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搜尋:桃園縣品格教育政策

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45. 依據當前桃園縣品格教育政策的相關描述,下列何者為 非?
(A)訂有 6 個品格核心價值,包含正義、勤儉與禮節 等
(B)目前推動心三美運動,主題有三:「問安、感謝、 做好事」
(C)於 2008 年頒布「桃園縣品格教育白皮書」
(D)執行教育部第三期的「教育部品德教育促進方案」
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答案:A
難度:適中
最佳解!
Lupin(感謝阿摩-10 高三上 (2014/07/02 17:24)
唉......這種題目連.....觀看完整全文,請先登入
10F
千葉狐 大一上 (2016/06/07 23:06)
踏進廚房就要遵守婆婆的規定呀~
11F
Pin Jung Tsai 國二下 (2017/03/28 11:37)

筆記!

12F
林芸儀 小五下 (2017/05/19 11:50)

正義合恭負誠懷孝()禮節,重賞感勤 
       
(正義 和 郭富城 壞笑沒禮節   重傷感情 )


正義是我們學校老師XD

27.大禮國中的綜合活動學習領域教師,根據桃園縣品格教育的核心道德價值及品格卡,在課程計畫內設計多項學生撰寫道德實踐札記及省思活動。請問此類活動屬於下列哪一種課程?
(A)理念課程
(B)施教課程
(C)正式課程
(D)政策課程
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答案:C
難度:適中
最佳解!
教圓夢 (2013/07/27 11:34)
本題出自於【蔡清田。課程設計-理論與實際。五南】,如果根據Goodlad所提出的課程層次觀點:(1)理念課程:各級課程委員會,所提出的課程革新方案。(2)正式課程:各種理念課程的整合修訂,多以書面計畫形式呈現,就如同題目中的大禮國中教師依據桃園縣所提出的桃園縣品格教育理念,然後進行正式課程的設計,以課程計畫的正式課程形式呈現。(3).....看完整詳解
12F
K 幼稚園下 (2016/04/12 16:21)
古拉德(Goodlad, J.I.)認為課程的實施,由理想到實踐,需要經過:
(一)由政府、學者、課程委員所設計的理想課程(ideal curriculum),從理想的過程中逐步形成,如九年一貫課程綱要等。
(二)學校採用的正式課程(formal curriculum),是國家認可,經學校或教師採用,表現在某些書寫的文件上,如各版本教科書。
(三)教師依照不同經驗與觀點所體會的知覺課程(perceived curriculum),此乃心中的課程(curriculum of mind),不同師生所知覺的課程不一定就是正式認可的教學或學習內容,因此知覺課程是影響意識型態和正式課程、決定運作課程和經驗課程等成效的關鍵。
(四)而運作課程(operational curriculum),指一節課或每一天實際進行的活動,與...
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13F
dc3240 國二下 (2017/01/15 16:37)

Q.理念為何不行
A.因為這是由"大禮國中老師們"根據桃園縣品格教育所設計出來的,
   而不是由政府、學者、課程委員所設計的


14F
Isabella 國三下 (2017/05/10 15:26)

關鍵字:
大禮國中的綜合活動學習領域教師,根據桃園縣品格教育的核心道德價值及品格卡,在課程計畫內設計多項學生撰寫道德實踐札記及省思活動。請問此類活動屬於下列哪一種課程? 

(A)理念課程 
(B)施教課程 
(C)正式課程  依政府或教育機關所推動的課程
(D)政策課程

下列何者為桃園縣品格教育願景?
(A) 禮義廉恥、誠正勤樸、愛鄉愛家、德智體群
(B) 宏觀開闊、溫柔敦厚、典範學校、品格大縣
(C) 道德成熟、富負責任、合群團結、自律自主
(D) 敦品勵學、仁慈寬厚、彬彬有禮、自由正義
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答案:B
難度:適中
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Andy Liu 高一上 (2012/05/17 11:20)
桃園一直想要升格!!  .....看完整詳解
9F
貝貝✨ 高三上 (2016/02/27 20:24)
看看就好 這也不知道要歸去哪了XD
10F
邱丞 高三下 (2017/05/06 11:03)

所以因應升格  改成  宏觀開闊 溫柔敦厚 典範學校 品格大「市」 

11F
衝一發 高三下 (2017/05/15 14:46)

目前是真的改成 宏觀開闊 溫柔敦厚 典範學校 品格大市 唷!!

連結在此:http://www.tyc.edu.tw/des/index.php?pid=intro&cid=character

【已刪除】32. 下列何者為桃園縣品格教育願景?
(A) 禮義廉恥、誠正勤樸、愛鄉愛家、德智體群
(B) 宏觀開闊、溫柔敦厚、典範學校、品格大縣
(C) 道德成熟、富負責任、合群團結、自律自主
(D) 敦品勵學、仁慈寬厚、彬彬有禮、自由正義
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
葉霽頡 高一上 (2011/07/06 09:49)
桃園縣獨步全國 發表品格教育白皮書「宏觀開闊、溫柔敦厚、典範學校、品格大縣」 教育處表示,未來將結合民間資源,根據白皮書內容規劃中長期具體方案,從事品格教育師資培訓、自編品格教育教材、積極鼓勵各項品格教育創新活動、推動品格教育實驗學校等,讓白皮書的藍圖更進一步全面落實體現於桃園縣。 記者會現場並舉行本年度獲得桃園縣「品格典範學校」授證儀式,分別由文化國小、西門國小、.....看完整詳解
81.「品德教育」是政府頗為關注的議題,請問下列針對品德教育政策之敘述,哪一個是錯誤的?
(A) 最近政府推動強調「品德、品質與品味」的「有品運動」
(B) 「有品運動」除了關注品德之外,亦重視藝術扎根、終身閱讀、與環境永續等面向之培養
(C) 政府於2004 年推動「品德教育促進方案」,要求各校在保有既有的基礎與特色下,將品德教育融合學校正式課程、非正式課程及校 園文化或校風中
(D)目前道德教育並沒有單獨設科,而是採取重大議題的方式進行教學
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答案:D
難度:適中
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Grace Tu 高一下 (2011/01/13 11:34)
重大議題:資源 環境 兩.....看完整詳解
9F
戴瑋 高二上 (2015/02/24 23:34)
重大議題:資源 環境 兩性 人權 家庭 生涯 海洋
口訣:人家環海生知性
10F
飁草 大一下 (2016/03/30 13:42)
還人家兩隻海參 比較好記
11F
貝貝✨ 高三上 (2016/06/06 22:11)
要變成還人家"別"隻海參了~