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搜尋:有關幼兒發展理論的敘述,下列何者正確

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  • 關於《戰國策》的敘述,下列何者正確? 20 by 高中(學測,指考)警專◆國文
    關於試題:21、 關於《戰國策》的敘述,下列何者正確? (A)《春秋》三傳之一 (B)國別史之祖 (C)長於論事,善於刻劃,影響後代的敘事、說理 (D)是先秦諸子散文的名作之一 (A) ..
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  • 關於試題:2.有關金屬材料加工性的敘述,下列何者錯誤? (A)硬度高及延展性高之材料,其切削性較差 (B)碳鋼的含碳量愈高則其鍛造性愈好 (C)於銅中添加錫,其鑄造性會變好 (D)易削鋼係鋼中加入鉛或硫,促使鋼脆化而改善其切削性 0 by 機械製造(含機械材料)
    關於試題:2.有關金屬材料加工性的敘述,下列何者錯誤? (A)硬度高及延展性高之材料,其切削性較差 (B)碳鋼的含碳量愈高則其鍛造性愈好 (C)於銅中添加錫,其鑄造性會變好 (D)易削鋼係鋼中加入鉛..
2. 有關幼兒發展理論的敘述,下列何者正確?
(A) 哈洛(Harlow)根據恆河猴實驗,主張早期剝奪經驗會影響個體的成長品質
(B) 高爾登(Galton)主張成長環境對個體發展有決定性的影響
(C) 羅倫滋(Lorenz)研究名人的家系譜,認為遺傳是決定個體發展的重要因素
(D) 華生(Watson)提出銘印現象,使得關鍵期的概念開始受到重視 ˉ
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
3F
Yan Jan Lin 高一上 (2014/05/17 01:12)
請問B選項要怎麼改?謝謝
4F
林曉君 國三下 (2014/06/02 22:50)

發展是由後天環境或教育做決定---華森、史金納

王立杰-----1-5

5F
施明玉 國二下 (2014/06/20 11:35)
好像把BCD的答案掉換一下就可以了
(B) 高爾登(Galton)
華生(Watson)主張成長環境對個體發展有決定性的影響 
(C) 羅倫滋(Lorenz)高爾登(Galton)研究名人的家系譜,認為遺傳是決定個體發展的重要因素 
(D) 華生(Watson)羅倫滋(Lorenz)提出銘印現象,使得關鍵期的概念開始受到重視 ˉ
29.有關語言發展理論的敘述,下列何者正確?
(A)學習理論(learning theory)認為,幼兒會發明他們從未聽過的句子
(B)先天論(nativism)認為,幼兒學習特定語言會受他所處環境的影響
(C)皮亞傑(J. Piaget)認為,幼兒語言表現取決於幼兒整體認知的成熟度
(D)社會互動理論(social interactionist theory)認為,幼兒語言行為是受主要照顧者為楷 模學習來的
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
方方一定做到底 高二上 (2016/07/02 22:10)

1.學習理論(環境論):(1)強調強化作用對幼兒學習語言的重要性 (2)強調替代作用對幼兒學習語言的重要性。ex教幼兒看見「娃娃」,而練習「娃娃」的聲音,多次練習後幼兒看見娃娃就會發出「娃娃」的聲音。(3)強調模仿作用對幼兒學習語言的重要性。

2.先天語言論:認為決定幼兒能說話的因素不是經驗和學習,而是先天具有一種語言學習器,即幼兒將聽到的語言,透過語言學習器程式處理,就會產生一套適合用於母語的規則。
3.認知交互論:皮亞傑提出的互動認知論認為幼兒語言的學習與個體的認知能力有關,個人認知的成就則展現在語言的獲得與表達上。
4.文化情境論:維高斯基提出文化情境論對語言的論點與交互論相似,惟覺強調社會環境對語言學習的重要性。

王立杰 語言發展理論

2F
Fishboypick Wwji 高二下 (2016/07/11 15:48)
請問d怎麼改??
3F
黃筱雯 高一上 (2016/07/11 19:54)
社會互動理論(social interactionist theory)
Vygotsky的教學理論以鷹架 、社會互動–強調對話的功能以及合作學習為主。 
鷹架(Scaffolding) 
意指兒童的內在的心理能力之成長有賴於成人的協助,而這些協助應建立在學習者當時的認知基礎上,當成人有系統的給予指導時,學習者較易超越原來的層次。

社會學習理論
美國心理學家阿爾波特·班杜拉提出的社會心理學基礎理論,這一理論源於行為主義學派的強化學習理論。社會學習理論則認為,不僅加諸於個體本身的刺激物可以讓其獲得或失去某種行為,觀察別的個體的社教化學習<楷 模學習>過程也可以獲得同樣的效果
23. 有關幼兒教育思想的敘述,下列何者正確?
(A) 蒙特梭利首倡遊戲對幼兒發展的重要
(B) 盧梭認為教育應注重幼兒的個性和自由發展
(C) 福祿貝爾提倡 3H(腦、心、手)教育
(D) 張雪門的行為課程受夏山生活理論的影響
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Wen Chia 高二上 (2014/05/07 13:28)
(A) 蒙特梭利 福祿貝爾首倡遊戲對幼兒發展的重要 (B) 盧梭認為教育應注重幼兒的個性和自由發展 (.....觀看完整全文,請先登入
2F
謝宛均 國三上 (2013/06/26 17:22)
張雪門是受杜威影響
3F
追分成功 大二下 (2013/06/27 16:00)

c是菲斯塔落齊

 

40. 有關皮亞傑認知發展理論的敘述,下列何者正確?
(A) 重視「探索-發現-發表」的啟發式學習歷程
(B) 認知是由基模、運思與平衡交互作用產生
(C) 為了讓幼兒有語文基模,應盡早多提供字卡、圈國字等認知活動
(D) 小班幼兒模仿媽媽餵小嬰兒喝奶,邊哼:「乖乖喔!」是利用心象形成思考
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
彭茉莉 國三下 (2015/06/05 18:53)
(B) 認知是由基模、運思與平衡交互作用產生→
     認知是由於個體對環境適應時,在心理上連續
     不斷地交替出現平衡與失衡的狀態所致。

     以上是我找資料得出的結論,不知對不對呢?
2F
黃羿慈 國一下 (2016/01/14 03:01)
認知是由基模、適應(同化、調適)與平衡三個因素交互作用的結果
3F
aa86121tw 小六下 (2016/04/05 17:09)
A探索發明發現
29. 有關幼兒遊戲行為的敘述,下列何者正確? 
(A)幻想遊戲始於出生時 
(B)遊戲與認知發展無關 
(C)遊戲可以發洩不愉快的情緒 
(D)玩黏土、玩拼圖與溜滑梯屬於建構遊戲。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
黃筱雯 高一上 (2016/12/04 07:12)
玩黏土:建構 玩拼圖:結構性 溜滑梯:功能 阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E3%80%8C%E6%8B%BC%E5%9C%96%E8%88%87%E6%B0%B4%E3%80%8D%E6%98%AF%E5%BB%BA%E6%A7%8B%E9%81%8A%E6%88%B2%E3%80%80.htm#99#ixzz4RosMfiGP