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搜尋:李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管,志明的父母則從

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    【原文轉自:台灣港務股份有限公司 / 】 更新日期: 2013/4/2 下午 03:09:10 ..
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  • 美國與英國學校名詞:磁石學校 專門學校 燈塔學校 特許學校 衛星學校 藍帶學校 46 by 教甄◆學校行政學
    磁石學校(magnet school) 美 所謂磁石學校是指以自身獨特的設施和專門化課程吸引(如同磁力吸引)本學區或本學區外學生的學校。70年代美國就已出 現磁石學校,其初衷是開設..
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    70.國內教育部推動的標竿一百學校,其理念與下列何種學校的性質相近似?a.燈塔學校。b.藍帶學校。c. 磁石學校。d.衛星學校。 (A)ab (B)bc (C)cd (D)ad 台南..
  • 從刑則指僅能附隨主刑科處的刑罰,包括褫奪公權、沒收和追徵、追繳或抵償(刑法第34條),不過,亦有得單獨宣告沒收的例外情形,如專科沒收及違禁物之沒收(刑法第39條,第40條第2項)。 8 by 公職◆刑法
    關於試題:37.下列何者屬於刑法之從刑? 1褫奪公權 2 沒收3追徵追繳或抵償4 易服社會勞動5 易科罰金 (A)123(B)235(C)135(D)134
  • 「企業功能」及「管理機能」兩大類共六大項: 0 by 公職◆行政學
    費堯首先將一個企業的活動分為「企業功能」及「管理機能」兩大類共六大項:   *第一大類:企業功能活動   1.技術性:包括製造生產活動(如:品質、物..
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16.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管,志明的父母則 從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班,而志明國中畢業後就不再 繼續升學,一直都在各建築工地打零工。下列何者最適合用來解釋以上案例?
(A)經濟資本
(B)實用主義
(C)文化資本
(D)社會再製

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吳文婷 高二下 (2015/06/11)
文化資本:知識的類型、技能、教育、任何一...


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3F
m, 高二上 (2016/09/23)

(C)文化資本 Bourdieu,指向「家庭」,指孩子垂直繼承家庭的能力與認知

(D)社會再製 BowlesGintis,指向「階級」,學校透過教育使資本主義正當化,且不斷地再製以維持其霸權

故選(D)

4F
乂煞氣a卍Samoyed乂 高三上 (2017/02/03)

Bourdieu(1986)提出四種不同形式的資本:

 

(一)經濟資本

經濟資本是由不同生產的因素、經濟財產、各種收入、各種經濟利益所組成的。不同的社會經濟資本具有不同的特性,農業經濟中的經濟資本遵從於往年收穫相關的特殊規律;資本主義中的經濟資本則要求嚴格的合理化估算。這種資本可以立即、直接的轉換成錢,而且可以財產權的形式予以制度化。

 

(二)文化資本

文化資本是孩童在社會化過程中從家庭繼承而來,有人繼承了豐富的所謂菁英文化,另一些人則繼承了所謂低層次文化。文化資本通常具有世代相傳的特性,在某種情況下,這種資本可以轉換成經濟資本,而且可以教育資歷的形式予以制度化。

 

(三)社會資本

社會資本就是指人際關係。在某種條件下,這...


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16.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管,志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班,而志明國中畢業後就不再 繼續升學,一直都在各建築工地打零工。下列何者最適合用來解釋以上案例?
(A)經濟資本
(B)實用主義
(C)文化資本
(D)社會再製

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婕瑜 高三上 (2015/10/19)
【教育概論 陳嘉陽 p204-205】再製理論: 新馬克斯主義1布迪爾: 文化再製認為造成再製的原因除了政經因素以外,也包括「文化資本」(語言、文字等等),所以個人參與社會競爭的資本,除了經濟資本以外,也包括社會資本、文化資本。資本: 一種具有生產力的資源,布迪爾提出四種資本。(1) 經濟資本(2) 文化資本 (為孩童在社會化過程中從家庭繼承而來.....觀看完整全文,請先登入
5F
105榜首爽啦 高一上 (2016/02/05)
我想到的是文化資本 (為孩童在社會化過程中從家庭繼承而來,可世代相傳,或通過教育制度化)

高社經家庭較能給小孩較多資源和支持........
6F
105榜首爽啦 高一上 (2016/02/05)
布迪爾(P. Bourdieu)的文化資本 個人或家庭的背景或品味是造成社會不平等的重要因素
7F
Esther Cheng 國二上 (2017/02/24)

²  文化資本包含三種型態:105教檢申論題

1.       內在化:包括語言風格、行為習慣、人格類型、文化習性等。

2.       物化(客體化):如才能、審美觀等。

3.       制度化:如學歷、文憑、證照等。

16. 李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管,志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班,而志明國中畢業後就不再 繼續升學,一直都在各建築工地打零工。下列何者最適合用來解釋以上案例?
(A)經濟資本
(B)實用主義
(C)文化資本
(D)社會再製

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1F
Etta Wen 國三下 (2015/04/01)



 


家庭社會化對個人價值觀,也產生重大的影響(BowlesGintis, 1976142)。因受到父母職位的影響,在家庭社會化過程中,會傳遞本身的工作價值觀給子女,例如低職位的父母,往往強調服從外在權威;相對而言,擁有高職位的父母,強調的是獨立、負責,而這些不同價值觀會反映在管教子女價值、方式的差異(Kohn, 1969)。透過家庭社會化,使不同階層的子女受到父母價值觀傳承之影響,出身勞工家庭的下一代為勞工者,更安於當勞工;相對而言,出身白領家庭的下一代為白領者,更強調獨立負責了,跟著再製與父母相同的價值觀(BowlesGintis, 1976147)。這說明價值觀也有代間傳遞的情形。



16. 李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管,志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班,而志明國中畢業後就不再 繼續升學,一直都在各建築工地打零工。下列何者最適合用來解釋以上案例?
(A)經濟資本
(B)實用主義
(C)文化資本
(D)社會再製

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1F
Jia Hui 高一下 (2016/02/09)
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32.欣欣與茵茵同班同學。欣欣的父母皆為企業公司高階主管,茵茵的父母則從 事底層的勞動工作。欣欣大學畢業後隨即在某知名外商公司上班,而茵茵高 職畢業後就不再繼續升學,也從事底層的勞動工作。下列何者最適合用來解 釋以上案例?
(A)文化資本
(B)實用主義
(C)社會再製
(D)機械連帶

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