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搜尋:柯柏格+道德教育

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      剛剛在新聞中看到,為了拼12年國教,孩子們好像壓力更大了!有網友就說,台..
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    創新品德教育6E教學方法及成效評量: 1.典範學習(Example):鼓勵教師或家長等學生..
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    關於試題:20. 依據柯柏格 (L. Kohlberg)的道德發展論,處於下列哪一階段的幼童會認為對或正確的行為就是對個人或所屬團體有利的行為,反之就是不對或錯的表現? (A) 前習俗期的第一階段..
  • 柯爾柏格道德發展的三期六段論 66 by 教育心理學
    參、柯爾柏格道德發展的三期六段論 一、道德成規前期:學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下) (一)避罰服從取向:恐懼懲罰,無條件服從權威者,個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的;遭到批評、..
  • 柯爾柏格道德發展 0 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    柯爾柏格道德發展的三期六段論 一、道德成規前期:學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下) (一)避罰服從取向:恐懼懲罰,無條件服從權威者,個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的;遭到批評、指..
  • 李克納-道德教育-5R 12 by 教育哲學
    美國教育學者李克納(T. Lickona, 2005)認為道德教育包含三個面向:道德認知、道德情感、道德行為 品格教育運動中,Thomas Lickona提出5R:(1)讀-Reading(..
  • 道德教育 0 by 教甄◆課程與教學
    「道德教育」並非現代社會的新議題。一百年前,當歐陸國家遭逢社會轉型而出現脫序問題時,涂爾幹(Emile Durkheim)(2006)就已強調「道德教育」的重要性,他認為道德不僅是社會成員之間「善..
17.兒童在面對情境時,將道德視為是一種利益交換,請問此係處於柯柏格道德認知發展理論中的哪一發展階段?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)遵守法規取向
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答案:B
難度:非常簡單
iron-ken(國一下):
關鍵字:利益、對我有利、得到好處etc...

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Shin-chen Liu 高二下 (2014/08/12 19:16)
關鍵字:利益、對我有利、得到好處etc. 這些都屬於「相對功利」取向

關鍵字:怕受罰→避罰服從

關鍵字:怕被譴責、怕被Sb.責怪→看文意中有這樣意涵的,多半屬於「尋求認可」
20.兒童在面對情境時,將道德視為是一種利益交換,請問此係處於柯柏格道德認知發展理論中的哪一發展階段?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)遵守法規取向
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:非常簡單
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kevin195195 高三上 (2010/06/29 18:34)
參、柯爾柏格道德發展的三期六段論 一、道德成規前期:學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下) 1.避罰服從取向:恐懼懲罰,無條件服從權威者,個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的;遭到批評、指責的行為都是壞的。 2.相對功利取向:行為對錯視行為後果賞罰而定,道德是一種利益交換,希望得到比付出多,類似買賣的關係,認為得到利益就是好的。 二、道德循規期:小學高年級到青春期(九到十二歲) 3.尋求認可取向:以人際關係和諧導.....看完整詳解
2F
Truman Lin 高三下 (2010/06/29 20:02)
多謝
3F
yoting1027 高二下 (2017/02/28 13:26)
此題非屬於教育法規的題目類別內
43.美國波士頓大學教育學家瑞安,提出品格道德教育的「五E」教學方法,下列哪一項不包含 在內?
(A)榜樣(Example)
(B)強調(Emphasize)
(C)環境(Environment)
(D)體驗(Experience)
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答案:B
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Lielie Lai 高三下 (2010/05/23 11:26)
一、典範(example):要以身作則,身教,言教,十分重要,教育無它唯愛與榜樣而已。老師本身要成為道德典範,並在課堂上介紹歷史、文學或現實社會裡值得學習的英雄或人物典範,可以每月介紹一位值得模仿的榜樣...等。 二、解釋(explanation):認識良善 不能靠灌輸,而要與學生真誠對話,來解除他們的疑惑並啟發他們的道德認知。 三、勸勉(exhortation):喜愛良善 從.....觀看完整全文,請先登入
15F
感謝阿摩 高二下 (2015/12/07 19:37)
瑞安,品格道德教育五E

一、典example

二、解釋(explanation

三、勸勉(exhortation

四、環境(environment

五、體驗(experience

16F
相信上天美麗的安排! 大一上 (2016/10/16 18:27)

再次整理此題相關題目

(C)教育部「教育部品德教育促進方案」之「創新品德教育 6E 教學方法及成效評量」中,鼓勵各級學校推動服務學習課程及社區服務,實踐品德核心價值,最主要是希望達成創新品德教育 6E 教學方法中的哪一項目的?
(A)啟發思辨(Explanation)
(B)環境形塑(Environment)
(C)體驗反思(Experience)
(D)正向期許(Expectation)。

...
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17F
chuchu 大一下 (2017/02/16 03:18)
筆記!
美國波士頓大學教育學家瑞安,提出品格道德教育的「五E」教學方法,下列哪一項不包含在內?
(A)榜樣(Example)
(B)強調(Emphasize)
(C)環境(Environment)
(D)體驗(Experience)
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答案:B
難度:適中
最佳解!
Price Huang 高一下 (2010/06/04 08:27)
波士頓大學教授瑞安提出品格教育的新模式,包含下列五點:-榜樣(Example):老師本身要成為道德示範,並在課堂上介紹歷史、文學,或現實社會裡值得學習的英雄或人物典範。 -解釋(Explanation):不能靠灌輸,要與學生真誠對話,解除他們的疑惑,啟發他們的道德認知。 -勸勉(Ex.....觀看完整全文,請先登入
2F
小猴小猴 高二上 (2010/06/23 21:11)

感恩~~~
3F
沈昌翰 大三下 (2011/06/02 00:01)
波士頓大學教授瑞安  榜樣(Example) 解釋(Explanation)勸勉(Exhartation)環境(Environment)
                                                   體驗(Experience)
解綁免驗鏡

瑞安教授 品格教育 解除綁約 免驗鏡片
4F
Ya-Ling Chen 高二下 (2012/06/05 11:52)
教師榜樣--解釋(除)疑惑--勸勉學生---營造環境---學生體驗
23. 依柯柏格道德發展之說,學齡前幼兒多處於何一時期?
(A)道德前層次
(B) 好孩子的道德
(C) 維繫權威的道德
(D)契約性道德。
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答案:A
難度:簡單
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Ponyta 高三下 (2012/05/02 23:19)
好孩子的道德是第三階段-尋求認可導向,大約出現在小學.....觀看完整全文,請先登入
2F
周娟玲 國三下 (2012/06/20 13:12)

3F
Chun-chun Lin 高三下 (2013/04/01 22:10)
請問選項C是第四期嗎?