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搜尋:桃園縣101國民中學共同科目國語文暨教育學科

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6. 依民國 97 年 02 月 22 日修正「特殊教育設施及人員設置標準」規定,關於國小階段的描述,以下何者是正確的?
(A)分散式資源班教師配置每班一人
(B)自足式特教班,每班學生人數準用特殊教育學校規定
(C)分散式資源班學生人數得準 用特殊教育學校規定
(D)可設自足式一般智能優異資優班。
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答案:B
難度:適中
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朱家麗 高二下 (2012/05/14 16:39)
(C)分散式資源班及身心障礙巡迴輔導班,每.....看完整詳解
4F
朱怡蒨 國三下 (2014/05/15 21:22)
第 5 條 學校(園)設特殊教育班者,其員額編制如下:一、教師:(一)身心障礙特殊教育班:      1.幼兒園及國民小學:每班置教師二人。      2.國民中學及高級中等學校:每班置教師三人。(二)資賦優異特殊教育班:      1.國民小學:每班置教師二人。      2.國民中學及高級中等學校:每班置教師三人。二、導師:(一)集中式身心障礙特殊教育班:      1.幼兒園、國民小學及國民中學:每班置導師二人,由教師兼任。      2.高級中等學校:每班置導師一人,由教師兼任。(二)集中式資賦優異特殊教育班:每班置導師一人,由教師兼任。(三)分散式資源班及巡迴輔導班:由各級主管機關視實際需要,每班得      置導師...
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5F
s920319 高二下 (2015/02/04 13:53)
特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準(103.3.12)
特殊教育學校各學部之班級人數,應依下列規定。但因學生身心障礙程度
或學校設施設備之特殊考量,經各該主管機關核准者,不在此限:
一、幼兒部:每班不得超過八人。
二、國小部:每班不得超過十人。
三、國中部:每班不得超過十二人。
四、高中部、高職部:每班不得超過十五人。

學校(園)實施身心障礙教育,設特殊教育班,每班學生人數,應依下
列規定。但因學生身心障礙程度或學校設施設備之特殊考量,經各級主管
機關核准者,不在此限:
一、集中式特殊教育班:
(一)幼兒園:每班不得超過八人。
(二)國民小學:每班不得超過十人。
(三)國民中學:每班不得超過十二人。
(四)高級中等學校:每班不得超過十五人。
二、分散式資源班及巡迴輔導班:依各級主管機關之規定。
各級主管機關得視實際需要,於所轄學校總教師員額不變之情形下,移撥
普通班教師員額增設特殊教育班。


目前根據兩法,不論是特殊教育學校國小部,或是一般小學的集中式特教班,人數皆是10人為限。

6F
105榜首爽啦 高一上 (2015/02/16 16:31)

特殊教育 各學部之 班級師生人數

 

特殊教育學校//特殊教育班

          學生

  特殊教育學校//特殊教育班

老師

幼兒部

每班不得超過8人。

每班置教師2人。/每班置導師2人

國小部:

每班不得超過10人。

每班置教師2人。/每班置導師2人

國中部:

每班不得超過12人。

每班置教師3人。/每班置導師2人

高級中等學校:

每班不得超過15人。

每班置教師3人。/每班置導師1人

 

 

 

...
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2.歌曲教學的順序何者符合高大宜教學的理念?
(A)本國民謠→外國民謠→藝術歌曲
(B)外國民謠→本國民謠→藝術歌
(C)本國民謠→藝術歌曲→外國民謠
(D)以上皆是。
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答案:A
難度:簡單

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


關於98年特教法的內容何者有誤?
(A)特殊教育評鑑每三年一次
(B)各級學校應提供特殊教育學生家庭諮詢
(C)特殊教育學生家長至少一人為學校家長會委員
(D)國中小應成立特殊教育推行委員會
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答案:C
難度:困難
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林義勝 國三下 (2013/03/22 23:48)
特殊教育法第46條:身心障礙學生家長至少應有一人為該校家長會常務委員或委員。此題題目為特殊教育學生家長,是錯.....觀看完整全文,請先登入
5F
Jia-Xian Su 高一下 (2013/04/18 16:03)

46

各級學校應提供特殊教育學生家庭諮詢、輔導、親職教育及轉介等支持服務。

前項所定支持服務,其經費及資源由各級主管機關編列預算辦理。

身心障礙學生家長至少應有一人為該校家長會常務委員或委員,參與學校特殊教育相關事務之推動。

6F
鍋鍋 大一上 (2016/05/13 11:35)

參考『高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法(民102124日)』

2

本辦法所定高級中等以下學校(以下簡稱學校),其範圍如下:

一、國立高級中等學校及特殊教育學校。

二、教育部主管之私立高級中等學校。

三、國立大學附設國民中學及國民小學。


所以D選項應該改成高級中等以下吧,也就是國小-高中?

15. 下列有關巴西教育家Paulo Freire 的陳述何者是錯誤的?
(A)被歸為激進主義的課程設計者
(B)被壓迫者教育學的作者
(C)屬於批判教育學的學派
(D)主張兒童中心思想。
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答案:D
難度:簡單
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Elanor Hao 高三上 (2010/02/11 09:34)
Freire 著有"受壓迫者的教育學" 批判當前的社會教育都是囤積式(銀行式)的教育 要求學生接受,重複和呈現 這種教育讓受壓迫者馴服的接受統治,達到統治者的目標 因.....觀看完整全文,請先登入
17F
連富吉 高三上 (2014/02/09 15:11)
原來是選錯的= =
18F
winiee 高二上 (2014/04/03 11:22)
(D)

由教師來教學,學生只能被教

教師知曉一切學生一無所知,

教師是學習過程的主觀意識者,學生只是客觀意識者
19F
好運氣 高三上 (2015/12/08 23:30)
18樓和5樓的東西感覺不一樣ㄟ
那一種教育理論致力於揭發教育中的不平等結構,關心族群、階級、性別不平等的問題,呼籲教師成為積極促進教育正義的一份子?
(A)人本教育學
(B)進步主義
(C)批判教育學
(D)多元文化主義。
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答案:C
難度:簡單
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Fu Xiu Kuo 大一上 (2012/03/03 21:48)
揭發不平.....觀看完整全文,請先登入
7F
絲絲 高二上 (2016/02/04 11:48)
為什麼不能選D?> <
8F
林蘇珊 高三下 (2016/04/22 19:31)
因為多元文化主義的主張是關心族群、階級、性別不平等的問題,
而批判主義則是關心族群、階級、性別不平等的問題,進而揭發教育中的不平等結構,所以比較完整的符合題幹!






9F
FLY 高一上 (2017/01/10 19:44)

批判主義感覺比較有攻擊性XD