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搜尋:有關幼兒虐待的犯罪案件

  • 請問有關幼兒粗大動作與精細動作發展教材或教具有哪些基本常見的? 103 by 劉家秀
    各位先進大家好:   我查了很多關於幼兒粗大動作與精細動作發展的資料,想知道促進其發展的相關教材..
  • 請問有關幼兒粗大動作與精細動作發展教材或教具有哪些基本常見的? 38 by 劉家秀
    各位先進大家好:   我查了很多關於幼兒粗大動作與精細動作發展的資料,想知道促進其發展的相關教材..
  • 請問有關幼兒粗大動作與精細動作發展教材或教具有哪些基本常見的? 32 by 劉家秀
    各位先進大家好:   我查了很多關於幼兒粗大動作與精細動作發展的資料,想知道促進其發展的相關教材..
  • 請問有關幼兒粗大動作與精細動作發展教材或教具有哪些基本常見的? 20 by 劉家秀
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  • 請問有關幼兒粗大動作與精細動作發展教材或教具有哪些基本常見的? 59 by 劉家秀
    各位先進大家好:   我查了很多關於幼兒粗大動作與精細動作發展的資料,想知道促進其發展的相關教材..
  • 兒童及青少年所遭受的虐待的種類 2 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    兒童及青少年所遭受的虐待的種類有那些? 答: 1.身體虐待:  有責任照顧兒童及少年福祉者,本人或准許他人施加於兒童身體,或應注意而未注意,導致兒童受傷、死亡、外型損毀或任何..
  • 兒童虐待的類型 9 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    實務上將兒童虐待的類型分成四種:身體虐待〈physical abuse〉、精神虐待(mental abuse)〈或心理虐待、情緒虐待〉、性虐待(sexual abuse)與疏忽〈neglect..
  • 瑞吉歐幼兒教育的特色 15 by 教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學
    瑞吉歐幼兒教育的特色   一、萌發式的課程(Emergent Curriculum)、「方案」為特色的教學   不少學者指出「方案教學」就是瑞吉歐幼兒教育的靈魂與核心,瑞吉..
  • 有關中國教育的題目 0 by 教育哲學
      教育部即將在八月底召開全國教育會議,會前有關「教育體制」的座談已形成共識,考慮把中小學學制改為「五四三制」,請問:直至目前小學修業年限五年的國家有: (C)法國全國、美國部分州、中國農村  
  • 有關「行政責任」的「確保途徑分析架構」,一般區分為 0 by 公職◆行政學
      ~精修 (一) : 有關「行政責任」的「確保途徑分析架構」,一般區分為 : 一、「外部正式」確保途徑 : (一)「議會控制」=「立法控制」: 如果「行政部門」有「..
27.有關幼兒虐待的犯罪案件經常只能依靠幼兒的證詞來證明,下列何者不能增加幼兒目擊證詞的正確性?
(A)限制幼兒證人被大人訊問的次數
(B)以不具暗示的方式提問相關問題
(C)對幼兒的態度要友善並富有耐心
(D)提醒幼兒合乎道德的做法是什麼

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Nina Lin 國三下 (2012/05/20)     21    
這題要考的是道德發展階段→無論是0-5歲之無律期,或5-9歲之他律期,都未對.....看完整詳解
3F
鍾雨潔 高二下 (2012/05/25)     13    
(A)選項意思是指,應該要限制"幼兒證人"被大人訊問的次數
因為不應該讓幼兒證人一直持續的被訊問,
這樣對幼兒的身心都會有影響,
(一直被問=一直要回想受虐的情景)
所以會有限制次數的情形!
4F
陳芬芬 國二上 (2012/11/22)     6    

題目太爛了

17. 有關幼兒虐待的犯罪案件經常只能依靠幼兒的證詞來證明,下列何者不能增加幼兒目擊證詞的正確性?
(A)限制幼兒證人被大人訊問的次數
(B)以不具暗示的方式提問相關問題
(C)對幼兒的態度要友善且富有耐心
(D)提醒幼兒合乎道德的做法是什麼

29. 下列有關幼兒概念的發展,何者正確? 
(A)由抽象而具體 
(B)具有情感色彩 
(C)由一般到特殊 
(D)已形成的概念容易改變。

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答案:B
難度:適中
最佳解!
Abow Huang 小一上 (2010/05/24)     58    
是的~~概念的發展是從特殊到.....看完整詳解
4F
Ingun Ya 高三下 (2012/06/02)     12    
如果是皮亞傑就是一般到特殊!! 
5F
不二家 國三下 (2014/05/16)     0    
為何是B?
請問老師,這是如何解釋才恰當.
6F
Claire 國三下 (2014/11/16)     8    
王立杰 1-100
幼兒概念的特色:
一、概念是個別化的:具有個別差異。
二、概念發展循一定模式進行:簡單→複雜;具體→抽象。
三、概念是有層次的:由低至高。
四、概念是由不清楚到明確,由特殊至一般化,如先學習雨天、晴天再學習天氣。
五、概念是具有情感的色彩。
六、概念一形成就不易改變。
七、概念影響行為的反應。
40. 下列有關幼兒行為的輔導方法,何者適當?
(A)採隔離技術管控情緒困擾的幼兒
(B)逐步養成常被用來治療焦慮或學校恐懼症
(C)實施A-B-C分析法,其中的「A」指行為本身
(D)運用工作分析法教導智障兒童學習一些較困難的教材,這種方法依據行為塑造(shaping)的原理。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
Shuhua Chang 國三下 (2010/07/11)     65    
(B)系統減敏(D)直接觀察最常用的是A-B-C 行為分析法,A 係Antecedent,指行為事件發生前的情境或事件,B 係Behavior,指發生的行為事件本.....看完整詳解
5F
蔡佳人 小三上 (2013/04/07)     2    

攻擊行為可以隔離...

6F
susan 高三下 (2015/05/26)     4    
直接觀察最常用的是A-B-C 行為分析法,A 係Antecedent,指行為事件發生前的情境或事件,B 係Behavior,指發生的行為事件本身,C 則是Consequence,就是行為事件帶來的後果
7F
小兔兔 高三下 (2015/05/28)     1    
請問c錯在那????
1. 下列有關幼兒教育的教學,何者不正確
(A)讓幼兒透過遊戲的方式學習
(B)多使用開放式的問題,提問後無須停頓立即要求幼兒回答,以訓練幼兒的臨場反應
(C)多用正向的語言與鼓勵,例如:避免用「不要跑」,而以「慢慢走」告知與要求幼兒
(D)以上皆正確。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
3F
我愛阿摩,阿摩愛我 大一上 (2011/05/24)     6    

沒看清楚
4F
Sih Yu Ko 高二下 (2012/03/10)     0    

不正確= =
5F
Aimee 高三上 (2014/07/09)     0    
看太快了..