關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:桑代克實驗認為,當貓是處於

  • 學校實驗少 補習班兼教做實驗 9 by 蘇小瑄
    說到補習班,大家印象應該就是學生排排坐上課!但現在開始有補習班,直接把補習班變實驗室,尤其針..
  • 調查:兒童認為酒精會造成暴力 9 by Mark Sun
    家扶國際聯盟今天公布一項針對全球兒童對造成暴力的原因顯示,已開發國家兒童認為是不良行為、酒精、藥品..
  • 為了油電車,政府跟車商不惜互槓,其中最大爭議,就是油電車到底環不環保?實際測試後發現,確實比一般汽油車省油,但油電車的保養費用相對也較高,專家更認為電池的製作跟回收,將成為環保的考驗。 油電車起步的時候使用純電力,沒有吃到汽油,每次踩下油門,加速聲音靜悄悄,開油電車時間長達5年的陳先生表示,一直都很滿意,不但環保,省油更是讚不絕口,之前1個禮拜要加1次油,花約2000元,現在是2個禮拜加1次油,花1000多元而已。 但是油電車真的環保嗎?實測3500CC油電車,大約可跑15到18公里,比照同CC數汽油車, 26 by Allen Lai
    4G服務即將上路,遠傳電信今(9)天表示,5月1日起開放消費者上遠傳官方網站登記搶先接獲4G最新消..
  • 臺北市立教育大學附設實驗國民小學101學年度身障類特教正式暨代理教師甄選簡章 36 by Hsin Ying Lin
      臺北市立教育大學附設實驗國民小學101學年度身障類特教正式暨代理教師甄選簡章..
  • (代理)臺北市立教育大學附設實驗國民小學101學年度第1學期國小普通班代理教師第4次甄選簡章 31 by Michelle Liu
    臺北市立教育大學附設實驗國民小學101學年度第1學期 國小普通班代理教師第4次甄選簡章 ..
  • 桑代克學習三定律 41 by 教育心理學
    桑代克的學習三定律即是練習律、準備律和效果律(Thorndike’s Laws of Learning)。 【桑代克根據「迷籠中的貓」實驗,提出聯結學習理論。貓在迷籠中學會拉環取..
  • 桑代克學習三定律 43 by 教甄◆教育專業科目
    桑代克的學習三定律即是練習律、準備律和效果律(Thorndike’s Laws of Learning)。 【桑代克根據「迷籠中的貓」實驗,提出聯結學習理論。貓在迷籠中學會拉環取..
  • 行為塑造;潛在學習;饜足現象;桑代克法則 24 by 教育心理學
    行為塑造(逐步養成): 定義:透過逐次增強工作分析後的小步驟,一步步引導學生習得適當行為。     饜足現象: 個體不斷從事問題行為,直到厭倦為止..
  • 行為主義~~桑代克 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    我的整理~~~~以下....   行為主義~~桑代克  1.形成養成說   2.同元素論 (桑樹^^)   3.嘗試錯誤( 練習律.準備律...
  • 桑代克 學習三定律~~簡要版 53 by 教育心理學
    桑代克的學習三定律即是練習律、準備律和效果律(Thorndike’s Laws of Learning)。 【桑代克根據「迷籠中的貓」實驗,提出聯結學習理論。貓在迷籠中學會拉環取食前,有多次..
64.桑代克(E. L. Thorndike)實驗迷籠貓認為,當貓是處於積極想獲得開門的狀態,那麼他想去踩踏板的動機較強,刺激反應之間的聯結也較強,這是哪一種律則?
(A)效果律
(B)自由律
(C)練習律
(D)準備律。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
林盈秀 國一下 (2010/02/12 16:59)
準備率主要再說明學習動機的重要,文中表示.....看完整詳解
3F
黃鐙賢 高一下 (2013/12/21 21:31)
如果貓是慌張的常識而開門=>練習律   (熟能生巧)
題目中的貓是積極的想要開門=>準備律

4F
Fusi Shiou 高三上 (2014/01/16 20:40)
"是處於積極 [想] 獲得開門的狀態"  :表示準備好 想要開門
21. 桑代克(E. L. Thorndike)實驗迷籠貓認為,當貓是處於積極想獲得開門的狀態,那麼他想去踩踏板的動機較強,刺激反應之間的聯結也較強,這是哪一種律則?
(A)效果律
(B)自由律
(C)練習律
(D)準備律。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
林布丁 高三下 (2011/02/25 01:20)
貓「處心積慮」想踩踏板  代表他的動機越強越可能形成制約 準.....觀看完整全文,請先登入
8F
侯惠齡 國三上 (2011/02/25 14:43)


這樣的解釋 還滿有道理ㄉ說。

厲害唷!

9F
Chihyu Fan 高三上 (2014/02/13 11:55)

練習律---熟能生巧

準備律---學習動機

效果律---滿意度

 

桑代克(E.L.Thorndike)實驗迷籠貓認為,當貓是處於積極想獲得開門的狀態,那麼他想去踩踏板的動機較強,刺激反應之間的聯結也較強,這是哪一種律則?
(A)效果律
(B)自由律
(C)練習律
(D)準備律
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
2F
Kenny Lee 高一上 (2010/10/31 17:37)
指說當學習者預備好要學習時,那麼他的學習成效才會達到最大,也就是孔子說的不憤不啟,不悱不發,如果學習者根本不想學習就不用教了,題目強調貓是處於"積極想開門"的狀態,也就是貓很想要逃出去,亦即他已經預備好要嚐試了
3F
林布丁 高三下 (2011/05/03 15:47)
動機是促成學習的動力   當貓咪有了想要開門的動機 也就代表個體以呈現準備狀態
4F
Hannah Chou 小六下 (2016/03/04 11:25)
"處於積極" = 動機 = 準備律
3. 桑代克(Thorndike)實驗迷籠貓認為,當貓是處於積極想獲得開門的狀態,那麼牠想去踩踏板的動機較強,刺激反應之間 的連結也較強,這是那一種規則?
(A)自由律
(B)練習律
(C)準備律
(D)效果律
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Sunnyday 高三上 (2012/10/15 20:42)
Thorndike研究嘗試錯誤學習,並將此種學習的因素分析歸納為三個原則,提出了學習三定律:  (1)練習律(law of exercise);練習次數愈多,個體的某種反應與某一刺激間的連結則愈加強。  (2)準備律(law of read.....看完整詳解
3F
艾司 高三上 (2013/04/08 21:48)

準備率:說明學習"動機"的重要性

4F
lomayao 小五下 (2014/06/25 22:47)
貓一直處於準備狀態,所以急著想開門。
26.有關智力理論的主張,下列敘述何者正確?
(A)塞斯通(Thurstone,L.L.)認為智力包含普通智力因素及特殊因素
(B)桑代克(Thorndike,EL.)認為智力是由七種主要能力所構成
(C)吉福德(Guilford,J.P)認為智力的最上層是G因素,中層是群因素,底層是特殊因素
(D)葛斯塔夫孫(Gustafsson,J.E)認為智力最高層次是普通能力,第二層有三個廣域因素,最低層次是多種基本因素。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/06/22 09:36)
(A)應該改為Spearman (B)應改為Thurstone (C)Guilford是智力結構論,人類.....看完整詳解
7F
黃小慈 國二上 (2012/08/28 11:36)
C:默隆(Vernon-智力階層理論
8F
羅昭婷 高三上 (2014/01/02 09:12)
(B)桑"代"克(Thorndike,EL.)認為智力是由七種主要能力所構成
9F
羅昭婷 高三上 (2014/01/02 10:36)
原本題目:

26.有關智力理論的主張,下列敘述何者正確?(A)塞斯通(Thurstone,L.L.)認為智力包含普通智力因素及特殊因素(B)桑化克(Thorndike,EL.)認為智力是由七種主要能力所構成(C)吉福德(Guilford,J.P)認為智力的最上層是G因素,中層是群因素,底層是特殊因素(D)葛斯塔夫孫(Gustafsson,J.E)認為智力最高層次是普通能力,第二層有三個廣域因素,最低層次是多種基本因素。

修改成為

26.有關智力理論的主張,下列敘述何者正確? (A)塞斯通(Thurstone,L.L.)認為智力包含普通智力因素及特殊因素 (B)桑代克(Thorndike,EL.)認為智力是由七種主要能力所構成 (C)吉福德(Guilford,J.P)認為智力的最上層是G因素,中層是群因素,底層是特殊因素 (D)葛斯塔夫孫(Gustafsson,J.E)認為智力最高層次是普通能力,第二層有三個廣域因素,最低層次是多種基本因素。