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搜尋:根據泰勒的說法,每一繼續

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29.根據泰勒的說法,”每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上,但應對同一題材作更深、更廣的處理”。請問這是課程組織中的哪一項規準?
(A)繼續性
(B)銜接性
(C)順序性
(D)統整性
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
徐振祥 小五下 (2012/02/14 10:56)
繼續性:不斷的重複出現,但並不包括加深加廣。 順序性:學習內容按某種連接次序,讓經驗得以連接.....看完整詳解
5F
Haha Chiao 國三上 (2012/02/08 12:45)
銜接性呢???????
7F
黃 泰益 高三下 (2012/06/27 19:32)
繼續性:不斷的重複出現,但並不包括加深加廣。 順序性:學習內容按某種連接次序,讓經驗得以連接,並加深,加廣。 統整性:統合各種的知識內容。 銜接性:不同課程中所含有的一至性和關聯性。
52.根據(R. Tyler)的說法,「每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上,但應對同一題材作更深、更廣的處理。」請問這是課程組織中的哪一項規準?
(A)繼續性(continuity)
(B)銜接性(articulation)
(C)順序性(sequence)
(D)統整性(integration)
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
最佳解!
鄭喵喵 大一上 (2014/07/24 12:22)
順序性:加深加廣繼續性.....觀看完整全文,請先登入
11F
Wei Jane Chen 高三上 (2015/06/02 19:18)
順序性-依年齡或年級(加深加廣)
繼續性-同一概念或主題(加深加廣)ex.單字重覆出現
12F
黃少司 高三上 (2015/10/01 13:53)
Tyler 順序性 =  一般所見的 繼續性

所以說   有提到Tyler 的 加深加廣題目 才能選順序性,否則就選繼續性
13F
Amber Huang 大一下 (2015/11/25 20:50)
銜接性(Articulation)   均衡性(Balance)    繼續性(Continuity)     取這三字的字頭。
16.根據泰勒(R. Tyler)的說法,「每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上,但應對同一題材作更深、更廣的處理。」請問這是課程組織中的哪一項規準?
(A)繼續性(continuity)
(B)銜接性(articulation)
(C)順序性(sequence)
(D)統整性(integration)
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/11/03 20:06)
我查到的資料 一、繼續性(繼續性與重複性):指在課程組織的「廣度」範圍之內的水平組織,其所包含的主要課程因素在不同的時間階段予以「直線式」的重複敘述(Tyler,1949) 二、順序性(順序性與次序性): 或稱程序性,指課程的「深度」範圍之內的垂直組織規準,使學習的機會建立在前一學習經驗或課程內容之上,但卻對同一課程要素作為更深更廣更複雜的處理 三、統整性(相關性與統整性:把課程當.....觀看完整全文,請先登入
15F
Mei Wen Wang 小六下 (2016/03/03 18:42)
繼續性是同心圓⋯⋯加廣
順序性加深
樓上的大大好像反了
如果有不對大家請補充指正謝謝

16F
楊天潔 國二上 (2016/03/04 12:32)
以下是我的理解:
同心圓是加深加廣
順序性是加深加廣,以深度、垂直為主
繼續性是以廣度為主,「直線式」重複敘述
我覺得相切的圓比較像直線這樣XD
17F
江艾棉 國二下 (2016/11/21 22:41)

回覆樓上

同心圓應該是繼續性

螺旋課程應該是順序性

(螺旋是只會重複到一點點,先備知識的部分)

但其實四個之間也沒有絕對的相同





這樣對嗎?

33.根據泰勒(R. Tyler)的說法,「每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上,但應對同一題材作更深、更廣的處理。」請問這是課程組織中的哪一項規準?
(A) 繼續性(continuity)
(B) 銜接性(articulation)
(C) 順序性(sequence)
(D) 統整性(integration)
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Chun-cheng Yang 高三下 (2011/07/02 13:35)
Tyler課程組織的三效標:    繼續性:"廣度",累積學習原則,不同時間直線式重複敘述。    順.....觀看完整全文,請先登入
11F
Tzuyu Peng 高三上 (2013/05/08 08:53)
四樓那題答案為什麼不是C?
12F
蔡富丞 高一上 (2016/02/12 13:36)
回樓上
林老師擬將生命教育的概念融入語 文課,以加深學生對於生命教育的理解。因此在不同單元中"""重複強調"""某一生命教育的概念   
個人理解
13F
Lemon 高二下 (2016/12/02 11:28)

繼續指的是垂直銜接、延續→每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上

但順序是由部分到整體、由簡單到複雜、由具體到抽象→對同一題材作更深、更廣的處理。

根據泰勒(R. Tyler)的說法,「每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上,但應對同一題材作更深、更廣的處理。」請問這是課程組織中的哪一項規準?
(A)繼續性(continuity)
(B)銜接性(articulation)
(C)順序性(sequence)
(D)統整性(integration)
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
Wang Romilda 高二上 (2016/03/01 19:13)
程序性(順序性):注重學習順序,由易而難、由具體而抽象、由簡單到複雜。 

銜接性:可分水平銜接與垂直銜接,
    其中垂直銜接也被稱為(延續性)、(繼續性)。
2F
Mac Liang 國三下 (2016/10/04 15:44)
順序性(「se」quence) 一 更「深」→深深 吸(se) 一口氣。