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搜尋:有關行為改變技術與正向支持的陳述

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26.有關行為改變技術與正向行為支持之陳述,下列何者不正確?
(A)不同形式的問題行為可使用同樣的策略
(B)行為改變技術強調有系統呈現改變的成效
(C)行為改變技術要改變重要他人所強調的行為
(D)正向行為支持重視個體自我管理能力的增強
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
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Hsin Hui Wang 高一下 (2013/05/05 15:04)
A選項不管是行改或者正向都是對的喔!因為他們都會強調策略可以共通使用今天只要是可.....觀看完整全文,請先登入
7F
Aviva Huang 國三下 (2014/08/19 20:37)
C錯在哪呢???  是不一定是重要他人嗎? 
8F
你說什麼0口0 高一下 (2015/01/02 23:39)
我想應該是說....
(C)行為改變技術要改變重要他人所強調的行為→行為改變技術要改變"問題行為"
畢竟"重要他人所強調的行為",並不清楚是指"要改變的行為"還是"希望維持的行為"......吧= ="
9F
ingridchu 國二下 (2016/02/21 17:07)
(c)選項錯誤應該錯在其強調的是以後效策略(增強或處罰等)改變行為問題的出現與維持
26.有關行為改變技術與正向行為支持之陳述,下列何者不正確?   
(A)不同形式的問題行為可使用同樣的策略   
(B)行為改變技術強調有系統呈現改變的成效   
(C)行為改變技術要改變重要他人所強調的行為   
(D)正向行為支持重視個體自我管理能力的增強
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
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易進 大一上 (2013/04/16 21:59)
改變重要他人所強調的行為 -.....看完整詳解
6F
abc93940000 高一下 (2013/12/04 15:06)
想請問A哪裡正確!!

7F
Yvette 高一上 (2014/03/26 16:49)
(A)是因為不同形式的問題行為的功能可能相同,故可能可以使用相同的策略。
如:小明生氣打頭和小華尖叫的功能(原因)都是肚子餓,此時只要給予他們東西吃就可以解決此行為問題。
8F
Fu-Ting Lin 小三上 (2016/05/04 16:48)
根據鈕文英p.8表格,正向行為支持強調不是相同形式的行為問題都可以使用同樣的策略,A只符合行為改變技術,而C行改主要關注在個體身上,正向行為才會關注個體及家庭。
2.有關行為改變技術與正向行為支持之陳述,下列何者 不正確?
(A)行為改變技術強調介入策略可以被複製
(B)行為改變技術強調有系統呈現改變的成效
(C)行為改變技術要改變重要他人所強調的行為
(D)正向行為支持重視個體自我管理能力的增強
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
3F
Zen 國二下 (2015/04/19 22:26)
正向行為支持的目標

1.減少或消除老師們所關注的行為
2.協助當事人發展較佳的溝通、社會及自我控制技巧
3.培養與同儕及周遭人事更正向的關係
4.協助其在學校、班級或社區等生活環境中,扮演更積極主動的角色

4F
pa pa 大一上 (2015/04/21 21:52)
26.有關行為改變技術與正向行為支持之陳述,下列何者不正確? 
(A)不同形式的問題行為可使用同樣的策略 
(B)行為改變技術強調有系統呈現改變的成效 
(C)行為改變技術要改變重要他人所強調的行為 
(D)正向行為支持重視個體自我管理能力的增強
Hsin Hui Wang 高一下 (2013/05/05 15:04):22     
A選項不管是行改或者正向都是對的喔!
因為他們都會強調策略可以共通使用
今天只要是可以使個體表現出適當行為 我們就會使用
所以很有可能 不同的行為問題會使用到相同的策略

你說什麼0口0 高一下 (2015/01/02 23:39):7
我想應該是說....
(C)行為改變技術要改變重要他人所強調的行為→行為改變技術要改變"問題行為"
畢竟"重要他人所強調的行為",並不清楚是指"要改變的行為"還是"希望維持的行為"......吧= ="
5F
秋day 國二上 (2015/06/03 12:15)
5F答案為(C)
60.下列有關「行為改變技術」(behavior modification technique)的敘述何者正確?
(A)目標行為(target behavior)的設定會決定行為改變的幅度
(B)問題行為(source behavior)的選擇會影響行為改變的方式
(C)行為改變過程需輔以增強理論的運用
(D)能依行為改變的程度彈性調整各步驟的順序
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
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侯宜汝 大二上 (2012/05/14 23:49)
(D)能依行為改變的程度彈性調整各步驟的順序 應該要改成「 能依行為.....看完整詳解
22F
jwei915 高一下 (2014/04/10 16:16)
行為改變技術包含增強、懲罰、削弱......等,不見得要使用增強理論吧?
23F
蒲蒲 大三上 (2014/06/10 21:03)
(A)目標行為(target behavior)的設定會決定行為改變的【方案】
(B)問題行為(source behavior)的選擇會影響行為改變的【目標】
(C)行為改變過程需輔以增強理論的運用
(D)能依行為改變的程度彈性調整各步驟的【難易】
24F
Lupin(感謝阿摩-105桃園小教正取 高三上 (2014/06/28 14:28)
先確定幾個用詞
目標行為:想改變的行為,例如「說髒話」
行為的基準:行為改變技術實施前的狀態,例如「說髒話的頻率是平均一天10次」
終點行為:行為改變技術實施後的狀態,例如「說髒話的頻率是平均一天0次」

實施的步驟
國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試第43題
小新常常講髒話,老師用行為改變技術來改善此行為。行為改變技術的做法有:
(甲)測定行為的基準線 (乙)確定目標行為與終點行為 (丙)選擇適當增強物 (丁)行為塑造(shaping) (戊)評估效果。
其正確步驟是:(B) 乙-甲-丙-丁-戊 

回到本題
(A)終點行為的設定會決定行為改變的幅度
(B)實施方案的選擇會影響行為改變的方式
(C)行為改變過程需輔以增強理論的運用(增強理論包含正負增強、懲罰、消弱)
(D)能依行為改變的程度彈性調整各步驟的期程

以上是個人看法,歡迎討論
12.下列有關行為改變技術的敘述,何者正確?
(A)個體所持的人性觀是屬於環境決定論
(B)懲罰的主要功能在制止不當行為,負增強的功能則在誘發適當行為
(C)善用自然懲罰,不宜一錯多罰
(D)「過度辯證」會增強孩子參與活動的內在動機
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
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Sophia Dai 高一上 (2011/01/30 09:44)
http://zh-tw.facebook.com/note.php?note_id=374275713283 所謂的過度辯證指的是--內在動機的強度,有可能會因為外在酬賞(如.....看完整詳解
10F
許惠閔 小二下 (2014/06/03 16:56)
請問答案是否錯置@@?
(B)似乎才是正確的
(D)應該改成"降低"內在動機

THX~
11F
Katherine Lin 國二下 (2014/07/01 15:36)
這題太詭異了
12F
Cindy 國三下 (2015/04/21 15:48)
正確答案為ABC