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搜尋:某效輔導教師

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1.某校輔導教師想自編一份評量學生考試焦慮程度高低的量表,他可挑選某基金會編製的憂鬱量表,當作建立下列何種效度的依據?
(A)表面效度
(B)內容效度
(C)複核效度
(D)效標關聯效度

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答案:D
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/09)     189    
效標關聯效度 指的是用測驗分數與效標之間的相關係數來表示測驗效度的高低 效標的意思是足以顯示測驗想測量的特質之參照標準例如: 一項.....觀看完整全文,請先登入
12F
mainmain 高一上 (2017/02/19)     4    

求解:5樓說平時考試跟學測是同時效度,但我覺得是預測效度耶? 到底是哪個?

13F
m, 高二上 (2017/02/25)     6    

段考好而學測好 表示 該段考具有良好的預測效度

同時效度是與當前的效標資料的相關程度,如題幹中自編評量憂鬱量表」的相關程度

14F
aloha3.141596 (2018/05/22)     0    

我覺得最佳解像同時效度,5F的平時考試跟學測像預測效度~

某校輔導教師想自編一份測試學生「考試焦慮」程度的量表,此位教師也考量挑選某基金會編製的「憂鬱量表」一起施測,當作建立下列何種效度的依據?
(A)表面效度
(B)內容效度
(C)複核效度
(D)效標關聯效度。

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
我可以! 大一下 (2014/07/09)     17    
效標關聯效度-預.....看完整詳解
15某校輔導教師想自編一份測試學生「考試焦慮」程度的量表,此位教師也考量挑選某基金會編製的「憂鬱量表」一起施測,當作建立下列何種效度的依據?①表面效度 ②內容效度 ③複核效度 ④效標關聯效度。
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答案:D
難度:簡單
1F
Shiu-Dian Hun 大二上 (2016/12/07)     4    
(A) 表面效度1.受測者與測驗結果的使...


(內容隱藏中)
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20. 某位輔導教師在幫助學生解決問題時,秉持著以下幾個原則:「如果沒有破損,就不必修理它」、「小小的改變就能導致大改變」、「如果有效,就繼續嘗試下去」、「如果沒有效,就停止」、「儘可能讓諮商過程簡單」。請問該名輔導教師可能採用的是哪種治療理論?
(A)焦點問題解決治療
(B)敘事治療
(C)存在主義治療
(D)阿德勒學派治療

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答案:A
難度:簡單
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林育 大二上 (2017/09/26)     13    
一把萬能的鑰匙--焦點解決短期心理諮商S...


(內容隱藏中)
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2F
trial 大三下 (2017/11/20)     11    

短期焦點解決治療借用了心智研究社的...



(內容隱藏中)
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3F
YuehLing Jian 大二上 (2018/03/23)     5    
敘事治療(narrative_therapy):Michael White 與 David Epston為敘事治療的代表人物。敘事治療屬於後現代治療取向,認為個人是根據外在系統的強勢故事來建構起生活的意義。敘事治療幫助當事人,從強勢故事中區分出自己的故事,重新建構個人的生活故事。敘事治療的取向是合作取向、去病理化取向。敘事治療的人性觀認為個案有足夠能力、人生歷練、積極意願來產生新的行動智慧。序是治療認為故事會影響實際生活,建構出我們的所看所感和行動。諮商師會傾聽故事,並以問句來引導個案探索。以開放、正面的態度來聆聽,在對話中避免用概括語言(totalizing language)降低個人的複雜性,引導個案把自己和問題分開來。
存在主義治療法:1940~1950年代,歐洲...
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38. 某國中的專任輔導教師,其任教國中是以隨機分派的方式編班;而該位專任輔導教師於一百零三學年度上學期,負責任教該 校七年級的甲、乙、丙三個班級,並研發出三種有利於學生的教學法,想要了解這三種教學法對學生生活適應量表得分之影 響;這三個班級學生接受一學期的課程後,該專任輔導教師想知道這三種教學法的教學成效是否有所不同,請問該使用下列 何種統計檢定方式,來檢驗得知:
(A)單因子變異數分析(One-Way ANOVA)
(B)三因子變異數分析(Three-Way ANOVA)
(C)單因子共變數分析(One-Way ANCOVA)
(D)三因子共變數分析(Three-Way ANCOVA)

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答案:A
難度:困難
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豬兒 高一上 (2015/05/27)     23    
單因子變異數分析(One-way ANOVA)--旨在比較單一種自變項的不同處理方式對某依變項的影響。ex:某位老師想了解,講述法,啟發式教學法,電腦輔助教學法對五年級學生的英語成績是否有幫助?此為單因子變異數分析:只探討不同教學法對於單一群體的英語成績影響;自變項為教學法,依變項為英語成績雙因子變異數分析(Two-way ANOVA)--考慮兩個因子對依變項可能產生的影響,Ex: 某位老師想了解,講.....觀看完整全文,請先登入
2F
light yen 高三下 (2016/04/26)     3    
看了好多次,才發現,三種教學法是一起實施不是一班一種教學法