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搜尋:桃園102國語

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40. 下列何者較可能是敘事研究(narrative research)的 題目?
(A)一所偏鄉國中的學校文化
(B)一位退休國中教師的教學生涯
(C)桃園市國中學生英語學習成就的性別差異
(D)桃園市國中學生家長教育期望與教育參與的關係
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Corinna 高二上 (2015/07/08 15:53)
敘事研究(質性研究)研究者與研究對象在一個情境或一連串相關情境,經過一段時.....觀看完整全文,請先登入
3F
蘇澄 國三上 (2015/09/17 00:22)
教育敘事研究法的類型

  從不同角度可以把教育敘事研究分為不同的類型。從教育行為涉及對象分為教學敘事、管理敘事或德育敘事;從敘事主體分為個體敘事和群體敘事、自我敘事和他者敘事;從教師行為分為生活敘事、思想敘事、課堂敘事;從敘事內容分為教育行為者的教育思想、教育活動、教育行為對象。但它們的核心都是以教師的教育教學生活故事為研究對象


教育敘事研究的基本特點是研究者以敘事、講故事的方式表達對教育的理解和解釋。它不直接定義教育是什麼,也不直接規定教育應該怎麼做,它只是給讀者講一個或多個教育故事,讓讀者從故事中體驗教育是什麼或應該怎麼做。

4F
陳丹 國二下 (2015/12/17 17:24)
(A)的答案描述抽象,沒有(B)好
5F
黃沛綺 高二下 (2016/06/19 22:39)
敘事研究的三度空間:
1.情境(結合地點的概念)
2.連續(過去、現在和未來)
3.互動(包括個人與社會的互動)
在實驗處理中,學生因自覺實驗組的自我期望對其行為產生影響,這種現象是所謂的
(A)蝴蝶效應
(B)霍桑效應
(C)比馬龍效應
(D)從眾效應。 【92.桃園縣國小教甄】
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
6F
Yuan Lung Hung 高三上 (2010/06/13 13:39)

b
7F
阿摩 大三上 (2010/06/15 13:07)
原本答案為C,修改為B
8F
可可草莓 高三下 (2012/01/31 23:17)
霍桑效應(Hawthorne effect):是說當人們知道自己成為觀察對象,而改變行為的傾向。
多層次教學方法強調的是?
(A) 同一時空,教學目標呈現多種難度
(B)配合兒童之生理年齡發展程度設定學習目標
(C)著重在學習過程中,不斷找出幼兒學習過程中優點與缺點所在,針對優點設計適合之學習活動,而對於缺點則加以補救
(D)從教師為主到以學習者為為主的角色互動 (99桃園縣國小)
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
1F
Van Dine 大一上 (2012/02/22 22:09)

吳淑美(1996)所謂「多層次教學法」,是指“在相同的課程內,進行不同 類型的學習;採用不同教學方法、不同的學習活動,接受不同的學習成果。

簡單地的說,便是在情境中,以同一教學主題,達成學生個別間不同的目標。

在課程活動中,強調的是「部分參與」,目的在使每個學生都能發揮能力,因而產生參與感及成就感。



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2F
Judy Lai 國三下 (2014/02/07 14:49)
C為什麼不能選?
13. 依照桃園縣國民中小學身心障礙資源班實施要點,以下 敘述何者不正確?
(A)資源班排定課程應於個別化教育計畫中載明,學期中 可依需求調整
(B)可依特殊學生需求安排至集中式特 教班、資源班或資優資源班學習
(C)資源班教學方式採 個別與小組教學為原則
(D)必要時,經特殊教育推行委 員會審議後,得僅採資源班定期評量成績
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
最佳解!
DD 大二上 (2014/07/02 15:20)
資源班之教學.....觀看完整全文,請先登入
2F
上榜一姐 高三下 (2015/05/12 08:02)
google「桃園縣國民中小學身心障礙資源班實施要點」即可找到資料

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3F
★2017體雀兒★ 大一上 (2016/04/19 22:26)
資源班之教學採小組教學為宜
4F
Stevie Gerrard 高一下 (2016/07/23 14:43)
中小學資優有資源班、巡輔和資優方案
那身心障礙的編班方式有哪些?
4. 依照桃園縣國民中小學身心障礙資源班實施要點,以下 敘述何者不正確?
(A)資源班排定課程應於個別化教育計畫中載明,學期中 可依需求調整
(B)可依特殊學生需求安排至集中式特 教班、資源班或資優資源班學習
(C)資源班教學方式採 個別與小組教學為原則
(D)必要時,經特殊教育推行委 員會審議後,得僅採資源班定期評量成績
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
最佳解!
陳子昂 高二上 (2014/07/04 08:52)
(六)資源班之教學採小組教學為原則。國民教育階段身心障礙資源班實施原則(p......看完整詳解
2F
安潔2號 大一下 (2015/06/03 12:27)
(C)資源班教學方式採 個別與小組教學為原則。以採小組教學為原則
3F
olivia 高三下 (2015/06/27 06:37)
 小組教學~~~
4F
飁草 大一下 (2016/05/02 19:59)
只有小組~