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搜尋:有關教育思想家的貢獻

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下列有關教育思想家的主張之敘述,何者正確?
(A)盧梭(J. -J. Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展
(B)弗雷勒(P. Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神文明
(C)布萊梅爾(T. Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機
(D)馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由

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答案:D
難度:適中
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Lu Kelly 高二上 (2011/03/15)     375    
社會改造主義者布拉梅爾德(Brameld,T.)則認為,教育的主要目的是"改造"社會,以解決我們時代的文化危機,"教育必須此時.....觀看完整全文,請先登入
22F
chuchu 大一下 (2017/02/26)     102    
(A) 盧梭/自然主義/重視情意的浪漫主義(B) 弗雷勒/後現代主義/教育目的為培養批判意識(C) 布萊梅爾/重建主義/教育目的為創造社會新秩序(D) 馬瑞坦/永恆主義/教育目的為追求個人內心的精神自由
23F
Bobo__34 高三下 (2017/02/27)     41    

(A) 盧梭/自然主義/重視情意的★★★★

(☆)...



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24F
Ning 大一下 (2017/11/23)     58    

A> 盧梭/自然主義/重視情意的浪漫主義

B> 弗雷勒/後現代主義/教育目的為培養批判意識

C> 布萊梅爾/重建主義/教育目的為創造社會新秩序

D> 馬瑞坦/永恆主義/教育目的為追求個人內心的精神自由


47. 林教授上教育思潮課時有關教育思想家的主張之敘述,何者正確?
(A)盧梭(J. -J. Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展
(B)馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由
(C)弗雷勒(P. Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神文明
(D)布萊梅爾(T. Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機

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答案:B
難度:適中
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Yu-ching Chen 高一上 (2012/08/08)     234    
布萊梅爾為重建主義者,認為學校是社會和政治改革的動力,追求較好的社會和民主。因此(D)選項說他「反對」教育是錯的。補充:馬瑞坦是永恆主義代表。重.....觀看完整全文,請先登入
3F
賴以淨 高三下 (2013/03/16)     44    
 馬瑞坦(Jacques Maritain 1882-1964)生於法國;大學前之教育,亦在法國完成。他曾至德國進修研究;之後歸化於美國,為當代美國天主教教育哲學家,亦為教會中鼓吹新多瑪斯哲學思想,並推行人文教育思想之學者。
  氏對近代教育理論與實施,因受唯物主義、功利主義、實用主義及科學至上論的影響,使教育活動失去了方向性、目的性及意義性,因而導致教育走向盲動的狀 態。再由於這些思想結構的影響,以至於人對自己的評析,失去了傳統思想中對人的尊重,從而蒙蔽在物質層面,喪失了對人精神能力的肯定。影響所及,教育活動 中,個人地位為之沒落,方法為之失誤、教材為之不當,問題重重,亟待解決。
  晚近,從教育的失誤,因而引發了當代文明的危機。馬瑞坦也是一位企求透過教育,來扶正人類文明發展上失調的教育思想家。一種培育來日適宜的「人」,以解救人類文化的危機乃是他對教育所作的深切期盼。
4F
Yuan Yu Chuan 國一下 (2016/11/15)     3    

馬瑞坦(Jacques Maritain 1882-1964)生於法國;大學前之教育,亦在法國完成。他曾至德國進修研究;之後歸化於美國,為當代美國天主教教育哲學家,亦為教會中鼓吹新多瑪斯哲學思想,並推行人文教育思想之學者。
  氏對近代教育理論與實施,因受唯物主義、功利主義、實用主義及科學至上論的影響,使教育活動失去了方向性、目的性及意義性,因而導致教育走向盲動的狀 態。再由於這些思想結構的影響,以至於人對自己的評析,失去了傳統思想中對人的尊重,從而蒙蔽在物質層面,喪失了對人精神能力的肯定。影響所及,教育活動 中,個人地位為之沒落,方法為之失誤、教材為之不當,問題重重,亟待解決。
  晚近,從教育的失誤,因而引發了當代文明的危機。馬瑞坦也是一位企求透過教育,來扶正人類文明發展上失調的教育思想家。一種培育來日適宜的「人」,以解救人類文化的危機乃是他對教育所作的深切期盼。 

5F
阿心阿心亮晶晶 大一下 (2018/06/17)     0    

教檢題~~

41.下列有關教育思想家的主張之敘述,何者正確?
(A)盧梭(J.-J.Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展
(B)弗雷勒(P.Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神文明
(C)布萊梅爾(T.Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機
(D)馬瑞坦(J.Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由

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答案:D
難度:適中
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Anna Yao 高一下 (2013/09/04)     167    
盧梭(J.-J. Rousseau)-主張自然主義的教育學說,代表作《愛彌兒》。 弗雷勒(P. Freire)-巴西著名成人教育學者,批判教學論,代表作為《受壓迫者教育學》。布萊彌德(T. Brameld)-重建主義,教.....觀看完整全文,請先登入
4F
Calin Wu 高三上 (2015/06/19)     14    
A批判主義(盧梭是自然主義)
B要改成史普朗格
C應該為支持而非反對
5F
豪野牛 國三上 (2016/03/13)     18    

綜合前述幾位整理應該是

★★(☆.-☆. ...



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6F
homefish0113 高三下 (2016/11/24)     -1    

教檢100考古題

6. 下列有關教育思想家的主張之敘述,何者正確?
(A)盧梭(J. -J. Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展
(B)弗雷勒(P. Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神文明
(C)布萊梅爾(T. Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機
(D)馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由

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答案:D
難度:適中
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Yih-Siu Liu 高三下 (2014/05/20)     41    
馬瑞坦(J. Maritain)-永恆主義(瑪莉-永恆);認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由.....觀看完整全文,請先登入
6F
Fflyy Lu 國二下 (2015/03/20)     3    
壓破--佛來了。
自由新(心)--馬力。
重建--不來梅。
7F
taro 高三下 (2015/10/19)     2    
馬瑞坦(J. Maritain)-永恆主義(瑪莉-永恆)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由。

布萊梅爾(T. Brameld)-重建主義(不來-重建);認為教育的目的在改造社會解決時代文化危機。
29.下列有關教育思想家的主張之敘述,何者正確?
(A)盧梭(J. -J. Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展
(B)弗雷勒(P. Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神文明
(C)布萊梅爾(T. Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機
(D)馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由

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答案:D
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巫巫 國三下 (2017/02/17)     43    
轉貼自摩友: puppy(A) 盧梭/自然主義/重視情意的浪漫主義(B) 弗雷勒/後現代主義/教育目的為培養批判.....看完整詳解
3F
Mission Shen 國二下 (2015/01/29)     35    
盧梭-認為人是天生自由的,但卻到處落入人...


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5F
黃立婷 大一上 (2017/09/29)     10    

布萊梅爾(本來沒有)-->要"★★...



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