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搜尋:根據皮亞傑認知理論+四歲

  • 皮亞傑的理論對特殊教育有何啟示? 149 by Reui Fen Huan
       1、了解特殊學生的思考模式 對於一些心智障礙的學生來說,即使生理年齡已達到十一歲之後,也許..
  • 佛洛伊德、皮亞傑、艾瑞克森發展階段比較 1914 by 今年一定考過
    佛洛伊德、皮亞傑、艾瑞克森發展階段比較整理,自己整理的,如果有錯誤的地方歡迎批評指教喔~~~祝大家..
  • 語言的發展和學習的理論3 56 by Reui Fen Huan
    三、Piaget認知理論觀點( the Cognitive Theory): 皮亞傑認知發展理論..
  • 語言的發展和學習的理論3 61 by Reui Fen Huan
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  • 【各發展階段總整理】認知發展、社會性發展、性別概念發展、公民發展、個體發展、道德發展總整理 848 by 8_hsin
    自己整理了各面向的發展階段簡易表格,適合考前復習!!詳見附檔~ 1.認知發展:皮亞傑(Piage..
  • 皮亞傑認知發展理論的四個階段: 2 by 教甄◆美術專業
    關於試題:11. Piaget(1896-1980)所提出的「具體運思期」屬於以下何種年齡之兒童繪畫心理發 展? (A) 3-6 歲 (B) 7-9 歲 (C) 7-11 歲 (D) 12 歲以上..
  • 皮亞傑認知發展理論 25 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    主條目:認知發展理論 皮亞傑最著名的學說,是他把兒童的認知發展分成以下四個階段: 感知運動階段(感覺-動作期,Sensorimotor, 0-2歲)靠感覺獲取經驗。1歲時發展出物體..
  • 皮亞傑 認知發展論 0 by 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導
    二、前操作期(2至7歲) 從進托兒所、幼稚園到小學一、二年級的兒童屬於前操作期(preoperational stage)小這階段的兒童開始能使用有組織的語言,所以已開始能夠思考。但是,由於容易受..
  • 皮亞傑認知發展理論的階段觀 0 by 教育心理學
    關於試題:40. 六歲以下兒童不能了解哪些語句? 1告誡幼兒勿嘲笑別人,說:「不可以笑別人。」 2禁止兒童做某事,說:「好啊!你做做看!」 3幼兒吵鬧時,說:「你們不可以不要吵嗎?」 4和幼兒開玩笑..
  • Beck憂鬱症認知理論 100 by 教甄◆諮商輔導專業
    輔導類 C應該是憂鬱症 貝克(Beck)根據其臨床經驗的觀察,提出其憂鬱症的認知理論;他認為憂鬱症患者具 有下列三種認知特徵,這三種特徵使他們容易產生憂鬱情緒: 第一是認知三元素(cogniti..
1.根據皮亞傑認知理論,下列何者較不是四歲幼兒可能出現的自我描述語言?
(A)我的名字是小進,我喜歡海綿寶寶
(B)我讀中班,我有很多戰鬥王卡
(C)我的衣服很漂亮,我會數到100
(D)我很喜歡貓咪,但是我會怕狗

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
Liao Jia Wei 小四上 (2012/11/17)
皮亞傑在四歲歸類為前運思期前運思期有 中心化 不可逆性 自我中心這應應該重點是自我中心然後語言內.....看完整詳解
4F
蔡姈琍 小六下 (2013/04/04)
連接詞
5F
Ru Yu You 高二下 (2013/05/17)
早知道就不要想太多!
6F
Vivien Huang 高二上 (2013/07/12)
只有(D)是描述內在的感受
36. 根據皮亞傑(Piaget)的理論,「在地板上尋找遺失的物體」這種行為會在認知發展的哪一階段開始出現?
(A)感覺
動作
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
Angela Chen 高一上 (2010/04/01)
「在地板上尋找遺失的物體」表示物.....看完整詳解
19F
Counting Time 大一下 (2016/03/07)
請阿摩修正題目
原本題目:

36. 根據皮亞傑(Piaget)的理論,「在地板上尋找遺失的物體」這種行為會在認知發展的哪一階段開始出現? (A)感覺運動期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。 

修改成為

36. 根據皮亞傑(Piaget)的理論,「在地板上尋找遺失的物體」這種行為會在認知發展的哪一階段開始出現? (A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
20F
【站僕】摩檸Morning 小五上 (2016/03/18)
原本題目:

36. 根據皮亞傑(Piaget)的理論,「在地板上尋找遺失的物體」這種行為會在認知發展的哪一階段開始出現? (A)感覺運動期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。

修改成為

36. 根據皮亞傑(Piaget)的理論,「在地板上尋找遺失的物體」這種行為會在認知發展的哪一階段開始出現? (A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
根據皮亞傑(Piaget)的理論,重度智能障礙學童最高階段的認知發展將可能停滯在下 列哪一個時期?
(A)感覺動作期
(B)運思前期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

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答案:A
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 15時 ,已有 0 則答案


根據皮亞傑(Piaget)的理論,「在地板上尋找遺失的物體」這種行為會在認知發展的哪一階段開始出現?
(A)感覺運動期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
1F
Hank Su 高三上 (2010/05/27)

物體恆存
1.根據皮亞傑(Piaget)的理論,通常在7至11歲之間的是哪一個認知階段?
(A)具體操作期  
(B)前操作期 
(C) 形式操作期 
(D) 感覺動作期

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答案:A
難度:簡單
1F
莉雅 國二下 (2014/05/05)
感覺動作期:0-2歲 (初生嬰兒)
前運思期 :2-7歲 (入學期+入學初)
具體運思期:7-11歲(小學主要階段)
形式運思期:11歲以上(國小高年級以上)