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搜尋:杜威 思維術

  • 我們怎樣思維·經驗與教育(杜威) 155 by Ming Chang C
    本書作者杜威為美國著名的教育家,實用主義教育的創始人。 《我們怎樣思維》和《經驗與教育》是杜威的兩..
  • 法律思維導論 38 by Ming Chang C
     內容簡介       “法律思維導論”追求另一個目標:“法學導論”,普遍來說..
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    中文名: 學會提問—批判性思維指南原名: Asking the Right Questions: ..
  • 學會提問—批判性思維指南 127 by Ming Chang C
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  • 寫作是一種思維過程 18 by Ming Chang C
    寫得好,就是想得好。也就是說,要學生將來寫作得好,最根本的不完全在於在學校寫一篇150字的作文還是..
  • 思維術 24 by 教育哲學
      杜威提出,杜威認為,好的教學必須能喚起兒童的思維。所謂思維,就是明智的學習方法,或者說,教學過程中明智的經驗方法。在他看來,如果沒有思維,那就不可能產生有意義的經驗。因..
  • 杜威 28 by 教育哲學
    A.《經驗與自然》:經驗就是人的有機體和環境互相作用的一個統一整體。所謂環境是和人的活動分不開的,是人的活動的結果,因此並不是獨立于人的活動而存在的客觀物質世界。人所能認識的只是作為人的活動與反應..
  • 杜威 27 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
     杜威(John.Dewey) (一)  提倡民主主義的教育思想,主張教育機會均等的理念。 (二)  主張教育即生活、教育即生長、教育及經驗不斷重組與改造..
  • 杜威教育思想 1 by 教甄◆教育社會學
    答案應為杜威吧?   杜威教育思想中的「社會轉化」意義可進一步分析如下: (一)為了打破傳統教育將教育視為「為未來生活而預備」的迷思,杜威並不認為教育應該有一個遙遠的目標,而將教..
  • 杜威的教育思想 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    杜威最重要的兩個教育思想:連續性以及實踐中學 教育的連續性是指,一個人如果念完一個教育階段,或是他唸完了數學第一冊,卻不想在繼續唸下去,這代表教育是失敗的。 沒有連續性,成功的教育是一..
19. 著名的教育家杜威(John Dewey)在他的哪一本書中提出「解決問題」的程序?
(A) 《經驗與自然》(Experience and Nature)
(B) 《民主與教育》(Democracy and Education)
(C) 《我的教學信條》(My Pedagogic Creed)
(D) 《思維術》(How We Think)。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
張亮亮 高三上 (2011/07/03 23:45)
《思維術》「問題教學法」的五步驟聯想:即遇到問題。理智化:排除非理性情緒反應,對問題性質作個觀的界定與分析。假設:概據初步.....看完整詳解
6F
興樑 高二上 (2016/02/02 19:50)
+1 請求高手

7F
Latte 國二上 (2016/02/18 18:35)
(A) 《經驗與自然》: 杜威對實用主義哲學的基本觀點解釋,將之稱為「經驗的自然主義」或「自然主義的經驗論」。這種觀點反對把人的經驗同自然截然分開,主張確立經驗與自然之間的連續性,由此建立一個統一的經驗整體。
(B) 《民主與教育》:主張教育即生長、教育即生活、教育即經驗不斷的改造
(C) 《我的教學信條》:杜威指出一切教育都是透過人的參與、人類的社會意識而進行的,這一過程幾乎是從出生時就在無意識的開始了。這说明了杜威是把教育作為一個手段去實施這個過程,並非是最終目的。

資料來源:戴帥、維基百科、教育哲學講義
8F
陳思傑 高一上 (2016/02/22 20:29)
杜威《思維術》(How We Think)。
58. 杜威(John Dewey)在他的哪一本書中提出「解決問題」的程序?
(A) 《民主與教育》(Democracy and Education
(B) 《經驗與自然》(Experience and Nature
(C) 《思維術》(How We Think
(D) 《我的教學信條》(My Pedagogic Creed
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 0 則答案


19.著名的教育家杜威(John Dewey)在他的哪一本書中提出「解決問題」的程序?
(A) 《經驗與自然》(Experience and Nature
(B) 《民主與教育》(Democracy and Education
(C) 《我的教學信條》(My Pedagogic Creed
(D) 《思維術》(How We Think)。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 0 則答案


著名的教育家杜威(John Dewey)在他的哪一本書中提出「解決問題」的程序?
(A) 《經驗與自然》(Experience and Nature
(B) 《民主與教育》(Democracy and Education
(C) 《我的教學信條》(My Pedagogic Creed
(D) 《思維術》(How We Think)。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
Jiang 國三下 (2015/02/24 11:01)
主要在探討人類心靈的認識過程和思想方法,為實用主義教育哲學重要的方法論基礎。   該書分析心靈在思考時的狀態,反對過去認為「思考」是一種與日常生活事物相區別的發生,主張思考不僅是發生,尤其是並不由純粹如柏拉圖(Plato)主義與觀念論者所相信來自純粹思想的結果。思考必須由某些事物引起,促使心靈機制去進行思維的活動。若個人行動是在一種簡易平順的狀態下進行,就沒有會引起個人思維的條件;但當某些改變產生了,使個人的行動不再適合於環境時,就被迫去思考。因而思考僅起於有問題發生,問題是促使心靈活動的必要狀況。   當一個問題呈現出來時,個人首先開始會去分析狀況,隨後再判斷必須以行動或是以何種假設來解決此問題;而要應用什麼方式來解決問題,就需下結論並進行試驗,若有效,經驗就得到了改變,更為豐富,且行動就更進一步,直到新的困難再產生。因而思考是行動的結果,是一個經驗與經驗再調適的過程。
在這思維過程中,有五個邏輯的步驟:(1)疑難的情境(暗示)(2)確定疑難究竟在何處(問題)(3)提出解決問題的種種假設(假設)(4)推斷每個步驟所含的結果,探明何種假設能解決困難(推理)(5)進行實驗、證實、駁斥或改正這個命題(驗證)
杜威認為,所有的科學發現都是按此方法進行,故稱之為科學的方法或試驗的方法。   杜威的這種看法,可以遠溯至培根(Francis Bacon, 1561~1626)、洛克(John Locke, 1632~1704)與盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)等人,但他將其實際應用於教育領域,而重視心靈發展的變化進程,為教育理論提供了堅實的方法論基礎。從杜威對心靈思維活動的分析,也影響了後來若干教學法,如設計教學法、問題教學法與活動教學法等的改革與創新。
2F
Jiang 國三下 (2015/02/24 11:02)
上述為『思維術』一書
3F
上榜一姐 高三下 (2015/04/03 11:21)
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3F
必勝勝 高三下 (2011/07/04 13:28):27

想(想)----智化(女)----設(色)-----推(推)------假設的驗證(驗證一下)         想女色推驗證一下~XDDD

25. 著名的教育家杜威(John Dewey)在他的哪一本書中提出「解決問題」的程序?
(A)《經驗與自然》(Experience and Nature
(B)《民主與教育》(Democracy and Education
(C)《我的教學信條》(My Pedagogic Creed
(D)《思維術》(How We Think
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Peichen Yeh 國一上 (2014/01/10 23:51)

《思維術》中杜威認為,好的教學必須能喚起兒童的。所謂思維,就是明智的學

            習方法,或者說,教學過程中明智的經驗方法。在他看來,如果沒有思維,那就不可

            能產生有意義的經驗。因此,學校必須要提供可以引起思維的經驗的情境。

            思維五步作為一個思維過程,具體分成五個步驟。

1.疑難的情境 

2.確定疑難的所在

3.提出解決疑難的各種假設

4.對這些假設進行推斷 

5.驗證或修改假設