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搜尋:根據發展心理學

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根據發展心理學研究,下列哪一類型的父母,其子女比較可能具有「EQ 不佳」的特徵?
(A)專制型
(B)寬容型
(C)溫暖型
(D)威信型

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答案:B
難度:適中
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Wan Ling T 高一上 (2012/04/15)     154    
包姆倫德將父母管教分三種:專制型父母—自...


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14F
必勝 小五上 (2016/08/16)     2    

專制型

·父母的特點:

對孩子控制得很嚴,並且要孩子無條件服從自己的各種要求,一旦孩子違反,會嚴厲地懲罰孩子。

與權威型父母相比,他們對孩子提出的要求更多從自己的喜好出發,很少跟孩子解釋為什麼要這樣做,使孩子幾乎無法獨立選擇自己該幹什麼、不該幹什麼。

不關心孩子,孩子感受不到他們的溫暖和支持。

·孩子的發展:

在這類家庭中長大的孩子,往往容易形成行為上的兩面性,而且焦慮、退縮、不滿、對人缺乏信任,同時也缺乏自信,心情不開朗,容易產生報復心理和攻擊行為。

http://tw.aboluowang.com/2010/0108/155245.html





兩者都表裡不一,我區分是
放縱型→EQ不佳,不能控制情緒。(外表驕縱但內心自卑)
專制型→心情鬱悶,缺乏自信。(外表順從但內心???)

15F
一定上 高三下 (2017/11/21)     0    

幼苗成長到大樹,中間必需經過灌溉、施肥、剪枝、甚至藉由外物的支撐才能茁壯碩大。同理幼童到成人,必須從生活常規中加以教育引導,甚至糾正才能成熟。因此父母不同的教養態度,會產生不同效果。提供以下四種類型與父母分享馬寇比與馬丁(Maccoby & Martin 1983)將父母管教的態度分為四個基本類型: 

一.關懷權威型(authoritative Parenting):此型的父母通常會以溫柔負責的態度來鼓勵引導孩子,對子女的       健康與安全會加以關心與約束。 

二.獨斷教養型(authoritarian parenting):此型的父母常使用威脅、體罰、控制等方式管束孩子 
      通常忽略孩子的心理需求,造成子女常常貌恭而心不服,甚者陽奉陰違行事。...


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16F
d857302 小一上 (2017/11/24)     0    

以下參考: http://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=67288

發展心理學有一個「威信型教養模式(authoritative)」,不是權威,而是「威信」,類似我們中國人說的「恩威並重」。因為它有恩的部份,像是慈愛和情感,也有公義的部份,像是有威儀有權柄以及監督,有高情感和高監督並重的教養。 

心理學家是用父母管教的兩個向度──監督與情感,配合高低兩種層次,將父母的管教態度分成4種類型(就是2×2的4個面向),分別是民主權威型/威信型(高監督高情感)、獨斷權威型(高監督低情感)、寬容溺愛型(低監督高情感)、以及忽略型/袖手旁觀型(低監督低情感)。 

■高監督高情感的威信型教養: 父母是溫暖、循循善誘的,較少使...


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29.根據發展心理學,下列何者敘述正確?
(A)成熟論認為帅兒的發展由功能決定結構
(B)行為學派的課程重視帅兒學習的預備度
(C)互動模式取向的課程會為帅兒進行異質分組
(D)成熟論認為成功的課程是能達成既定的行為目標

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答案:C
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陳藝文 國二下 (2011/05/24)     36    
重視幼兒預備度.....觀看完整全文,請先登入
9F
Katz 國三下 (2013/05/04)     1    
A 不太懂  有更明確的說明嗎?
10F
Ema Hsiang 高二下 (2014/03/20)     9    
A應該要改成:成熟論認為帅兒的發展由結構(成熟度)決定功能(發展高低)

11F
瑜兒 小五下 (2015/03/23)     7    
綜合以上+個人見解

(A)幼兒的發展由結構(成熟)決定功能(發展高低)→成熟論

(B)重視幼兒學習的預備度→成熟論

(C)幼兒進行異質分組(似混齡)→發展互動

(D)成功課程是達到既定的行為目標→行為學派

根據發展心理學,下列何者敘述正確?
(A)成熟論認為幼兒的發展由功能決定結構
(B)行為學派的課程重視幼兒學習的預備度
(C)互動模式取向的課程會為幼兒進行異質分組
(D)成熟論認為成功的課程是能達成既定的行為目標

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答案:C
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徐小桃 高二下 (2011/07/07)     11    
個人覺得(A)是由結構決定功能因成.....看完整詳解
2F
Yee Wen KO 大一上 (2011/07/06)     1    
請想問一下,(A)的選項正確的改法是成熟論認為幼兒的發展由成熟決定結構。
3F
Yee Wen KO 大一上 (2011/07/06)     0    
不太了解(A),有人可以幫忙解答嗎?感謝。
根據發展心理學,下列何者敘述正確?
(A)成熟論認為幼兒的發展由功能決定結構
(B)行為學派的課程重視幼兒學習的預備度
(C)互動模式取向的課程會為幼兒進行異質分組
(D)成熟論認為成功的課程是能達成既定的行為目標

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答案:C
難度:簡單
1F
Pei Yu Cheng 國二上 (2012/06/04)     10    
(B)成熟論的課程強調學習的準備度
(D)行為學派認為成功的課程是能達到既定的目標
19.根據發展心理學家 Selman 等人(1997)的看法,青少年健全的友誼關係,應在下列何者間取得平衡?
(A)自主(autonomy)與支配(dominance)
(B)親密(intimacy)與自主(autonomy)
(C)親密(intimacy)與承諾(commitment)
(D)支配(dominance)與承諾(commitment)

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答案:B
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rita11262003 國三上 (2017/02/12)     14    
友誼發展階段論暫時性玩伴(3-7歲):友...


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