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搜尋:根據艾瑞克森(E. Erikson)的看法,下列何者是國小學童的心理社會危機?

  • 試比較Freud的性發展階段和Erikson的心理社會理論的異同點?其理論對教育的啟示為何? 192 by Reui Fen Huang
    Erikson和Freud皆將人生的發展分為許多不同的階段。 Freud性發展的五個階段是由嬰兒時..
  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 635 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • NBA/火箭優、劣預測(下) 不能仰賴魔獸、艾西克組合 12 by 蔡劻翰
    記者陶本和/綜合報導 休士頓火箭本季找來「魔獸」霍華德(Dwight Howard)助陣後,禁區..
  • 國民義務教育相關法規(根據最新教育月刊2013/11) 1954 by Erin Chuang
     根據教育研究月刊(235), 2013/11,提出國民義務教育法規的改變和根據
  • 波西傑克森《神火之賊》佳句分享 22 by Sean Su
    *最好的人總是會有最差的運氣。 *兩千年後的人類會怎麼想你們所謂的「科學」?怎麼想啊?他們將會說..
  • 艾瑞克森(E. Erikson) 9 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    信任與不信任(0-1) 從嬰兒與養育者的關愛與信賴中建立安全感,不然會產生不信任。 自主行動與羞怯懷疑(1-3)兒童開始發展走路、抓握、操控等生理技能,若學會操作自如則順利,不然產生懷疑..
  • 艾瑞克森 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    關於試題:4.根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點,下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中 造成「不信任」的發展危機? (A) 3歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵 (B) 9歲的小學生..
  • 艾瑞克森 3 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    關於試題:9.根據艾瑞克森的心理社會發展理論,兒童自出生至就讀國小前所會經歷的心理社會危機依序為:(A) 愛與同情vs.怨與冷漠、信任vs.不信任、獨立自主vs.羞愧懷疑; (B) 信任vs.不信..
  • 艾瑞克森 ERIKSON 10 by 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導
    Erikson 心理社會發展理論的八個階段 階段 年齡 發展危機與任務 發展順利的特徵 發展障礙者特徵 1 0-1(嬰兒期) 信任與不信任 對人信任,有安全感 面對新環境時會焦慮 2 2-3(幼兒..
  • 心理社會理論 艾瑞克森 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    關於試題:1.下列何者提出「心理社會理論」(psychosocial theory),強調社會環境對兒童人格發展的重要性?(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)弗洛伊德(S. Freud)(C..
1.根據艾瑞克森(E. Erikson)的看法,下列何者是國小學童的心理社會危機?
(A)自動自發對退縮愧疚(initiative versus guilt)
(B)友愛親密對孤獨疏離(intimacy versus isolation)
(C)勤奮進取對自貶自卑(industry versus inferiority)
(D)自主行動對羞愧懷疑(autonomy versus shame and doubt)
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
廖俊淵 大一上 (2012/02/02 11:09)
1自主3.....觀看完整全文,請先登入
4F
陳佳正 高一下 (2014/03/04 11:45)
-1 信任 (信) 
-3 自主 (主) (要先信主啊)
-6 自動 (信主後再才重生,重生後才能動)
-青  勤奮 
-成  自統 (青少年常常桶自己一刀 自桶 (誤))
-老  友愛 (成人才能O愛,否則就孤僻)
-   完美 (老人喜歡完美,不完美就悲觀失望)

開始亂背...
5F
titac 高二上 (2016/01/06 14:21)

(皆為力部)

6F
Ziv 國一下 (2016/02/19 16:09)
Erikson 是新佛洛伊德學派中最有名及影響最大的人之一。
人類發展八階段 
1. 信任對不信任 (trust vs. mistrust,0-1歲)
2. 自主行動對羞怯懷疑 (autonomy vs. shame and doubt,1-3歲)
3. 自動自發對退縮愧疚 (initiative vs. guilt,3-6歲)
4. 勤奮進取對自貶自卑 (industry vs. inferiority,6歲-青春期)
5. 自我統合對角色混亂 (identity vs. role confusion,青春期)
6. 友愛親密對孤僻疏離 (intimacy vs. isolation,成年期)
7. 精力充沛對遲鈍頹廢 (generativity vs. stagnation,中年期)
8. 完美無缺對悲觀絕望 (egointegrity vs. despair,老年期)
口訣
信主動勤 喝 愛力美→阿信主動勤奮去喝愛力美飲料
                (合)
根據艾瑞克森(E. Erikson)的看法,下列何者是國小學童的心理社會危機?
(A)自動自發對退縮愧疚(initiative versus guilt)
(B)友愛親密對孤獨疏離(intimacy versus isolation)
(C)勤奮進取對自貶自卑(industry versus inferiority)
(D)自主行動對羞愧懷疑(autonomy versus shame and doubt)
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
9. 根據艾瑞克森(E. Erikson)的看法,下列何者是國小學童的心理社會危機?
(A)自動自發對退縮愧疚
(B)友愛親密對孤獨疏離
(C)自主行動對羞愧懷疑
(D)勤奮進取對自貶自卑
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Chia 國一下 (2015/07/26 18:08)

心理社會發展理論的八個階段

階段

年齡

發展任務與危機

發展順利的特徵

發展障礙者特徵

1

0-1(嬰兒期)

信任與不信任

對人信任,有安全感

面對新環境時會焦慮

2

2-3(幼兒期)

自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞)

能按社會行為要求表現目的性行為

缺乏信心,行動畏首畏尾

3

4-6(學齡前兒童期)

自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感)

主動好奇,行動有方向,開始有責任感

畏懼退縮,缺少自我價值感

4

6-11(學齡兒童期)

勤奮進取與自貶自卑

具有求學、做事、待人的基本能力

缺乏生活基本能力,充滿失敗感

5

12-18(青少年期-青春期)

自我統整(認同)與角色混淆

有了明確的自我觀念與自我追尋的方向

生活無目的的無方向,時而感到徬徨迷失

6

19-30(成年早期)

友愛親密與孤癖疏離(親密與孤立)

與人相處有親密感

與社會疏離,時感寂寞孤獨

7

31-50(成年中期)

精力充沛(生產)與停滯頹廢

熱愛家庭關懷社會,有責任心有正義感

不關心別人生活與社會,缺少生活意義

8

50-生命終點(成年晚期-老年期)

自我榮耀(統整)與悲觀絕望

隨心所欲,安享餘年

悔恨舊事,徒呼負負

48.根據艾瑞克森(E. Erikson)的看法,下列何者是國小學童的心理社會危機?
(A)自動自發對退縮愧疚(initiative versus guilt)
(B)友愛親密對孤獨疏離(intimacy versus isolation)
(C)勤奮進取對自貶自卑(industry versus inferiority)
(D)自主行動對羞愧懷疑(autonomy versus shame and doubt)
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1.根據艾瑞克森(E. Erikson)的看法,下列何者是國小學童的心理社會危機?
(A)自動自發對退縮愧疚(initiative versus guilt)
(B)友愛親密對孤獨疏離(intimacy versus isolation)
(C)勤奮進取對自貶自卑(industry versus inferiority)
(D)自主行動對羞愧懷疑(autonomy versus shame and doubt)
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
Q Little Xie 高一上 (2012/07/26 14:56)

我覺得每階段項目都很像,好難分
2F
謝小柚 高二上 (2013/03/07 15:33)
(A) 3~6歲
(B) 青年(20~40)
(C) 6~青春期
(D) 2~3