理論
帕森斯(T. Parsons)強調社會體系中每個人應善盡其角色義務,制度之功能即可充分發揮,社會亦能穩定發展。教育具有「社會化」「選擇」的功能,學校可以為社會培養具有共同價值與信念以及適當工作能力的人才,進而促成社會的統整與發展。
8F
Jung 國三下 (2016/12/01)

(A)解釋理論重視「非實證取向、解釋研究取...



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19. 下列各項有關教育社會學理論的敘述,何者正確?
(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究
(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用
(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念
(D)衝突理論重視「社會再製」、「文化再製」等現象的分析
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答案:D
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要加油 高一下 (2014/04/27)
(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究  解釋學派--質性研究,包含:現象學、詮釋學、象徵互動論、俗民方法論...(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用       反對(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念  解釋學派.....看完整詳解
5F
Chu Cheng Hsi 小五下 (2014/07/09)
實證、量化模型 是哪個社會學理論呢??
6F
努力再努力 大一上 (2015/03/07)
實證 量化 鉅觀---->功能論、衝突論
非實證 質化 微觀->解釋論
7F
susan 高一下 (2015/06/13)
實證 量化 鉅觀---->功能論、衝突論 非實證 質化 微觀->解釋論
19. 下列各項有關教育社會學理論的敘述,何者正確?
(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究
(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用
(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念
(D)衝突理論重視 「社會再製」、「文化再製」等現象的分析
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makino127 國三上 (2014/03/21)
解釋理論: 主要特徵1.與和諧及衝突理論學派不同,為一種微觀(Micro-)取向的研究。2.以非實證、質的研究為主,主要理論包括現象學、象徵互動論等。3.以社會組成份子的日常活動作為研究對象。4.強調社會組成份子在思想及行為上有自主性及主動性。5.重視行為背後的意義。6.社會組成份子之間的互動(Interaction)是由解釋他人的行為與不斷的協商(Negotiation)所構成。7. 對教育社會學的研究包含研究者的「主觀意識」在內。 批判理論: 教育目的與方法 1.教育目的在於維護人類理性,要求主體自覺與自決,並建構個人與社群之間的和諧。 2.強調課程設計以人為主體,並鼓勵多元參與,以溝通的方式建構而成.....觀看完整全文,請先登入
5F
geneiiii 國一下 (2017/02/27)

請問大家如何解釋選項(B)呢?

6F
forest6601 國三下 (2017/02/27)

批判理論認為教育會成為當權者(或既得利益者)拿來創造意識形態的工具,
像是小學作業簿的封底:做個活活潑潑的好學生,做個堂堂正正的中國人

就是將中國人都是堂堂正正的這個意識形態教給小學生

批判理論就是在反對這種事發生


工具理性的話

https://www.ptt.cc/bbs/Examination/M.1429617361.A.231.html

這個連結裡面有介紹

7F
Yulanda Jian 高一下 (2017/04/28)

65.下列對於「工具理性」之敘述,何者有誤? 
(A)是一種為達目的講求效率之錯誤思維 
(B)霍克海默(M. Horkheimer)認為現代人心靈困境在於工具理性過度膨脹之結果 
(C)工具理性是一種科學思維,目的在對自然之了解、控制以及利用 
(D)教師應協助學生認識工具理性運用之限度,不宜毫無止境地擴張到生活各個層面

教育哲學- 101 年 - 新北市5所國中教師甄試#8601答案:A

工具理性:是法蘭克福學派批判理論中的一個重要概念。

其最直接、最重要的淵源是德國社會學家馬克斯·韋伯(Max Weber)所提出的“合理性”(rationality)概念。

韋伯將合理性分為兩種,即價值(合)理性和工具(合)理性。

價值理性相信的是一定行為的無條件的價值,強調的是動機的...


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19. 下列各項有關教育社會學理論的敘述,何者正確?
(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究
(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用
(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念
(D)衝突理論重視 「社會再製」、「文化再製」等現象的分析
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賴以淨 高三下 (2014/05/13)
(A)解釋理論重視微觀、偏重質化研究取向 (B)批判理論批評「工具理性」、.....觀看完整全文,請先登入
3F
努力再努力 大一上 (2014/10/19)

To 1F
重視"實證取向"."量化模型"的是何種理論?  和諧理論與衝突理論

重視"工具理性"."意識形態"的是甚麼理論?  社會學目前沒有理論是強調工具理性

重視"情境定義"."互為主體性"的是甚麼理論? 詮釋理論



4F
taro 高三下 (2015/09/23)

(A)解釋理論重視微觀、偏重質化研究取向

(B)批判理論批評「工具理性」、「意識形態」的作用 

(C)解釋理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念 

19. 下列各項有關教育社會學理論的敘述,何者正確?
(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究
(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用
(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念
(D)衝突理論重視 「社會再製」、「文化再製」等現象的分析
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Zhen-Wen Liu 國三下 (2014/04/06)
(B)批判理論批判「工具理性」、「意識形態」的作用(C)解釋.....觀看完整全文,請先登入
8F
方方一定做到底 高二下 (2016/04/04)
謝謝Rosetta~~~ 當時不知道B選項要怎麼改正
9F
Mac Liang 國三下 (2016/10/29)
互為「主體」性 一 「符號」互動 一 「和諧」理論 → 世界各個國家都具有「主體」性,其國旗就是「符號」的象徵,「和諧」共存是各國必須具有的共識。
10F
mini 大一上 (2017/01/27)
批判理論批評工具理性