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搜尋:有關於新興教育社會學的解釋何者正確

  • 自己整理的教育社會學筆記(適合教檢)~Word檔,共10頁 10130 by 若云
    分類方式與內容參考陳奎熹的教育社會學,重點歸納則是艾育的教檢通關。
  • 教育社會學筆記 3572 by 李惟曼
    如今考試快到了,分享給大家我自己整理的教育社會學筆記!!希望會對大家又幫助喔
  • 教育社會學重點整理!!!!!!!!! 2985 by 我一定會考上!!
    教育社會學重點整理!!!!!!適合入門教檢教甄者
  • 版友分享教育社會學筆記 69 by 教圓夢
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  • 教師檢定-教育社會學複習 285 by 陳益
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  • 下列有關「章回小說」文體特徵的敘述,何者正確? (A)故事完整,情節連貫,敘事角度基本上為第一人稱 ‚(B)散韻結合,韻文為主體,敘寫故事,散文用來描摹情狀 ƒ(C)慣將每回故事的重心濃縮成單句或相對的聯語,冠於篇末 „(D)採用「賣關子」、「吊胃口」等手法,每在情節關鍵處戛然而止 0 by 教甄◆國文內容意旨
    關於試題:下列有關「章回小說」文體特徵的敘述,何者正確? (A)故事完整,情節連貫,敘事角度基本上為第一人稱 ‚(B)散韻結合,韻文為主體,敘寫故事,散文用來描摹情狀 ƒ(C)慣將每回故事的重..
  • 教育社會學的沿革 0 by 教甄◆教育社會學
    階段 時間 研究內容 代表 傳統教育社會學 1900 社會行動 應用性、哲..
  • 教育社會學理論基礎 18 by 教甄◆教育社會學
    Y   何謂典範:一套可重複套用的範例。 1.          孔恩(Kuhn) 認為典範是一種公認的科學成就,代表由某一科學社群成員共有的信仰、價值、技術等所構成的整體。 2.  ..
  • 教育社會學各學派比較 12 by 教甄◆教育社會學
    時期   教育的(規範性)教育社會學   新興的(驗證的)教育社會學   新的(解釋的..
  • 教育社會學 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    蔡元培著力提倡自由主義的教育。他認爲中國舊教育束縛兒童個性,違反人的自然發展規律,而新教育應該是發展兒童個性,尊重兒童自由發展的教育。他十分重視基礎教育,特別是兒童教育,他說:“普通教..
1970年代新教育社會學(New Sociology of Education)崛起,形成教育社會學研究典範的轉移。下列關於新教育社會學的主張,何者正確?
(A)重視教育知識的權力分配與社會控制意義
(B)強調對學校教育輸入與輸出兩端的探究
(C)應從教育學者的觀點來審視問題
(D)注重量化客觀的研究方法論
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Hsin Hung 高三下 (2012/05/25 22:21)
知識社會學楊格(Young)-關注教育的內容,教育內容的選擇、確定與.....觀看完整全文,請先登入
只有考上,才是真的。(大一下):

新教育社會學:重視教..(內容隱藏中,全部文字有 26字,隱藏文字有 16 字 )

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謝孟臻 大一上 (2013/03/31 05:45)
教育社會學演變的三個階段

一、規範性教育社會學:

早期教育社會學者以為教育是促進社會進步的途徑;為有效實施教育,應 採取社會學的觀點來決定教育目標與課程,並利用社會學知識來幫助解決學校教育問題。他們認為廣義的教育即是個人社會化的歷程,所以教育社會學應研究社會文 化如 何影響個人人格發展;教育工作者必須對上述教育的社會學觀有充分的認識,所以師資培育機構必須提供教育社會學作為訓練教育人員的課程。

(一)年代:1950年代以前
(二)代表人物:涂爾幹(E. Durkheim)、韋伯(M. Weber)、孟漢(K. Mannheim)、華德(L. E. Ward)、杜威(J. Dewey)。
(三)主要觀點:
1.傳統的教育社會學具有「哲理」的性質及「應用」的性質,並以哲學的觀點揭示一個理想的社會形式。
2.教育是促進社會進步的途徑,為有效實施教育,所以應採取社會學的觀點來決定教育目標與課程。同時,也利用社會學的知識來幫助解決學校教育的問題。
3.研究問題方面:係以教育為主要範圍,並從中探討這些具有社會性質的問題,並運用社會學現有的知識原理來改善教育實務,故著重於應用性。
4.就參與學術的學者而言,主要係以教育為焦點,故多由教育學者來參與。
5.研究方法:哲學思辯之方法。

二、證驗性教育社會學:

證驗性教育社會學認為教育機構與組織可提供一良好的研究領域,使社會學者對於教育制度中的社會結構與過程能有更充分的了解。在科學研究中,可形成觀念、提出假設,並經證實後,成為社會學的重要理論。此等理論或可應用於教育問題之解決,但並不以問題之解決為其主要目的。

(一)年代:1950年代至1970年代之間。
(二)代表人物:葛勞思(N. Gross)、畢德威(C. E. Bidwell)。
(三)主要觀點:
1.研究問題方面:偏向社會學取向的研究,以整體社會為範圍,選擇社會學中教育相關現象與問題進行研究,並著重於建立理論。
2.就參與學術的學者而言,新興的教育社會學則針對教育事實進行實證研究,多
由社會學及教育學者參與。
3.研究方法:採科學驗證之方法。

三、詮釋性教育社會學:

所謂新的教育社會學,可以說是導源現象學詮釋的社會學的興起,有別 於發展至頂峰的科學實驗的社會學。幾十年來,社會科學趨於客觀量化的研究模式,此一模式使人類行為的研究成為一門科學,而且進步神速,其貢獻是無可置疑 的。詮釋性教育社會學採質性取向的研究方式,注重微觀的研究內容,強調教育知識社會學的探討。

(一)年代:1970年以後。
(二)代表人物:包爾斯(S. Bowles)、伯恩斯坦(B. Bernstein)、楊格(M. Young)、阿都色(L. Althusser)。
(三)主要觀點:
1.重視「解釋的 Interpretive」與「非實證的 Non-positivistic」研究取向
2.重視行為背後的意義
3.為一微觀(Micro-)的教育社會學研究-學校內部或班級社會體系……

7 1970 年代新教育社會學(New Sociology of Education)崛起,形成教育社會學研究典範的轉移。下列關於新 教育社會學的主張,何者正確?
(A)重視教育知識的權力分配與社會控制意義
(B)強調對學校教育輸入與輸出兩端的探究
(C)應從教育學者的觀點來審視問題
(D)注重量化客觀的研究方法論
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答案:A
難度:適中
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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 0 則答案


5 下列關於「心理教育性團體」的敘述,何者正確?
(A)心理教育性團體主要只能運用在心理衛生的初級預防工作
(B)心理教育性團體主要運用在教育場境,在臨床醫療場域很少有機會應用
(C)心理教育性團體主要在於訊息獲得,很少能協助成員表達情緒和學習新的行為
(D)心理教育性團體一般會運用結構程序,很少採用此時此地動力為改變基礎
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


5. 有關個別化教育計畫(IEP)的敘述,何者正確?
(A)應於開學後一個月內訂定,每年應至少檢討一次
(B)彈性調整課程學習時數,應參照 IEP,經校內各科教學研究會審議通過後實施
(C)除學校人員和相關專業團隊之外,家長也可以邀請信任的人員陪同參與討論擬定 IEP
(D)相關專業人員除共同訂定 IEP 之外,無頇負責執行和追蹤評鑑
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
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李佳恬 小六下 (2015/06/15 13:19)
高級中等以下學校實施特殊教育課程,應依學生之個別需求,彈性.....看完整詳解
1.下列選項中,有關個別化教育計畫(IEP)的敘述,何者正確?
(A) 可以召集所有身心障礙學生和家長一起開會。
(B) 家長不需要簽名。
(C) 每學期只需開會一次。
(D) 它是一份法定的文件。
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答案:D
難度:簡單
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Sunnyday 高三上 (2012/02/15 17:27)
特殊教育法 第二十七條    各級學校應對每位身心障礙學生擬定個別化教育計畫,並應邀請身心障礙學生家長參與其擬定與教育安置.....看完整詳解
2F
阿萱 高三下 (2015/03/01 17:38)
法規名稱:

特殊教育法施行細則 ( 民國 102 年 07 月 12 日 修正 )

第 十 條  前條身心障礙學生個別化教育計畫,學校應於新生及轉學生入
       學後一個月內訂定;其餘在學學生之個別化教育計畫,應於開
       學前訂定。

       前項計畫,每學期應至少檢討一次。