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搜尋:某國中生很容易將別人的無心之過

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  • 以下資料引述民國 95 年 09 月 29 日修訂的《身心障礙及資賦優異鑑定標準》 0 by 教甄◆特殊教育專業
    以下資料引述民國 95 年 09 月 29 日修訂的《身心障礙及資賦優異鑑定標準》     選項(A)、(B)、(D)這三項障礙的定義都有與 \"同..
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  • 國中學生涯輔導目標 2 by 教甄◆諮商輔導專業
    (一)生涯定義   Super(1976)曾做綜合性說明:「它是生活上各種事件的演進方向與歷程,統合個人一生中各種職業和生活角色,由此表現出個人獨特的自我發展組型;它也是人生自青春期以迄退休之後一連..
8. 某國中生很容易將別人的無心之過歸因為「對方有意冒犯他」。請問他是下列哪一方面的能力較為不足?
(A)社會認知
(B)道德推理
(C)情緒控制
(D)情緒表達

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答案:A
難度:適中
最佳解!
Wan-Chian Lee 高一上 (2014/03/20)     254    
社會認知是個人對他人的心理狀態、行.....觀看完整全文,請先登入
8F
fighting 高三下 (2016/02/22)     37    

艾森柏格(N. Eisenberg)...



(內容隱藏中)
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9F
Tomato Lu 高三下 (2018/02/24)     7    

道德推理,指的是→柯保爾(Kohlberg)道德發展的三期六段論,與題幹敘述不符,故不選(B)


一、道德成規前期:學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)

1.避罰服從取向:

 恐懼懲罰,無條件服從權威者,個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的;遭到批評、指責的行為都是壞的。

2.相對功利取向:

 行為對錯視行為後果賞罰而定,道德是一種利益交換,希望得到比付出多,類似買賣的關係,認為得到利益就是好的。


二、道德循規期:小學高年級到青春期(九到十二歲)

3.尋求認可取向:

 以人際關係和諧導向,順從傳統要求,表現從眾行為。

4.順從權威取向:

 以法治觀念判斷是非,信守法律權威,重視社會秩序。


三、道德自律期:青年末期接近人格成熟時開始(二十歲以...


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10F
白小弟 國二上 (2018/02/27)     2    

社會認知論-希爾曼(Selman)

人際了解五階段:

    (一)自我中心未分化階段(3-6歲)

          覺得大家的看法見解都一樣,自己認為怎樣就怎樣。

    (二)主觀觀點階段(5-9歲)

          以主觀觀察其表象,不做深層動機推論。  

    (三)自我深思熟慮階段(7-12歲)

          會開始顧及他人反映,害怕被否定、拒絕。

    (四)相互觀點去替階段(10-15歲)

          會有同理心,以他人觀點設想。

    (五)深層社會觀點取替階段 

          會以社會觀點做深層抽象思考。  


題目國中生常以自己想法為出發點,容易造成誤解,故無相互觀點取替之觀念。

25. 某國中生很容易將別人的無心之過歸因為「對方有意冒犯他」。請問他是下列哪一方面的能力較為不足?
(A)社會認知  
(B)道德推理  
(C)情緒控制  
(D)情緒表達

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答案:A
難度:適中
最佳解!
吳霏顥 國三下 (2016/11/18)     10    
因社會認知下的解讀,才.....觀看完整全文,請先登入
13.下列文句中的成語,何者使用正確?
(A)周杰倫是當今樂壇公認的才子,獲獎無數,堪稱「不櫛進士」
(B)王老師對冥頑不靈的學生,總秉持「教猱升木」的態度,引導他們行善改過
(C)他平日雖沉默寡言,但待人誠懇、行事踏實,「桃李不言,下自成蹊」,很多人 擁護他出來競選本任里長
(D)班長是個「斗筲之人」,對於他人的無心之過總能寬厚諒解,不加追究。

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答案:C
難度:適中
1F
人間失格的戲言玩家 國二上 (2016/02/22)     0    
不櫛進士 :才女
教猱升木:比喻指使壞人幹壞事
桃李不言,下自成蹊:比喻為人真誠,嚴於律已,自然會感動別人,自然會受到人們的敬仰。
斗筲之人:形容人的氣量狹小,見識短淺。
答案:應是C
2F
【站僕】摩檸Morning 小四下 (2016/03/01)     0    
原本答案為B,修改為C
36. 以下是雅惠用白話文重寫張釋之執法的故事,下列何者不符合史實? 
(A)漢文帝有次出巡時,發生了一起違反管制交通的故事
(B)結果文帝乘坐的馬受到驚嚇,幸好文帝並未受傷,算是不幸中的大幸 
(C)張釋之奉命調查這起案件,發現這只是縣人的無心之過,於是依法判決 
(D)漢文帝不滿張釋之的判決,為此僵持不下,不肯讓步。

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答案:D
難度:適中
3.下列文句,完全沒有錯別字的選項為:
(A)對於他人的無心之過,理應繼往不咎,不宜嚴苛以待
(B)百貨公司周年慶,到處人聲頂沸
(C)彰化市中山路一到下班時間便見穿流不息的車潮
(D)為了吸引學生就讀,各校無不使出渾身解數來招攬學生

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答案:D
難度:簡單
1F
賴思昀 國一下 (2016/12/11)     8    

(A) 往不咎 : 指對以往的過錯不再責備
(B) 人聲沸 : 形容人群的聲音吵吵嚷嚷
(C)  
流不息 : 亦形容人,車馬,船只等來往不絕
(D)  渾身解數: 指
所有的本領,全部的權術手腕指