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搜尋:林老師 外在信度

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  • 影響外在效度的因素 5 by 教甄◆教育研究法
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  • 外在效度 31 by 教育測驗與評量(統計)
    (一)外在效度的意義:   外在效度是指實驗結果的可推論性之程序的大小,實驗結果的可推論性愈大,亦即其適用性,代表性愈大,實驗的外在效度則愈高。易言之,就是指實驗研究結果是否可推論..
  • 信度的種類 73 by 教育測驗與評量(統計)
    信度   分為重測信度、複本信度、內部一致性信度、評分者信度   重測   信度 &..
  • 信度 0 by 教甄◆課程與教學
    信度   分為重測信度、複本信度、內部一致性信度、評分者信度   重測   信度 &..
林老師在進行學生教室學習行為的研究時,以不同時間對特定學生重複進行觀察,藉以檢視所得結果是否具有一致性。其目的在強化其研究的何種功能?
 
(A)內在信度
(B)外在信度
(C)內在效度
(D)外在效度
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Jiaze Sun 大二上 (2011/04/10 09:45)
外在信度:是指一項測驗(測量方法)經過一段時間後,所呈現的一致性,即當一群人在不同時間,反覆接受同一項則驗,均.....看完整詳解
10F
徐仲賢 高三下 (2012/06/06 19:35)

若是研究進行中...應該是內在信度吧?

11F
已刪除 (2013/06/17 18:23)

 

外在(測驗之外的因素)

內在(測驗本身)

信度
(
跳針)

不同時間測驗得一致性

(重測信度、評分者一致性)

測驗結果本身的一致性

(內部一致性、可靠性)

效度

(中靶心)

此測驗可推論至其他測驗(可轉換性)
(
人為因素影響外在效度:霍桑效應)

實際觀察的現象
(
人為因素影響內在效度:強亨利效應)


12F
艾游 高一上 (2015/05/15 14:51)
補來源 這是94台南縣.小.代課
林老師在進行學生教室學習行為的研究時,以不同時間對特定學生重複進行觀察,藉以檢視所得結果是否具有一致性。其目的在強化其研究的何種功能?
 
(A)內在信度
(B)外在信度
(C)內在效度
(D)外在效度
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/06/29 23:27)
信度(Reliability) --指測驗結果的可靠性、一致性。   1.外在信度 是指一項測驗(測量方法)經過一段時間後,所呈現的一致性,即當一群人在不.....看完整詳解
3F
馬自達 小六上 (2010/06/29 23:28)

3.外在效度(External validity

指對研究結果的通常性所做之論具有之效度。

 

4.內在效度(internal validity

根據研究發現推論原因的效度,對實驗而言,是指沒有複合變項的存在。即是否將其它變項給中立化了。

4F
品蘋 大一下 (2011/01/12 22:31)

馬自達好精闢!
14. 下列有關電話的應對或信件的書寫方式,敘述正確的選項是:
(A)打錯電話時,應向對方致歉,並詢問清楚對方姓名,以免日後再度犯錯
(B)寫信給師長時,在信首宜尊稱對方老師;但在信末署名部分,則可直接寫上自己的小名、暱稱,以拉近和老師的距離
(C)寫信時,信封應針對長幼、性別、身分而有不同的稱呼,現今寫信常不分對象,一律冠以「○○○君收」的寫法是不正確的
(D)近日詐騙橫行,寫信時為防洩漏身份資料,信封應該不寫寄信地址,也不必署名,而以「知名不具」或「內詳」替代,雙方彼此明白即可
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
14. 下列有關電話的應對或信件的書寫方式,敘述正確的選項是:
(A)打錯電話時,應向對方致歉,並詢問清楚對方姓名,以免日後再度犯錯
(B)寫信給師長時,在信首宜尊稱對方老師;但在信末署名部分,則可直接寫上自己的小名、暱稱,以拉近和老師的距離
(C)寫信時,信封應針對長幼、性別、身分而有不同的稱呼,現今寫信常不分對象,一律冠以「○○○君收」的寫法是不正確的
(D)近日詐騙橫行,寫信時為防洩漏身份資料,信封應該不寫寄信地址,也不必署名,而以「知名不具」或「內詳」替代,雙方彼此明白即可
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
La 大一下 (2014/04/23 14:26)
(A)無須詢問對方姓名。
(B)對師長不可寫上小名、暱稱。
(D)信封不寫地址、署名,則收件人無法得知寄件者。
73. 林老師正在準備魏氏兒童智力量表施測人員的研習資料,請問下列哪一項有誤?
(A)共有語文理解、知覺組織、專心注意、處理速度四個因素指數
(B)平均數為100,標準差為15
(C)語文理解包含詞彙、類同、理解、常識
(D)替代測驗包含常識、圖形設計、數字序列、刪除動物
編輯私有筆記
答案:A,D
難度:非常困難
最佳解!
林怡芬 高三上 (2015/09/15 23:26)
(A)語文理解、知覺推理、工作記憶、處理速度 .....看完整詳解
4F
許瑋慈 國三下 (2015/06/11 17:01)
疑義出來了,選AD均給分
5F
摩檸Morning 大三上 (2015/06/11 17:36)
原本答案為D,修改為A,D